«EF 2.0: Moviendo cuerpos, conectando mentes» no es un eslogan, es una declaración educativa. En una sociedad donde el movimiento se graba, se comparte y se compara constantemente, la Educación Física tiene la responsabilidad de ofrecer un espacio seguro donde el alumnado pueda comprender su cuerpo sin presiones externas. El #DEFC2026 invita a los centros educativos a mostrar cómo la EF enseña a usar la tecnología con criterio, a distinguir entre prácticas saludables y discur

Desde el Consejo COLEF se lanza una convocatoria dirigida a centros educativos con 2º de ESO para participar en un estudio estatal sobre EF, bienestar emocional y rendimiento académico, financiado por la Fundación MAPFRE. El proyecto analizará, con herramientas estandarizadas, la relación entre la carga lectiva de EF, la AF del alumnado y variables clave del desarrollo adolescente. La participación ofrece retornos educativos concretos y una dotación de 200 € para materiales.

La 3ª edición del MOOC de Escuelas Promotoras de Salud del INTEF se desarrollará del 10 de febrero al 20 de marzo de 2026 y ofrece al personal docente una oportunidad para profundizar en el enfoque de centros educativos que sitúan la salud y el bienestar en el centro de su proyecto. El curso proporciona una estructura basada en la Guía de Escuelas Promotoras de Salud y en la evidencia científica. El Consejo COLEF anima especialmente al personal docente de Educación Física a p

BICICOLEF Asturies demuestra cómo la Educación Física, cuando es liderada por profesorado especialista y se integra en el proyecto educativo de los centros, puede convertirse en una herramienta clave para promover la movilidad activa, la salud y la autonomía del alumnado. Esta iniciativa impulsada por el COLEF Asturias pone en valor el papel de los profesionales de la Educación Física y ofrece un modelo inspirador y replicable para otros territorios comprometidos con el biene

Desde deporCIENCIA, el Consejo COLEF difunde una llamada a la participación dirigida al personal docente de Educación Física escolar en España para validar un cuestionario científico sobre motivación docente. El instrumento, basado en la teoría de la expectativa-valor y desarrollado a partir del artículo Development and Validation of the Teacher Motivation in Physical Education Questionnaire, permitirá analizar expectativas, valores y costes asociados a la enseñanza de la Edu

El próximo 20 de noviembre a las 17:00 h se celebrará un webinar gratuito para presentar el Toolkit FitBack4Literacy, un nuevo recurso europeo desarrollado por diez universidades para impulsar la alfabetización de la actividad física en la etapa escolar. Durante la sesión se mostrarán herramientas y ejemplos prácticos para integrar la evaluación de la condición física en el aula, y las personas asistentes podrán formular preguntas en directo e interactuar con los ponentes a t

El Palacio de la Magdalena de Santander acogió la II Jornada de Escuelas Promotoras de Salud, impulsada por los ministerios de Sanidad y de Educación, Formación Profesional y Deportes. El encuentro, al que acudió el Consejo COLEF, reforzó la cooperación intersectorial para promover la salud integral del alumnado. Se anunció la creación del nuevo Sello de Escuela Promotora de Salud, que sustituirá al histórico “Sello Vida Saludable” y consolidará una red estatal de centros com

En España, miles de niñas, niños y adolescentes no tienen garantizado el derecho a moverse, jugar y cuidar su salud en la escuela. El Consejo COLEF publica un informe inédito que revela las enormes diferencias entre comunidades autónomas: en muchas, la EF apenas llega a 2 horas semanales, y en 2º de Bachillerato o FP Básica, simplemente no existe. Este documento pone datos sobre la mesa y lanza una llamada clara: la práctica físico-deportiva en etapa escolar no puede seguir s

El ‘Estudio PASOS longitudinal 2022–2025’ alerta de un preocupante descenso de la actividad física en niñas, niños y adolescentes en solo tres años y medio: más de 18 minutos menos al día de ejercicio moderado o vigoroso. Esta pérdida se asocia a un aumento de la adiposidad abdominal y al deterioro de otros hábitos saludables. Desde el Consejo COLEF, defendemos el papel de las educadoras y educadores físico deportivos como figuras clave para revertir esta tendencia y proteger

Este Orgullo 2025, el Consejo COLEF lanza, junto al CSD, el dossier «Cuerpos que suman, prejuicios que caen», una guía práctica para transformar la Educación Física escolar en un espacio libre de estereotipos y seguro para el alumnado LGTBI+. Esta iniciativa se enmarca en la campaña “Deporte con Orgullo”, que culmina con la participación histórica del CSD en la manifestación estatal. ¡Súmate al bloque oficial con camiseta conmemorativa y camina con nosotres hacia un deporte m

El COPLEFC publica rEFerentes, una guía gratuita donde siete docentes con gran experiencia comparten consejos, vivencias y estrategias para enseñar Educación Física desde la realidad del aula. Coordinada por Carles González Arévalo, esta obra pone en valor la educación a través del cuerpo, el vínculo con el alumnado y la mejora continua del ejercicio docente. Un recurso inspirador, útil tanto para docentes noveles como para quienes desean renovar su práctica desde la reflexió

La OMS ha publicado el informe ‘Getting children moving using active video games’, en el que presenta GenMove, una app gratuita que promueve la actividad física infantil mediante videojuegos activos. Desarrollada con tecnologías como la inteligencia artificial y la realidad aumentada, GenMove está diseñada para niñas, niños y adolescentes de entre 8 y 15 años, incluso con discapacidad. Esta herramienta representa una oportunidad para que el personal docente de EF integre recu

El Consejo COLEF nombra a María Espada como nueva asesora del área de enseñanza de la Educación Física escolar, en sustitución de Mónica Aznar, a quien se agradece su destacada labor y compromiso. Doctora en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Espada es profesora Titular de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Rey Juan Carlos y referente en innovación docente e investigación aplicada a la enseñanza. Desde su nuevo rol, impulsará proyectos estratégi

El #DEFC2025 ha reunido a 953 centros y 161.941 escolares en una jornada reivindicativa centrada en la inclusión, gracias a la colaboración con Special Olympics España. Bajo el lema «La Educación Física: una poderosa herramienta de inclusión», la 15ª edición ha mostrado el compromiso del personal docente con una EF accesible, transformadora y para todas y todos.

Este jueves 10 de abril se celebra la 15ª edición del Día de la Educación Física en la Calle (#DEFC2025)

El Consejo COLEF, en colaboración con Special Olympics España, presenta un dossier de sesiones de Educación Física para el #DEFC2025

El Consejo COLEF anuncia que el Premio EPETD 2024 ha sido otorgado al Colegio La Inmaculada de Oviedo (Claretianas Oviedo)

El estudio internacional en el que participa la colegiada María Espada Mateos (col. 13.341) analizará las percepciones del personal docente

Su compromiso inquebrantable con la educación física, la equidad y la innovación curricular ha dejado una huella perdurable en la EF

Por décimo año consecutivo, los centros docentes comprometidos pueden optar al distintivo de calidad “Sello Vida Saludable”