EL DÍA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA CALLE 2020 SIGUE EN MARCHA Y CAMBIA LA CALLE POR LAS CASAS Hacemos un llamamiento a todas las personas docentes de EF de todos los rincones de España para que el próximo 28 de abril muestren de manera virtual lo que la Educación Física actual está llevando adelante en las circunstancias de confinamiento. Únete a la nueva propuesta que hacemos para el #DEFC2020. El Día de la Educación Física en la calle (DEFC) 2020 quería mostrar a miles de personas la actual EF: integradora, variada, cooperadora, divertida y transmisora de grandes valores. Las cifras de adhesión al #DEFC2020 superaron las de la edición anterior hace semanas, alcanzando en este momento los 625 centros educativos y más de 96.246 alumnos/as. Cumple su décimo aniversario, desde que en 2011 se celebrara el primer DEFC, pero en esta ocasión cambia su C de calle por la C de casa, porque el confinamiento nos está haciendo descubrir otra forma de trabajar la EF y queremos enseñarlo a toda la sociedad. Al igual que han hecho los docentes de EF de todas las etapas educativas adaptando su trabajo durante estos días de confinamiento, sacando su lado más innovador, para que el alumnado haya cursando la EF de manera telemática, vamos a hacer lo mismo con el DEFC. Para ello, a pesar de tener que cambiar la calle por las casas, este año tenemos una gran oportunidad, ya que las redes nos permiten que mucho más alumnado participe a la vez en las actividades propuestas por los/as docentes. Las semanas de confinamiento han hecho que las redes sociales se conviertan en una herramienta esencial de comunicación, por lo que el altavoz para la convocatoria que vamos a celebrar entre todos puede ser muy potente. Ahora solo depende de todos nosotros y nosotras. Los centros educativos pueden seguir adhiriéndose a esta iniciativa para que la autoridades gubernamentales comprueben que cada vez año el DEFC llega a más gente que reivindica la necesidad de un aumento de horas de Educación Física en el sistema educativo, en sintonía con la opinión del Ministerio de Sanidad, el CSD, la UNESCO y la OMS. ¿QUÉ OS PROPONEMOS PARA CELEBRAR EL #DEFC2020 EN CASA EL PRÓXIMO 28 DE ABRIL? 1. Adhiere tu centro al #DEFC2020 (acceso al formulario) si aún no lo has hecho, para que las autoridades vean un gran número de profesionales en la reivindicación por más EF y suma tu trabajo al del resto de compañeros y compañeras de toda España. Además, tu adhesión hará que recibas información desde el COLEF de tu Comunidad Autónoma y recursos que puedan serte de utilidad para la organización y celebración de este Día. 2. Planifica una jornada en la que se muestre la Educación Física en confinamiento. Puedes encontrar recursos en el espacio que se ha creado desde el Consejo COLEF con motivo del estado de alarma para facilitar la docencia telemática: https://www.consejo-colef.es/recursosef-covid19 Implica al alumnado y sus familias en la planificación del #DEFC2020 para aumentar su visibilidad. Intenta coordinarte con el resto de docentes de EF de tu centro, e incluso de otros centros proponiendo la misma actividad virtualmente. Utiliza algunas de las propuestas que se facilitarán en las próximas semanas. 3. Dile a toda la comunidad educativa y los medios de comunicación que vas a celebrar el #DEFC2020 en casa y va a ser alucinante. ¡Avísales!, que estén atentos a lo que va a suceder. 4. El 28 de abril inunda las redes sociales con tus propuestas, la fiesta telemática que hayas montado con tu alumnado, etc. bajo el hashtag #DEFC2020 El reto: hacernos trending topic, ser tendencia en todas las redes sociales: Twitter, Facebook, Instagram, Tik Tok… Crea e innova con tu alumnado y sus familias para hacerlo viral. ​¡Disfruta de tu alumnado en acción! Entre todos y todas seguiremos haciendo grande el Día de la Educación Física en la Calle, nada nos parará. Durante el confinamiento se está demostrando que la EF es muy importante para el mantenimiento del bienestar físico, psíquico y social de las personas y, por ello, seguimos reivindicando el lugar que le corresponde a nuestra asignatura. RECURSOS GRÁFICOS: Carpeta con la creatividad en 4 lenguas + logotipo Enlace a logotipo Enlace creatividad en castellano Enlace creatividad en catalán Enlace creatividad en euskera Enlace creatividad en gallego

NECESITAMOS MÁS EDUCACIÓN FÍSICA DE CALIDAD Por Vicente Gambau i Pinasa, col. 8.916, presidente del Consejo COLEF. La Educación Física es una materia en la que existe una razón imperiosa de interés general como es la maximización de los beneficios de una educación física de calidad y la minimización de los riesgos que entraña para la salud y la seguridad las diferentes prácticas corporales que integran su contenido, y es por ello que la UNESCO indica que los profesores de EF deben estar debidamente cualificados. Desde un planteamiento lógico, la educación física de la ciudadanía de un país ha de garantizarse a lo largo de toda la vida y nunca debería limitarse su aplicación a edades tempranas ni tampoco dejar su intervención a cualquier persona que no reúna una adecuada cualificación. No es sólo una cuestión de cantidad sino también de calidad. La Carta Internacional de la Educación Física, la Actividad Física y el Deporte de la UNESCO, publicada en 2015, incide en que la práctica de la educación física es un derecho fundamental para todos, que puede reportar una amplia gama de beneficios a las personas, las comunidades y la sociedad en general, y que deben suscitar una participación a lo largo de toda la vida. Su artículo 4.3 explica “Al ser la única parte del currículo escolar dedicada a desarrollar la competencia y confianza de los alumnos en el deporte y la actividad física, la educación física proporciona una vía de aprendizaje de las competencias, las actitudes y los conocimientos necesarios para una actividad física y deportiva a lo largo de toda la vida; por lo tanto, deberían ser obligatorias en todos los grados y niveles de la educación clases de educación física de calidad e incluyentes, impartidas por profesores de educación física cualificados”. Y destacando esta última frase, “profesores de educación física cualificados”, entendemos que se trata de una materia en la que existe una razón imperiosa de interés general como es la maximización de los beneficios de una educación física de calidad y la minimización de los riesgos que entraña para la salud y la seguridad las diferentes prácticas corporales que integran su contenido. La Constitución Española establece la colegiación como la máxima garantía que se puede ofrecer a la sociedad para garantizar sus derechos. La vigente legislación de colegios profesionales, la normativa colegial de la educación física y deportiva e incluso la Sentencia 194/1998 del Tribunal Constitucional, establecen de manera inequívoca el requisito de colegiación obligatoria para ejercer la profesión. La entrada en vigor de la Ley Ómnibus ni tampoco la legislación autonómica reguladora de las profesiones del deporte no ha desvirtuado este requerimiento. Sin embargo la exigencia de titulación y colegiación, que sigue intacta para el ejercicio de la profesión en centros privados y concertados, se ha ido diluyendo inexplicablemente en el sector público de nuestro país tras la promulgación de las diferentes leyes de educación. El legislador únicamente requiere para su ejercicio estar en posesión del título académico necesario. La colegiación de carácter voluntario para quienes ejercen la profesión colegiada como funcionarios públicos o en el ámbito exclusivo de la Administración Pública está experimentando un importante cambio en la doctrina jurisprudencial, ya que el Tribunal Constitucional está reconociendo que los empleados públicos no constituyen una excepción a la colegiación obligatoria si reúnen los requisitos necesarios para la colegiación. En un momento en el que todas las partes interesadas coinciden en la necesidad de ampliación del horario de educación física, y además existe una gran inversión de recursos en la formación universitaria específica en educación física y en ciencias de la actividad física y del deporte, ¿es lógico eliminar la especialidad de educación física en el grado de educación infantil y primaria sin permitir el acceso a personas educadoras físico deportivas?, ¿es adecuado el criterio economicista de competitividad para permitir el acceso y ejercicio a una profesión titulada y colegiada a otras personas no especialistas?, ¿cómo funcionan de verdad las especialidades y materias afines en la educación física? La Organización Colegial seguirá luchando para garantizar una educación física de calidad en manos de los profesionales más cualificados para ello: Educadores Físico Deportivos.

