LA IDENTIDAD DIGITAL EUROPEA PUEDE SER UNA OPORTUNIDAD PARA GARANTIZAR SERVICIOS PROFESIONALES DE CALIDAD La nueva Identidad Digital Europea también ofrecerá mayor confiabilidad a las personas consumidoras y usuarias, porque las y los profesionales que les presten servicios podrán compartir sus atributos personales, como pueden ser las titulaciones académicas o las credenciales profesionales, con tan solo pulsar un botón en el teléfono móvil. El Consejo COLEF, a través de Unión Profesional, ya se está formando sobre las Digital Credentials for Europe (DC4EU) y está haciendo las contribuciones oportunas desde el punto de vista de la profesión. - Nota original de Unión Profesional - El pasado 8 de noviembre, el Consejo de la Unión Europea y el Parlamento Europeo alcanzaron un acuerdo provisional sobre la Identidad Digital Europea. El Reglamento de Identidad Digital Europea revisado en este acuerdo supone un cambio de paradigma para la identidad digital en Europa y tiene como objetivo garantizar el acceso universal, de personas y empresas, a una identificación y una autenticación electrónicas seguras y fiables. Nadia Calviño, vicepresidenta primera y ministra en funciones de Asuntos Económicos y Transformación Digital de España, ha calificado esta iniciativa de «avance clave» para que la Unión Europea sea referente en la protección de los derechos y valores democráticos. «Con la aprobación del Reglamento de Identidad Digital Europea damos un paso fundamental para que los ciudadanos puedan disponer de una identidad digital europea única y segura», ha subrayado. CARTERA DE IDENTIDAD DIGITAL EUROPEA Tal y como se venía anunciando en consonancia con la Agenda Digital Europea (Digital Future for Europe), la nueva normativa permitirá a los Estados miembros ofrecer unas carteras o wallet digitales que harán posible vincular las identidades digitales nacionales con certificados de sus demás atributos personales, como pueden ser las titulaciones académicas o las credenciales profesionales. Como precisan desde organismos europeos, «los ciudadanos podrán demostrar su identidad y compartir documentos electrónicos de sus carteras digitales pulsando un botón en su teléfono móvil». La Cartera de Identidad Digital Europea permitirá a la ciudadanía europea acceder a servicios en línea con su identificación digital nacional. Ésta será reconocida en toda Europa sin tener que utilizar métodos de identificación privados ni compartir innecesariamente datos personales. «Se trata de un nivel de control por parte del usuario que garantiza que solo se comparta la información que realmente deba compartirse», señalan. PARTICIPACIÓN DE UNIÓN PROFESIONAL EN PROYECTO PILOTO Desde el pasado mayo, Unión Profesional participa como miembro en el Digital Credentials for Europe (DC4EU), proyecto cofinanciado por el Programa Europa Digital de la Unión Europea, que tiene como objetivo probar a gran escala la Cartera de Identidad Digital Europea en lo referido a los ámbitos de la educación, las credenciales profesionales y la seguridad social. Desarrollado en el plazo de dos años por un consorcio multinacional liderado por el Ministerio de Asuntos Económicos y Transformación Digital de España, Unión Profesional ya suma esfuerzos y recursos al desarrollo del marco de referencia de la Cartera de Identidad Digital Europea; concretamente, en lo que respecta al apartado de credenciales profesionales. El pasado 3 de octubre se iniciaron los talleres y grupos de trabajo en el seno de Unión Profesional -a los que ha acudido el equipo profesional del Consejo COLEF- con el objeto de contribuir al diseño e implementación de las credenciales educativas y las cualificaciones profesionales. La colaboración de Unión Profesional está prevista en la definición del marco de confianza de las credenciales verificables de profesionales. Para ello se está trabajando en la obtención de información de las prácticas actuales de Consejos Generales y Colegios Profesionales, tanto en España como en los restantes Estados participantes, y la aportación a la definición del nuevo modelo. Se puede acceder a toda la información relativa al proceso del Reglamento de Identidad Digital Europea en el siguiente enlace. Cuantas más personas estemos colegiadas, más se escucharán nuestras voces. Es tu responsabilidad, es tu compromiso con la profesión. Si todavía no te has colegiado, puedes hacerlo de forma fácil y sencilla a través de la Plataforma COLEF.