YA PUEDES ADHERIR A TU CENTRO AL DÍA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA CALLE 2020, DÉCIMA EDICIÓN DE ESTE EVENTO POR UNA EDUCACIÓN FÍSICA DE CALIDAD - Adhiere a tu centro - La décima edición del Día de la Educación Física en la Calle, en el 2020, se celebrará el martes 28 de abril y se espera superar la cifra anterior de 73.500 alumnos y alumnas, de 570 centros educativos, que salieron a la calle acompañados/as de sus profesores/as y maestros/as de Educación Física de toda España llenándolas de color y movimiento para difundir y proclamar la nueva Educación Física de Calidad. El Día de la Educación Física en la Calle (DEFC) cumple 10 años en el 2020. Una década desde que Fran Florez impulsase esta efemérides para mostrar la importancia de la Educación Física para el desarrollo integral e integrado en todas las edades, concienciar sobre el sedentarismo, difundir la actividad física saludable, etc. La próxima edición, en el 2020, se celebrará el martes 28 de abril y se espera superar la cifra anterior de 73.500 alumnos y alumnas, de 570 centros educativos, que salieron a la calle acompañados/as de sus profesores/as y maestros/as de Educación Física de toda España llenándolas de color y movimiento para difundir y proclamar la nueva Educación Física de Calidad. La evolución en estos diez años ha sido increíble, desde los/as 125 alumnos/as que formaron parte del primer DEFC en 2011 en Laviana (Asturias), hasta la cifra actual de miles y miles de niños, niñas y adolescentes saliendo a las calles y plazas de lugares de todas las Comunidades Autónomas españolas. ¿TE UNES AL DEFC 2020? Si tú también quieres realizar esta actividad con tus alumnos, solo tienes que adherir gratuitamente a tu centro en la página del DEFC. A continuación, el COLEF de tu Comunidad Autónoma se pondrá en contacto contigo para proporcionarte material como logos, modelos de notas de prensa, autorización para padres, etc. Queremos una sociedad más activa, queremos una sociedad saludable, y la Educación Física de Calidad tiene un potencial enorme. Mostremos qué se hace hoy en día en el aula y cambiemos el mundo para: Mostrar la importancia de la Educación Física para el desarrollo integral e integrado en todas las edades. Concienciar de los altos índices de sedentarismo en nuestro país con el consiguiente problema de salud y elevado coste sanitario. Transmitir los valores que la práctica de la actividad física ayuda a potenciar: esfuerzo, autosuperación, cooperación, empatía. Dar a conocer la nueva Educación Física: integradora, variada y divertida orientada a transmitir hábitos de vida saludable. Mostrar a la sociedad parte del trabajo realizado en las clases de Educación Física. Animar a la sociedad a adoptar un estilo de vida activo. Fomentar la práctica de actividades físicas variadas y en compañía para el bienestar físico, psíquico y social. Promover la difusión de actividad física saludable poco conocidas. Promover la necesidad de un aumento de horas de Educación Física en el sistema educativo en sintonía con la opinión del ministerio de sanidad, el CSD, la UNESCO y la OMS. ¿CÓMO SACAR A LOS ALUMNOS A LA CALLE? 7 pasos sencillos para sacar a tus alumnos a la calle el próximo 28 de abril de 2020: ​Comunícaselo al equipo directivo y al departamento de extraescolares de tu centro si aún no lo has hecho ​Comunícaselo al Ayuntamiento y solicita la ocupación de la plaza, ¡te ayudarán en todo! ​"Lía" a tus alumnos (1, 2, 3 grupos o todo el centro): ¡chavales! ¿qué enseñamos? Coreografías, combas, acrosport, frisbee... ​Coordínate con los compañeros de otros centros ​Avisa a los medios: Tv, prensa, radio... ​No te olvides de rellenar el cuestionario para sumar tu trabajo al resto de compañeros y compañeras y... ​¡Disfruta de tus alumnos en acción! ACCEDE A LA WEB DEL DEFC Y ADHIERE A TU CENTRO

LOS COLABORADORES INSTITUCIONALES DEL DÍA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA CALLE 2020 Consejerías de Educación y Direcciones Generales de Deportes de varias Comunidades Autónomas se unen a los COLEF en el DEFC, reivindicando así la Educación Física de Calidad y cambiando la visión de la sociedad sobre esta asignatura, porque dejó de ser “gimnasia” hace mucho tiempo. El Día de la Educación Física en la Calle (DEFC) cumple una década, y en estos años se ha pasado de una modesta iniciativa asturiana, a un evento estatal difundido por los el Consejo COLEF y sus Colegios Oficiales con una gran proyección que crece año tras año. La ambición de los COLEF por fomentar la Educación Física de Calidad y conseguir los reclamos en los que se inspira el DEFC les han llevado a buscar el apoyo de la Administración Pública, que ha recibido con entusiasmo la propuesta para la participación de todos los centros educativos. Este año se celebrará el 28 de abril, y a falta de más de dos meses ya se han superado las cifras de alumnado del año anterior: más de 75.000 mostrarán en las calles, plazas y parques de multitud de municipios la Educación Física actual para reclamar la necesidad de apostar por ella. Estas cifras en parte han sido posibles gracias al apoyo institucional que reciben los COLEF para la difusión del DEFC. En Cataluña desde hace varias ediciones el Departamento de Educación de la Generalitat, la Secretaría General de Deporte y la Unión de Consejos Deportivos de Cataluña colaboran de diferentes formas con COPLEFC, lo cual ha contribuido a que esta Comunidad lidere el ranking de número de centros educativos y alumnado adheridos al DEFC durante varios años. Sin embargo, en esta edición parece que será posible que Aragón arrebate el primer puesto a Cataluña. El motivo de ello ha sido la implicación de la Dirección General de Deportes que, junto con los centros PIVA y COLEFA, coordinan el DEFC en este 2020. En Castilla y León el Director General de Innovación y Formación del Profesorado se interesó por el DEFC, y esto significa que colaborarán con COLEF CyL para fomentar la adhesión de los centros educativos. En esta Comunidad Autónoma el Día de la Educación Física en la Calle ha tenido gran aceptación y participación durante los últimos años, por lo que este impulso en los canales de comunicación de la Consejería de Educación puede ser muy positivo para obtener un crecimiento exponencial. De la misma forma, en Islas Baleares el COLEF ha conseguido el apoyo de la Consejería de Educación, por lo que gran participación obtenida en la novena edición parece que en esta ocasión pueda replicarse, e incluso aumentarse. En Asturias, Comunidad Autónoma pionera en el DEFC, este año también la Consejería de Educación apoyará la iniciativa difundiéndola en redes sociales, web y a través de circulares a centros. La Xunta de Galicia ya ha publicado la nota sumándose al lema que proponen desde COLEF Galicia “Estilo de Vida Activo para tod@s y para siempre”. Pero la participación de la Administración en muchas ocasiones no se limita a la difusión desde los diferentes departamentos para fomentar la participación de los centros, sino que además los representantes institucionales se comprometen con la iniciativa y sus valores, como es el caso de los actos centrales o las presentaciones oficiales a las que acuden, o incluso en declaraciones de apoyo. Estamos muy agradecidos de la implicación de todas las instituciones que colaboran para que el DEFC siga, año tras año, reivindicando la Educación Física de Calidad y cambiando la visión de la sociedad sobre esta asignatura, porque dejó de ser “gimnasia” hace mucho tiempo.

DÍA MUNDIAL DE LA SALUD 2020: LAS DECLARACIONES DE LAS INSTITUCIONES SANITARIAS DURANTE LA PANDEMIA HACEN PALPABLE LA RELACIÓN DE LA ACTIVIDAD FÍSICA CON LA SALUD Día Mundial de la Salud: los/as educadores/as físico deportivos/as estamos al servicio de la población para el fomento y la construcción, con una base científico-técnica adecuada, de un sistema en el que la práctica físico-deportiva segura y de calidad sea parte de la salud ciudadana. Como cada año, el 7 de abril celebramos el Día Mundial de la Salud al que como educadores/as físico deportivos/as estamos profundamente vinculados, dada la incidencia de nuestro desempeño profesional sobre la salud de la ciudadanía a través de una educación física y deportiva a lo largo de toda la vida. Ayer celebramos el Día Mundial de la Actividad Física, y como vecino de calendario hoy le toca al de la Salud. Esta unión entre ambos conceptos que a nivel mundial se subraya por la proximidad de sus días de conmemoración, ya se expresa en el texto de nuestra Constitución, donde en el mismo artículo se reconoce el derecho a la protección de la salud y el fomento de la educación sanitaria, la educación física y el deporte (art. 43, CE). En estos tiempos de confinamiento debido a la situación provocada por el COVID-19, no solo el Consejo COLEF junto con el CSD han destacado la importancia de la actividad física para mantener y mejorar nuestra calidad vida, sino que también se han pronunciado diferentes instituciones del ámbito de la salud. La Organización Mundial de la Salud, la institución sanitaria más importante a nivel global, bajo el lema ‘Se activo durante el COVID-19’ señala que “durante la pandemia, cuando muchos de nosotros estamos muy restringidos en nuestros movimientos, es aún más importante que las personas de todas las edades y habilidades sean lo más activas posible”. Otra entidad de relevancia como es el Colegio Americano de Medicina del Deporte (ACSM) refiere la trascendencia de mantenerse físicamente activos durante la pandemia del COVID-19, y entre los artículos que ha publicado sobre ello ha dedicado uno específicamente a la relación del ejercicio físico con el sistema inmunitario. En éste, el experto Richard J. Simpson concluye que, aunque “el ejercicio no puede evitar que nos infectemos si nos exponemos, es probable que mantenernos activos aumente nuestro sistema inmunológico para ayudar a minimizar los efectos nocivos del virus, mejorar nuestros síntomas, acelerar nuestros tiempos de recuperación y disminuir la probabilidad de que podamos infectar a otros con quien entramos en contacto”. En España, el Ministerio de Sanidad también se ha pronunciado al respecto de la importancia de la actividad física en esta situación de emergencia sanitaria en la que nos encontramos, instando a la población a realizar actividad física a diario. Estas declaraciones hacen palpable la innegable relación de la actividad física con la salud, demostrada con alto grado de evidencia por la ciencia, y que en este Día Mundial reivindicamos como parte fundamental de la vida de todas las personas. Por ello, los/as educadores/as físico deportivos/as estamos al servicio de la población para el fomento y la construcción, con una base científico-técnica adecuada, de un sistema en el que la práctica físico-deportiva segura y de calidad sea parte de la salud ciudadana. Toda la información del Consejo COLEF en relación con el COVID-19 en https://www.consejo-colef.es/recomendaciones-covid19 NOTA: #StopBulos Consulta siempre la información sobre esta pandemia en perfiles y páginas oficiales como las siguientes: Ministerio de Sanidad, sobre COVID-19 Toda la actualidad en Presidencia del Gobierno