ABIERTO EL PLAZO PARA PRESENTAR TRABAJOS A LOS PREMIOS NACIONALES DE INVESTIGACIÓN EN MEDICINA DEL DEPORTE FUNDACIÓN CAJASTUR Un año más la Escuela Profesional de Medicina de la Educación Física y el Deporte de la Universidad de Oviedo convoca los “XXV Premios Nacionales de Investigación en Medicina del Deporte Fundación Cajastur” correspondientes a la edición del año 2023. Estos Premios reconocen la investigación de excelencia en el ámbito de la Medicina y las Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. El plazo para presentar trabajos finaliza el 26 de enero de 2024. Dada la implicación que tiene la colegiación en los Premios Nacionales de Investigación en Medicina del Deporte, en los que de forma recurrente obtienen los galardones equipos multidisciplinares en los que también se integran educadoras y educadores físico deportivos (Ldos. en EF y CAFyD), animamos a la colegiación a presentar sus trabajos en la próxima edición, cuyo plazo para ello finaliza el 26 de enero de 2024. Estos Premios reconocen públicamente la labor realizada por investigadoras e investigadores, y también incentivan las iniciativas de investigación de excelencia en el ámbito de la Medicina y las Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Los premios, patrocinados por Fundación Cajastur, se otorgarán a tres trabajos de investigación según se detalla: Gran premio 25 aniversario: Una dotación económica de 10.000 € más certificación acreditativa. Segundo premio: Una dotación económica de 4.000 € más certificación acreditativa. Tercer premio: Una dotación económica de 2.000 € más certificación acreditativa. Los criterios que se tendrán en cuenta son: Esfuerzo científico. La calidad y el impacto científico y social de la investigación. La contribución a la generación, desarrollo o aplicación de los conocimientos en el campo de la Medicina y las Ciencias del Deporte. Establecimiento de puentes entre la investigación básica y la aplicada en beneficio de las personas. Serán objeto de especial valoración los proyectos que, teniendo un carácter innovador, combinen más de un tema de los anteriormente señalados. FORMA Y PLAZO DE PRESENTACIÓN Las candidaturas para optar a estos Premios, incluyendo los anexos que se especifican en la convocatoria, serán dirigidas a la Fundación Universidad de Oviedo por correo electrónico a la dirección: fuo@uniovi.es. El plazo de presentación de solicitudes será desde el día siguiente al de la publicación de la convocatoria en la página web de la Fundación Universidad de Oviedo hasta el 26 de enero de 2024 inclusive. Para cualquier aclaración se encuentra a su disposición la siguiente dirección electrónica: delegado.salud@uniovi.es DOCUMENTACIÓN DE INTERÉS: Nota de prensa Cartel Díptico Bases de la convocatoria Anexos I, II, III, IV Cuantas más personas estemos colegiadas, más se escucharán nuestras voces. Es tu responsabilidad, es tu compromiso con la profesión. Si todavía no te has colegiado, puedes hacerlo de forma fácil y sencilla a través de la Plataforma COLEF.

EL CONSEJO COLEF PIDE QUE ANTES DE DESARROLLAR CURSOS DE ESPECIALIZACIÓN DE FP DE LA AFD SE SOLUCIONEN LOS PROBLEMAS DE SOBREDIMENSIÓN’ El Ministerio de Educación y FP tiene previsto concretar cursos de especialización para los Ciclos Formativos Medios y Superiores. El Consejo COLEF ha solicitado que en la familia de las actividades físicas y deportivas previamente se subsanen los problemas de sobredimensión y solapamiento con respecto a los niveles de cualificación. También ha subrayado que estas especializaciones deben respetar la tendencia legislativa autonómica en materia de regulación profesional en el deporte. El Consejo COLEF ha enviado observaciones y comentarios al trámite de consulta pública previa que abrió el Ministerio de Educación y Formación Profesional en relación con el ‘Proyecto de Real Decreto complementario al Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, por el que se desarrolla la ordenación del sistema de formación profesional, por el que se modifican determinados reales decretos por los que se establecen cursos de especialización de grado medio y superior, y se fijan sus enseñanzas mínimas’. El objetivo de este futuro Real Decreto es contemplar la modificación de determinados reales decretos por los que se establecen cursos de especialización de grado medio y superior, con objeto de adaptar las ofertas a lo contemplado en la citada Ley Orgánica y en el Real Decreto por el que se establece la ordenación del Sistema de Formación Profesional. Esos cursos de especialización son lo que se denomina GRADO E y tienen por objeto