EL CSD Y EL CONSEJO COLEF RECOMIENDAN SEGUIR MANTENIENDO ESTILOS DE VIDA ACTIVOS DURANTE EL ESTADO DE ALARMA #YoMeMuevoEnCasa #YoEntrenoEnCasa Durante el estado de alarma evita el sedentarismo y lucha contra la inactividad aumentando tu actividad física. Intentemos sacar el máximo partido a todo lo que el ejercicio y la actividad física nos permite realizar en casa. Y no olvides que por el bien de todos/as #QuédateEnCasa, #YoMeMuevoEnCasa y #YoEntrenoEnCasa. Desde el Consejo Superior de Deportes (CSD) y el Consejo General de la Educación Física y Deportiva (Consejo COLEF) recordamos a la ciudadanía la obligación de cumplir con lo decretado por el Gobierno de España para la gestión de la situación de crisis sanitaria ocasionada por el COVID-19*, así como con lo dictado por las Comunidades Autónomas y los Ayuntamientos. *Queda suspendida la apertura de instalaciones deportivas y gimnasios, así como recorridos en espacios y vías públicas para la práctica físico-deportiva. Además, se limita la libertad de circulación de las personas en las vías de uso público a supuestos concretos, entre los que no se encuentra la práctica físico-deportiva. Por ello: #Quédateencasa, porque la situación lo requiere, es necesaria tu responsabilidad como un acto solidario frente a la emergencia sanitaria que estamos viviendo debido al COVID-19. Eso sí, ¡sigue moviéndote! Es un momento idóneo para poder tener tiempo para realizar ejercicio físico, no pienses que el hecho de no poder salir te lo impide. ¡Te lo explicamos! EVITA EL SEDENTARISMO - Tiempo sentado - El teletrabajo y el hecho de no poder asistir a los centros educativos y deportivos, puede aumentar el tiempo sedentario, siendo por tanto necesario incluir en nuestro día a día acciones conscientes para evitarlo. ¿Cómo? Evita pasar mucho tiempo sentado. El Ministerio de Sanidad recomienda que los niños menores de cinco años no pasen más de una hora sentados, así como que el resto de población no supere las dos horas en esa posición. Ponte una alarma y así no se te olvidará. Puedes aprovechar incluso este momento para realizar algún desplazamiento por casa. Intenta incluir momentos en los que trabajes de pie, no siempre sentado/a. Realiza rutinas periódicas para “romper” el sedentarismo. Reduce el tiempo de pantalla. Según el Ministerio de Sanidad los niños menores de 2 años no deben pasar tiempo delante de la pantalla, los niños de 2 a 4 años no deben hacerlo más de una hora y el resto de población debe reducirlo al máximo, no superando las dos horas seguidas. Todas las recomendaciones del Ministerio de Sanidad sobre actividad física en la web ‘Estilos de vida saludable’. AUMENTA TU ACTIVIDAD FÍSICA, LUCHA CONTRA LA INACTIVIDAD - Ausencia de movimiento - Aunque pensemos que es complicado, se puede continuar haciendo actividad y/o ejercicio físico en casa, intentando cumplir con las recomendaciones a nivel internacional (OMS). ¿Cómo? ¡Muévete! No pienses que esto en casa es imposible, ¡se puede! Puedes realizar actividad física con muchas de las cosas que tenemos en casa, para lo cual se recomienda acudir a publicaciones de personas colegiadas, donde encontrarás propuestas de todos los niveles con o sin materiales, de fuerza, de coordinación... ¡Haz tus retos! https://www.consejo-colef.es/recomendaciones-covid19 ¡Este puede ser un gran momento para hacer ejercicio de fuerza! El entrenamiento de fuerza se convierte en el compañero ideal en estos casos. Se pueden hacer multitud de ejercicios con el propio peso corporal y sin necesidad de tener que salir de casa (sentadillas, flexiones en la pared, planchas…). Para las personas mayores, el ejercicio de fuerza es todavía más importante, no es momento de dejar de hacerlo, o incluso, es el momento de comenzar a realizarlo. Es un momento perfecto para realizar ejercicio físico en familia. Con menores puedes realizar juegos y actividades: pon música y baila, diviértete jugando en movimiento, propón retos de equilibrio por tiempo, etc. Procura que el tiempo de videojuegos sea activo, con juegos que impliquen movimiento. Una vez terminado el ejercicio físico, es importante reforzar la higiene corporal. Recuerda que es muy importante hidratarse. Si tienes dudas sobre cómo entrenar en casa, contacta con profesionales cualificados/as del deporte. Y cuidado con algunas propuestas que circulan en la red. Asegúrate de que la persona que las propone cuente con los requisitos de cualificación para ello. Deseamos que a la mayor brevedad de tiempo podamos disfrutar de nuevo de volver a practicar actividades físico-deportivas en todos los entornos, pero, mientras tanto, intentemos sacar el máximo partido a todo lo que el ejercicio y la actividad física nos permite realizar en casa. Y no olvides que por el bien de todos/as #QuédateEnCasa, #YoMeMuevoEnCasa y #YoEntrenoEnCasa. NOTA: #StopBulos Consulta siempre la información sobre esta pandemia en perfiles y páginas oficiales como las siguientes: Ministerio de Sanidad, sobre COVID-19 Toda la actualidad en Presidencia del Gobierno RECURSOS GRÁFICOS (1) Comunicado CSD y Consejo COLEF: Recomendaciones conjuntas. (2) Recursos colegiales: https://www.consejo-colef.es/recomendaciones-covid19 (3) Nota de prensa Consejo COLEF: https://www.consejo-colef.es/post/covid19-csd (4) Nota de prensa CSD (4) Creatividades: Comunicado conjunto Facebook y blog Twitter Instagram

DÍA MUNDIAL DE LA ACTIVIDAD FÍSICA 2020: EL CONFINAMIENTO NO PUEDE SER EXCUSA PARA EL SEDENTARISMO Y LA INACTIVIDAD En este 6 de abril, Día Mundial de la Actividad Física y Día Internacional del Deporte para el Desarrollo y la Paz, confluye la esencia de la Educación Física y Deportiva. No podemos olvidar la importancia del movimiento, no solo para la salud, ya que a través de él la educación física contribuye al desarrollo integral de las personas. Hoy, 6 de abril, celebramos un año más el Día Mundial de la Actividad Física, que se conmemora de forma internacional desde que, en 2002, la Organización Mundial de la Salud (OMS), en su 54º Asamblea, considerase las acciones de la iniciativa brasileña "Agita" en este Día como un modelo a seguir en la promoción de la salud. Este año el lema inicial era “Todo paso cuenta” que, dadas las circunstancias, se ha reforzado con el mensaje “Cuarentena sin inactividad física”. Así lo hemos venido señalando desde el Consejo COLEF, junto con el Consejo Superior de Deportes, en las últimas semanas promoviendo los estilos de vida activos durante el estado de alarma. ¿Sabías que la inactividad física es una de las causas principales de la mayoría de enfermedades crónicas y que empoderarte con movimiento puede prevenirte de al menos 35 afecciones crónicas según la ciencia? ¿Sabías que el sedentarismo tiene efectos negativos en en la presión arterial, el colesterol total, la autoestima, la condición física y el rendimiento académico y además se relaciona con enfermedades cardiovasculares fatales y no fatales, diabetes tipo 2, y cánceres de ovario, colon y endometrio? El confinamiento no puede ser excusa para que sedentarismo e inactividad física se instalen en nuestro día a día con más persistencia de lo que lo hacían anteriormente. Al contrario, esto puede ser una oportunidad para poder tener tiempo de realizar ejercicio físico. Hay cientos de formas para seguir moviéndonos en nuestra casa, desde hacer actividad física con las tareas del hogar, con las opciones que nos permiten los videojuegos activos (exergames), etc., hasta realizar programas individualizados de ejercicio físico por videoconferencia con educadores/as físico deportivos/as. Existe un abanico de posibilidades amplio para poder seguir cuidando de nuestra salud a través del movimiento mientras nos quedamos en casa, pero siempre teniendo cuidado con el contenido digital sobre ejercicio físico que se encuentra en la red. Te recomendamos que antes de seguir cualquier “rutina” o asesoramiento te asegures de que el/la profesional se identifica con su cualificación junto con el número de colegiación, adapta e individualiza los ejercicios/protocolos, hace referencia a la carga, progresión y técnica de ejecución adecuada de los ejercicios y hace afirmaciones/recomendaciones basadas en evidencias científicas. Además, debes tener en cuenta que sin supervisión profesional de la técnica de ejecución, la intensidad del trabajo o el volumen, la seguridad disminuye considerablemente y aumenta el riesgo de lesiones. Por otra parte, no podemos olvidarnos que este día es mucho más, ya que, en el 67º Período de Sesiones de la Asamblea General de las Naciones Unidas, la Unesco decidió proclamar el 6 de abril como el Día Internacional del Deporte para el Desarrollo y la Paz, con el objetivo de concienciar acerca del papel que el deporte puede desempeñar en la promoción de los derechos humanos y el desarrollo económico y social. En la Resolución del 23 de agosto de 2013 la Unesco señala que la celebración de este Día reafirma el reconocimiento de: El potencial del deporte para contribuir a la consecución de los Objetivos de Desarrollo del Milenio, destacando que el deporte puede promover la paz y el desarrollo y contribuir a la creación de un entorno de tolerancia y comprensión. El deporte, como instrumento para la educación, el desarrollo y la paz, que promover la cooperación, la solidaridad, la tolerancia, la comprensión, la inclusión social y la salud en los planos local, nacional e internacional. La promoción de los estilos de vida sanos, especialmente mediante la actividad física, para la prevención y el control de las enfermedades no transmisibles. En este 6 de abril, Día Mundial de la Actividad Física y Día Internacional del Deporte para el Desarrollo y la Paz, confluye la esencia de la Educación Física y Deportiva. No podemos olvidar la importancia del movimiento, no solo para la salud, ya que a través de él la educación física contribuye al desarrollo integral de las personas. Toda la información del Consejo COLEF en relación con el COVID-19 en https://www.consejo-colef.es/recomendaciones-covid19 NOTA: #StopBulos Consulta siempre la información sobre esta pandemia en perfiles y páginas oficiales como las siguientes: Ministerio de Sanidad, sobre COVID-19 Toda la actualidad en Presidencia del Gobierno

OPOSICIONES A LOS CUERPOS DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA EN LA ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN FÍSICA 2020. TODAS LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS. La información que necesitas sobre las convocatorias de oposiciones a los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria en la especialidad de Educación Física de todas las Comunidades Autónomas. Sigue esta página para estar al día de las nuevas convocatorias que se publiquen. *ACTUALIZACIÓN IMPORTANTE (31/03/2020): Comunicado del Ministerio de Educación y Formación Profesional en relación con los concursos-oposición de 2020 para acceso de profesorado. En 2020 se prevé que muchas Comunidades Autónomas convoquen oposiciones para los Cuerpos de Profesorado de Secundaria en la especialidad de Educación Física. La mayoría han confirmado la Oferta de Empleo Público, y en algunos casos adelantando la previsión de reparto de plazas para cada especialidad. El día 15 de enero se publicaron las primeras convocatorias en los Diarios y Boletines Oficiales correspondientes para Catalunya y Navarra, respectivamente. Ambas Comunidades han dispuesto plazas para Educación Física. A continuación en la tabla encontrarás los enlaces a las convocatorias, así como las páginas web de las respectivas CCAA donde encontrar más información y realizar los trámites de inscripción. Esta tabla se irá actualizando, según se publiquen las convocatorias de cada CCAA, donde además se confirme el número de plazas definitivo para la especialidad de EF. Última actualización 31/03/2020.