complementar y profundizar en las competencias de quienes ya disponen de un título de formación profesional o cumplan las condiciones de acceso que para cada uno de los cursos se determinen, tal y como se recoge en el artículo 51 de la ‘Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional’. Durante la tramitación de dicha Ley Orgánica el Consejo COLEF ya advirtió de los problemas de sobredimensión y solapamiento que estos cursos podrían generar en un sector como el deportivo donde existe un verdadero desorden entre cualificaciones y ocupaciones. En esta consulta pública sobre el Proyecto de norma que implante el GRADO E en los diferentes títulos, la corporación colegial estatal ha mostrado su preocupación porque la actual sobredimensión de los títulos de Técnico en Guía en el Medio Natural y de Tiempo Libre, Técnico Superior en Acondicionamiento Físico y Técnico Superior en Enseñanza y Animación Sociodeportiva pueda alcanzar también a las ofertas que se propongan en los nuevos cursos de especialización. Es decir, que, de nuevo, pretendan otorgar competencias (sin ser posible por la duración y profundidad de las formaciones) propias de niveles MECES 2 y 3 (es decir, de Grado y Máster Universitario). Por ello, el Consejo COLEF ha solicitado que, antes de abordar las ofertas de GRADO E de la familia de las actividades físicas y deportivas, se adapten los currículos de los títulos de Grado Medio y Grado Superior, así como las cualificaciones y certificados de profesionalidad, al nivel de cualificación que corresponde, sin solaparse ni sobredimensionarse con respecto al Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Además, se ha subrayado que, en cualquier caso, en la elaboración de las ofertas de GRADO E de la familia de las actividades físicas y deportivas se tenga en cuenta la tendencia legislativa en materia de regulación profesional en el deporte y, en concreto, no se contemple ninguna especialización de actividades para las que en gran parte de las CCAA se requiere específicamente el Grado universitario en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Éstas son: dirección técnica de servicios deportivos, preparación física (incluye el entrenamiento personal), readaptación físico-deportiva e intervención físico-deportiva sociosanitaria. Cuantas más personas estemos colegiadas, más se escucharán nuestras voces. Es tu responsabilidad, es tu compromiso con la profesión. Si todavía no te has colegiado, puedes hacerlo de forma fácil y sencilla a través de la Plataforma COLEF.

POR FIN SE REACTIVARÁ LA TRAMITACIÓN DEL ANTEPROYECTO DE LEY DE ORDENACIÓN DE PROFESIONALES DEL DEPORTE Sale adelante la investidura de D. Pedro Sánchez Pérez-Castejón como Presidente del Gobierno, por lo que se desbloquea la situación de Gobierno en funciones y, por fin, puede continuar la tramitación del Anteproyecto de Ley de ordenación de profesionales del deporte. El Consejo COLEF ya ha comenzado a reactivar todas las acciones que quedaron paralizadas debido a la convocatoria de Elecciones Generales y la disolución de las Cortes. Después de varios meses de incertidumbre, España ha investido a D. Pedro Sánchez Pérez-Castejón como Presidente del Gobierno, lo que significa que el Poder Ejecutivo podrá poner en marcha, de nuevo, iniciativas como la Ley estatal de ordenación de profesionales del deporte. Aunque estemos en una nueva Legislatura y se conforme un nuevo Gobierno, esta Ley de #RegulaciónProfesionalYA tendrá continuidad, y no solo porque la intención política de que sigan completándose los hitos marcados en los cuatro años anteriores debido a que continúa el mismo Presidente, sino porque se ha consolidado como una medida que se va a llevar cabo por lo siguiente: Entre las promesas electorales de las dos formaciones políticas que conformarán el Gobierno se encontraba la Ley estatal de regulación profesional en el deporte. En el acuerdo de coalición de PSOE y Sumar reflejaron que garantizarán «la adecuada regulación de los profesionales del sector mediante una reglamentación estatal que garantice la protección de la salud ciudadana y la calidad de los servicios deportivos». Es una de las reformas que continúan apareciendo en el Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia. En la adenda publicada a principios de octubre de 2023 decía lo siguiente sobre esta Ley: «[i]ncide directamente en el reconocimiento, seguridad jurídica y acceso al mercado laboral de muchos de los profesionales del deporte. Esta reforma tiene un papel protagonista en el proceso de transformación estructural del sector deporte y para la modernización