LA OMS INDICA QUE DURANTE LA CRISIS DEL COVID-19 “ES AÚN MÁS IMPORTANTE QUE LAS PERSONAS DE TODAS LAS EDADES Y HABILIDADES SEAN LO MÁS ACTIVAS POSIBLE” La OMS también se posiciona sobre la importancia de la actividad física durante la pandemia del COVID-19, corroborando una vez más que es una cuestión de primer orden a nivel global para mantener la salud de la población. La pasada semana la Organización Mundial de la Salud (OMS), tal y como ya habían señalado el CSD y el Consejo COLEF, hacía énfasis en la importancia de mantenerse activo durante el confinamiento derivado de la crisis del COVID-19. En la interesante página de preguntas y respuestas ‘Be Active during COVID-19’ que ha creado la OMS señalan que “durante la pandemia, cuando muchos de nosotros estamos muy restringidos en nuestros movimientos, es aún más importante que las personas de todas las edades y habilidades sean lo más activas posible”. De hecho, en línea con lo que venimos diciendo desde este Consejo General, la institución de referencia global en el ámbito de la salud indica que es necesario seguir manteniendo estilos de vida activos, porque reduce la presión arterial, ayuda a controlar el peso y reduce el riesgo de enfermedades cardíacas, derrames cerebrales, diabetes tipo 2 y varios tipos de cáncer, mejora la salud mental y reduce el riesgo de depresión, deterioro cognitivo y retrasa la aparición de la demencia, mejora la fuerza ósea y muscular y aumenta el equilibrio, la flexibilidad y la forma física, en mayores previene caídas y lesiones, en niños ayuda a mantener un crecimiento y desarrollo saludables y a reducir el riesgo de desarrollar enfermedades en la edad adulta. Los expertos de la OMS recomiendan planificar cada día las formas de actividad física y reducir el tiempo sedentario, para afrontar el desafío que supone el confinamiento en los hogares, donde las oportunidades de práctica físico-deportiva parecen más restringidas. Entre otras cuestiones, nos hablan de la seguridad en la práctica de ejercicio, con pautas básicas a tener en cuenta como no hacer ejercicio si se tiene fiebre, tos y dificultad para respirar, debiendo en cualquier caso seguir las instrucciones de las autoridades sanitarias y buscar atención médica con anticipación. También alertan de la importancia elegir la actividad correcta para reducir el riesgo de lesiones y disfrutar de la misma, seleccionando la intensidad adecuada de acuerdo con nuestro estado de salud y nivel de condición física. En este sentido, desde el Consejo COLEF recomendamos ponerse en contacto con educadores/as físico deportivos/as, comprobando su colegiación en el censo, que puedan ayudarnos a elegir esa actividad adecuada y nos programen ejercicio adaptado a nuestras características individuales y condiciones de salud. Toda la información del Consejo COLEF en relación con el COVID-19 en https://www.consejo-colef.es/recomendaciones-covid19 NOTA: #StopBulos Consulta siempre la información sobre esta pandemia en perfiles y páginas oficiales como las siguientes: Ministerio de Sanidad, sobre COVID-19 Toda la actualidad en Presidencia del Gobierno

EL CONSEJO COLEF SOLICITA LA EXENCIÓN DEL IVA EN LOS SERVICIOS ONLINE DE EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTIVA DURANTE EL CONFINAMIENTO El Consejo General de la Educación Física y Deportiva solicita a Hacienda que los servicios online de práctica físico-deportiva implementados por educadores/as físico deportivos/as estén exentos o con un tipo reducido de IVA como una medida para el fomento de la salud pública, evitando las graves consecuencias que, acrecentadas por el confinamiento, provocan la inactividad física y el sedentarismo y, con ello, promoviendo los servicios de ejercicio físico con mayores garantías de seguridad y menor riesgo de lesiones con el objeto de prevenir cargas adicionales para el Sistema Nacional de Salud. El Consejo COLEF ha enviado en la mañana de hoy solicitud a la Subsecretaría de Hacienda con el objeto de que consideren que, durante el confinamiento derivado del estado de alarma por el COVID-19, los servicios online de práctica físico-deportiva implementados por educadores/as físico deportivos/as estén exentos o con un tipo reducido de IVA. La situación actual de confinamiento ha aumentado el tiempo de sedentarismo y disminuido los niveles de actividad física de la ciudadanía. Ambas circunstancias está sobradamente documentado en la literatura científica que tienen efectos negativos sobre la salud física (presión arterial, colesterol total, la condición física, etc.), la salud mental (la autoestima, la ansiedad, el estrés, etc.) y el rendimiento cognitivo entre otros. Ante el problema de salud pública que podría derivarse del confinamiento, desde nuestra Corporación colegial, en conjunto con el Consejo Superior de Deportes (Ministerio de Cultura y Deporte), impulsamos la campaña #YoMeMuevoEnCasa, con recomendaciones básicas para seguir manteniendo estilos de vida activos durante el estado de alarma. Sin embargo, y a pesar de estas recomendaciones generales para la población en general, durante el tiempo que dura el estado de alarma, los/as EFD siguen prestando servicios para ayudar a la población en el confinamiento en sus casas. Aquellos que se dedican a la educación física y deportiva orientada a la preparación física y/o a la salud (según nuestro informe de 2019 aproximadamente un 30% de la colegiación) están ofreciendo alternativas no solo a los deportistas, sino principalmente a la población general a través de sesiones por videoconferencia, diseño, seguimiento y supervisión de la actividad física vía aplicaciones de móvil, programación de entrenamientos a través de plataformas digitales, etc. Es por ello que, en este momento tan especial de aislamiento social, los/as educadores/as físico deportivos/as prestan un servicio a la sociedad de interés público, en el marco de un cuidado estricto de la salud y seguridad de la ciudadanía y de la protección de la persona consumidora y usuaria, por medio de métodos técnicos y científicos con un nivel de cualificación universitaria, propios de las ciencias de la actividad física y del deporte, orientados a la educación integral del individuo a través de la ejercitación física o deportiva. Dirigen técnicamente y/o intervienen directamente en todo tipo de actividades físicas que, tengan por finalidad la expresión o la mejora de la condición física y psíquica, la mejora de los hábitos saludables, y/o la reducción del sedentarismo. Muchas personas, para evitar las consecuencias para la salud del confinamiento, están implementando “rutinas” o consejos que circulan en la red, pero éstas no tienen por qué adecuarse a su perfil o características. En la práctica físico-deportiva sin supervisión profesional o con supervisión por profesionales no cualificados/as la seguridad disminuye considerablemente y aumenta el riesgo de lesiones. Por tanto, los servicios prestados por educadores/as físico deportivos/as vía online durante el confinamiento debido a la crisis del COVID-19 están contribuyendo en beneficio de la salud pública, además de prevenir problemas de salud y lesiones que suponen y supondrán a medio-largo plazo un gasto para el sistema. Así pues, el Consejo COLEF ha solicitado a la Subsecretaría de Hacienda que de forma transitoria, durante el estado de alarma, y lo que dure el confinamiento, estén exentos o con un tipo reducido de IVA los servicios online de práctica físico-deportiva implementados por educadores/as físico deportivos/as (es decir, profesionales con titulación universitaria en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte colegiados/as), como una medida para el fomento de la salud pública, evitando las graves consecuencias que, acrecentadas por el confinamiento, provocan la inactividad física y el sedentarismo, y con ello, promoviendo los servicios de ejercicio físico con mayores garantías de seguridad y menor riesgo de lesiones con el objeto de prevenir cargas adicionales para el Sistema Nacional de Salud. Toda la información del Consejo COLEF en relación con el COVID-19 en https://www.consejo-colef.es/recomendaciones-covid19 NOTA: #StopBulos Consulta siempre la información sobre esta pandemia en perfiles y páginas oficiales como las siguientes: Ministerio de Sanidad, sobre COVID-19 Toda la actualidad en Presidencia del Gobierno

EL SEGURO DE RC PROFESIONAL DE LAS PERSONAS EDUCADORAS FÍSICO DEPORTIVAS COLEGIADAS CUBRE EL EJERCICIO PROFESIONAL MEDIANTE PLATAFORMAS VIRTUALES Ante las necesidades surgidas de prestación de servicios a distancia durante el estado de alarma, el Consejo General de la Educación Física y Deportiva recuerda que las personas educadoras físico deportivas colegiadas tienen cubierto en el seguro de responsabilidad civil profesional, de forma específica, el ejercicio profesional mediante plataformas virtuales. Todas las personas educadoras físico deportivas colegiadas en modalidad ejerciente en la Organización Colegial de la Educación Física y Deportiva cuenta con su correspondiente seguro de responsabilidad civil profesional. Independientemente de la actividad profesional que desempeñen, están cubiertos en todas y cada una de las coberturas del seguro. El objetivo del seguro de responsabilidad civil profesional es hacer frente a los daños personales, materiales y consecuenciales que, involuntariamente, por sus errores u omisiones, el profesional haya podido causar a sus clientes en el ejercicio de su profesión, así como los perjuicios que de ellos se pudieran derivar. El asegurador asume las consecuencias económicas de los hechos acaecidos y cubiertos por el contrato, reparando el daño causado por el asegurado a un tercero, hasta el límite pactado en la póliza de seguro, que es el documento que contiene las condiciones que regulan la relación contractual entre asegurador y asegurado, recogiendo los derechos y deberes de las partes. ​Este servicio no es sólo una garantía para las personas colegiadas, sino también para quienes reciben sus servicios y para sus empleadores. De no ser un/a profesional colegiado/a respondería con su propio patrimonio cuando exista sentencia en firme por negligencia profesional. En esta situación que estamos afrontando ante la crisis sanitaria por COVID-19, en la que está proliferando la prestación de servicios del sector deportivo, debemos informar a ciudadanía y empleadores que el seguro de responsabilidad civil profesional actual integra como cobertura particular, de forma explícita, el ejercicio profesional mediante plataformas virtuales. Invitamos a todas las personas a conocer las condiciones particulares especificadas en la póliza del Consejo General en la que están asegurados/as los/as educadores/as físico deportivos/as, entre las que se encuentran las relacionadas con la enseñanza, la dirección y gestión, la salud, el medio natural y el turismo activo, el peritaje, la evaluación, la investigación, las herramientas y medios empleados, etc. - Consulta la póliza completa del SRC profesional - NOTA: Las personas colegiadas de COPLEF Catalunya no están incluidas en la póliza del Consejo General, contando dicho Colegio con su propio seguro. Cualquier consulta sobre ello, póngase en contacto con COPLEF Catalunya. NORMATIVA SOBRE PRESENCIA FÍSICA EN PRESTACIÓN DE SERVICIOS DEPORTIVOS En situaciones normales, se debe tener en cuenta la siguiente normativa: ANDALUCÍA Ley 5/2016, de 19 de julio, del Deporte de Andalucía Artículo 90. Profesión de profesor o profesora de Educación Física. 3. Las clases de Educación Física impartidas a los alumnos requerirán la presencia física del profesor o profesora. Artículo 92. Profesión de entrenador o entrenadora deportivo. 8. La prestación de los servicios propios del entrenador o entrenadora deportivo requiere su presencia física en el desarrollo de las actividades deportivas, salvo que la función que desarrolle se limite a la planificación o programación del entrenamiento. Artículo 93. Profesión de monitor o monitora deportivo. 9. Para la salvaguarda de la seguridad y salud, la prestación de los servicios propios del monitor o monitora deportivo requiere su presencia física en el desarrollo de las actividades deportivas. CASTILLA Y LÉON Ley 3/2019, de 25 de febrero, de la Actividad Físico-Deportiva de Castilla y León Artículo 71. Monitor Deportivo. 6. La prestación de los servicios propios de Monitor Deportivo requiere su presencia física en el desarrollo de sus funciones con ocasión de la ejecución de las actividades por las personas destinatarias de sus servicios, exceptuando el supuesto de práctica libre de la actividad físico-deportiva y la prestación de servicios a través de plataformas virtuales o de las tecnologías de la información y la comunicación. Artículo 73. Preparador Físico. 5. La prestación de los servicios propios del Preparador Físico requiere su presencia física en la ejecución de las actividades físico-deportivas, con la excepción del supuesto de práctica libre de la actividad físico-deportiva y la prestación de servicios a través de plataformas virtuales o de las tecnologías de la información y la comunicación. CATALUNYA Ley 3/2008, de 23 de abril, del ejercicio de las profesiones del deporte Artículo 4. Los animadores o monitores deportivos profesionales. 10. La prestación de los servicios propios de animador o animador o monitor o monitora deportivo profesional requiere la presencia física del profesional o la profesional en el ejercicio de las actividades deportivas. MADRID Ley 6/2016, de 24 de noviembre, por la que se ordena el ejercicio de las profesiones del deporte en la Comunidad de Madrid Artículo 8. Monitora Deportiva/Monitor Deportivo. 6. La prestación de los servicios propios de la Monitora Deportiva/Monitor Deportivo requiere su presencia física en el desarrollo de sus funciones, exceptuando cuando sus servicios no sean solicitados por tratarse de práctica libre de la actividad físico-deportiva. Artículo 10. Preparadora Física/Preparador Físico. 4. La prestación de los servicios propios de la Preparadora Física/Preparador Físico requiere su presencia física en el desarrollo de las actividades físicas y deportivas con personas pertenecientes a los colectivos de poblaciones especiales indicados en la letra c) del apartado anterior y con menores de edad. REGIÓN DE MURCIA Ley 3/2018, de 26 de marzo, por la que se ordena el ejercicio de las profesiones del deporte en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia Artículo 7. Monitora Deportiva/Monitor Deportivo. 