y adaptación del mismo». Debemos recordar que esta iniciativa legislativa ya pasó el trámite de consulta pública previa, y que a principios de 2022 el Consejo Superior de Deportes (CSD) ofreció a los agentes de interés la posibilidad de presentar su visión sobre cómo debería ser esta Ley. El Consejo COLEF recogió este ofrecimiento y remitió una propuesta que, con total transparencia, se publicó para conocimiento de la colegiación y la ciudadanía. Poco después, el CSD reunió a diferentes agentes del sector para conocer su opinión sobre el primer borrador de la Ley de ordenación profesional. Es decir, que desde junio de 2022 el CSD cuenta con un borrador. Desde entonces el Consejo COLEF ha trabajado para que el Gobierno por fin presentase un Anteproyecto en trámite de audiencia e información pública: Durante el verano de 2022 se produjeron diferentes reuniones entre el Consejo COLEF y varios agentes del sector, así como también con el CSD. Entre los meses de octubre, noviembre y diciembre de 2022 el Consejo COLEF trabajó muy duró para que en la Ley del Deporte hubiese una concreción mayor sobre la regulación profesional, que se materializó en el segundo párrafo de la disposición final sexta que finalmente se publicó. Tras el compromiso que se adquirió en dicha disposición, a principios del 2023 hubo reuniones con grupos parlamentarios y con agentes del sector, y además se organizó el Foro Profesional de las CAFyD para publicar un Manifiesto por el cumplimiento de la DF6ª de la Ley del Deporte. En abril de 2023 el Consejo Superior de Deportes recibió al Foro Profesional de las CAFyD para tratar el estado del Anteproyecto de Ley de ordenación de profesionales del deporte. En el 98º Pleno del Consejo COLEF se acordó elaborar un plan de acciones más contundentes en relación con el Anteproyecto de Ley de ordenación de profesionales del deporte. En mayo de 2023 se presentó el libro ‘La profesión de la EFD y su regulación’, una obra que el Consejo COLEF había ofrecido previamente al Consejo Superior de Deportes para que pudiese servir de base para el test de proporcionalidad de la profesión. A finales del mes de mayo, se convocaron Elecciones Generales, por lo que el trabajo del Consejo COLEF consistió, fundamentalmente, en que los partidos políticos incluyesen la regulación profesional estatal en sus programas. Ahora que comienza un nuevo Gobierno el Consejo COLEF retomará las acciones que se propusieron tras el 98º Pleno del Consejo COLEF para que lo antes posible haya una Ley estatal de ordenación profesional en el deporte, teniendo en cuenta todo lo hablado en el reciente Pleno celebrado en Logroño a principios de noviembre. En definitiva, para la corporación colegial estatal ahora comienza una nueva etapa en la que reivindicar que se terminé de tramitar y se apruebe una Ley que por fin establezca una reserva de actividad para las educadoras y educadores físico deportivos (es decir, para las personas con titulación universitaria en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte que ejercen la profesión). Cuantas más personas estemos colegiadas, más se escucharán nuestras voces. Es tu responsabilidad, es tu compromiso con la profesión. Si todavía no te has colegiado, puedes hacerlo de forma fácil y sencilla a través de la Plataforma COLEF.

PLAZAS EN EL EXTERIOR PARA PROFESORADO DE SECUNDARIA DE LA ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN FÍSICA Cuatro vacantes de personal docente en el exterior para funcionarios de carrera que estén en activo como profesorado de secundaria de la especialidad de Educación Física. Centros en Andorra, Colombia y Marruecos. Presentación de solicitudes hasta el 4 de diciembre de 2023 a las 10:00 h. El Ministerio de Educación y Formación Profesional ha convocado un concurso de méritos para la provisión de puestos vacantes de personal docente en el exterior por funcionarios de carrera. En esta ocasión hay cuatro vacantes para profesorado de enseñanza secundaria de la especialidad de Educación Física. Resolución de 8 de noviembre de 2023, de la Subsecretaría, por la que se convoca concurso para la provisión de puestos de personal docente en el exterior (BOE-A-2023-22868) Son requisitos de participación para estas plazas: Contar con una antigüedad mínima de tres años como funcionario o funcionaria de carrera en servicio activo en el cuerpo de Catedráticos y Profesores de Enseñanza Secundaria. Hallarse en situación de servicio activo en dicho cuerpo, y ser titular de la especialidad de Educación Física. Haber prestado servicios durante tres cursos académicos completos en España como personal