6. La prestación de los servicios propios de la Monitora Deportiva/Monitor Deportivo requiere su presencia física en el desarrollo de las actividades físicas y deportivas. Artículo 9. Preparadora Física/Preparador Físico. 5. La prestación de los servicios propios de la Preparadora Física/Preparador Físico requiere su presencia física en el desarrollo de las actividades físicas y deportivas. Artículo 11. Socorrista Deportiva/Deportivo. 2. El ejercicio de las actividades o funciones atribuidas al socorrista de instalaciones y espacios acuáticos requerirá la presencia física de éste durante el desarrollo de las mismas. NAVARRA Ley Foral 18/2019, de 4 de abril, sobre acceso y ejercicio de las profesiones del deporte en Navarra Artículo 3. Profesión de Profesor o Profesora de Educación Física. 2. Las clases de Educación Física impartidas a los alumnos y alumnas requerirán la presencia física del profesor o profesora. Artículo 4. Profesión de Monitor Deportivo o Monitora Deportiva. 13. La prestación de los servicios propios del Monitor Deportivo o Monitora Deportiva a menores de edad o a personas pertenecientes a otros grupos de riesgo, así como la prestación de servicios en actividades en el medio natural o con animales, requiere su presencia física en el desarrollo de las actividades deportivas, salvo que la función sea de planificación o programación. Artículo 5. Profesión de Entrenador o Entrenadora. 8. La prestación de los servicios propios del Entrenador o Entrenadora a menores de edad o a personas pertenecientes a otros grupos de riesgo, así como la prestación de servicios en actividades en el medio natural o con animales, requiere su presencia física en el desarrollo de las actividades deportivas, salvo que la función sea de planificación o programación. Artículo 7. Preparador Físico o Preparadora Física. 5. La prestación de los servicios propios de la Preparadora Física o Preparador Físico requiere su presencia física en el desarrollo de las actividades físicas y deportivas con personas pertenecientes a los colectivos de poblaciones especiales indicados en la letra c) del apartado anterior y con menores de edad. Toda la información del Consejo COLEF en relación con el COVID-19 en https://www.consejo-colef.es/recomendaciones-covid19 NOTA: #StopBulos Consulta siempre la información sobre esta pandemia en perfiles y páginas oficiales como las siguientes: Ministerio de Sanidad, sobre COVID-19 Toda la actualidad en Presidencia del Gobierno

CARTA DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN FÍSICA AL ALUMNADO Y LAS FAMILIAS: EL PROFESORADO DE EF ES VUESTRO ALIADO PARA MANTENER VUESTRA SALUD FÍSICA DURANTE EL CONFINAMIENTO Las personas educadoras físico deportivas especialistas en el ámbito educativo tenemos ahora una responsabilidad importante con la población escolar y sus familias. Más que nunca, nuestra implicación curricular con los estilos de vida saludables se refleja en la labor que tenemos por delante en los días de confinamiento durante el estado de alarma debido al COVID-19. Además, el Consejo COLEF ha habilitado un espacio de recursos dirigido al profesorado de EF para facilitar su labor. Desde el Consejo General de la Educación Física y Deportiva (Consejo COLEF) compartimos con vosotros una carta del área de enseñanza de nuestra corporación, dirigida al alumnado y a las familias en relación con el estado de alarma y la educación online, destacando el papel del profesorado de la materia de Educación Física y la importancia de que sigan sus recomendaciones, porque durante el confinamiento son de especial interés para el cuidado y el mantenimiento de la salud física. Si eres profesor/a de Educación Física y lees esta carta, no dudes en hacérsela llegar a tu alumnado y sus familias. Al alumnado y las familias: EL PROFESORADO DE EDUCACIÓN FÍSICA ES VUESTRO ALIADO PARA MANTENER VUESTRA SALUD FÍSICA DURANTE EL CONFINAMIENTO A pesar del cierre de los centros escolares, el profesorado de Educación Física está trabajando con la actividad física necesaria, e incluso para que se cumpla la recomendación de la OMS de modo que toda la población en edad escolar continúe realizando mínimo 60 minutos diarios en actividades físicas de intensidad moderada a vigorosa. Es imprescindible que hagáis caso a las indicaciones del Gobierno y las instituciones sanitarias respecto a la situación actual, pero también es importante que sigáis las recomendaciones de vuestro profesorado de EF para estar y seguir activos en esta situación de confinamiento en casa. El profesorado os indicará qué actividades, retos, propuestas y juegos podéis hacer en casa y en familia. Ahora más que nunca es el momento de poner en marcha la imaginación y disfrutar de actividades distintas a las que hacéis habitualmente. Recordad que el ejercicio bien ejecutado también os va a ayudar a mantener vuestro sistema inmune preparado. Las personas educadoras físico deportivas especialistas en el ámbito educativo tenemos ahora una responsabilidad importante con la población escolar y sus familias. Nos enfrentamos a un nuevo reto: conseguir que realicéis actividad física en casa y, si puede ser, en familia, para dar continuidad a nuestra materia en estos días de cierre de los centros. Sabemos que gran parte de los objetivos esenciales de nuestra materia no vamos a poder trabajarlos, pero si conseguimos que vosotros/as, nuestro alumnado, hagáis actividad física en casa estos días, e incluso que aumente con respecto a la que hacéis en el centro, estaremos dando un paso importante hacia la mejora de la salud escolar. Compañeros y compañeras docentes de EF ya están orientando sus propuestas en estos primeros días de confinamiento hacia retos de habilidades, propuestas de ejercicios sin material, creación de materiales para hacer actividad, ejercicios en familia, registro de actividad mediante aplicaciones diversas, propuestas de retos entre el alumnado, búsqueda de webs, blogs u otras con ejercicios con correcciones, visionado de partidos con análisis de reglamentos, técnicas, comportamientos, ejemplos de valores del deporte en casos diferentes, y tantas y tantas cosas que se pueden orientar desde nuestra importante asignatura. Si eres alumno/a o familiar y has leído esta carta, ayúdanos a hacérsela llegar al mayor número de personas, para que toda la ciudadanía entienda lo importante que es moverse durante el confinamiento, y sepan que los menores y las familias tenéis al profesorado de EF para que os ayude a cuidar y mantener la salud física en esta situación. ¡Acepta el reto y muévete! #YoMeMuevoEnCasa En apoyo a vuestros profesores y profesoras, para que sigan ofreciendo también a distancia Educación Física de Calidad, hemos creado un espacio (http://www.consejo-colef/recursosef-covid19) para que ellos y ellas puedan compartir y consultar recursos y actividades que estén generando otros/as profesores/as de todo el Estado, facilitando así que al alumnado y a las familias puedan ofreceros clases creativas, innovadoras y motivadoras también en este estado de alarma. Toda la información del Consejo COLEF en relación con el COVID-19 en https://www.consejo-colef.es/recomendaciones-covid19 NOTA: #StopBulos Consulta siempre la información sobre esta pandemia en perfiles y páginas oficiales como las siguientes: Ministerio de Sanidad, sobre COVID-19 Toda la actualidad en Presidencia del Gobierno