funcionario de carrera del citado cuerpo en los supuestos que se especifican en la convocatoria. No haber sido condenado por sentencia firme por cualquier delito contra la libertad e indemnidad sexuales, así como por cualquier delito de trata de seres humanos. Poseer el nivel del idioma o de uno de los idiomas que para cada puesto se determina. El plazo de presentación de solicitudes está abierto desde el 13/11/2023 a las 10:00 h hasta el 04/12/2023 a las 10:00 h. RELACIÓN DE VACANTES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA DE LA ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN FÍSICA: Código de la plaza: 60006969V04 País: Andorra. Localidad: Escaldes-Engordany y La Margineda. Centro de destino: Colegio Español María Moliner. Idioma: - Código de la plaza: 60000116V05 País: Colombia. Localidad: Santa Fe de Bogotá. Centro de destino: Centro Cultural y Educativo Español Reyes Católicos. Idioma: - Código de la plaza: 60000232V05 País: Marruecos. Localidad: Larache. Centro de destino: Colegio Español Luis Vives. Idioma: AR-B1 / FR-B1 / IN-B1 Código de la plaza: 60000219V01 País: Marruecos. Localidad: Tetuán. Centro de destino: Instituto Español Ntra. Sra. del Pilar. Idioma: AR-B1 / FR-B1 / IN-B1 Para quienes además tienen la Diplomatura en Magisterio o el Grado en Educación Primaria, si estuviesen ejerciendo en el cuerpo de Maestros en los términos que se especifican en los requisitos generales (antigüedad mínima de tres años, en servicio activo en este cuerpo, etc.), también se encuentran disponibles seis vacantes: 60000131V03 Francia. París.Colegio Español Federico García Lorca. FR-B1 60000190V04 Marruecos. Nador. Instituto Español Lope de Vega. AR-B1 / FR-B1 / IN-B1 60000244V04 Marruecos. Tánger. Colegio Español Ramón y Cajal. AR-B1 / FR-B1 / IN-B1 60000256V03 Marruecos. Tetuán. Colegio Español Jacinto Benavente. AR-B1 / FR-B1 / IN-B1 - 2 plazas. 60000281V03 Reino Unido. Londres. Instituto Español Vicente Cañada Blanch. IN-B2 Cuantas más personas estemos colegiadas, más se escucharán nuestras voces. Es tu responsabilidad, es tu compromiso con la profesión. Si todavía no te has colegiado, puedes hacerlo de forma fácil y sencilla a través de la Plataforma COLEF.

AYÚDANOS A MEJORAR LA PROFESIÓN. PARTICIPA EN EL ‘II ESTUDIO SOBRE LA SITUACIÓN DEL MERCADO LABORAL DE CAFYD’ Participa en el ‘II Estudio sobre la situación del mercado laboral de las tituladas y titulados universitarios en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte’. El primero, que se publicó en 2019, fue de gran ayuda. Necesitamos actualizar los datos para evaluar las decisiones y planificar las estrategias para mejorar la profesión. Tu ayuda nos permitirá afrontar, con datos, una realidad muy compleja, donde la ausencia de una ordenación estatal hace que los profesionales se vean obligados a competir con personas sin la cualificación adecuada, en lo que incluso podría calificarse como competencia desleal. En 2109 ya se publicó el ‘I Informe de la Situación del mercado laboral de las personas tituladas universitarias en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte’. Un trabajo excepcional que ha sido de gran utilidad para poner cifras a la situación de las educadoras y educadores físico deportivos (denominación proyectiva de la profesión titulada y colegiada actualmente denominada ‘Licenciados en Educación Física y en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte’ según el segundo párrafo de la disposición final sexta de la Ley 39/2022, de 30 de diciembre, del Deporte) y presentar datos a las Administraciones con el objetivo de mejorar la profesión. Esto ha permitido a los Colegios planificar con mayor acierto las estrategias. Sin embargo, ya han transcurrido cuatro años desde que se publicaron aquellos datos, y cinco desde que se realizó el trabajo de campo. Es necesario actualizar los datos para evaluar con mayor precisión las decisiones adoptadas en los últimos años, y también para planificar nuevas estrategias que sigan mejorando la profesión. Por eso, este año os volvemos a pedir que participéis en este estudio, ya que es imprescindible conocer la situación actual del mercado laboral. Esto permitirá definir un escenario que podrán conocer las personas que están estudiando Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, así como quienes están interesadas en hacerlo. Además, lo que es más importante, nos permitirá afrontar, con datos, una realidad muy compleja, donde la ausencia de una ordenación estatal hace que los profesionales se vean obligados a competir con personas sin la cualificación adecuada, en lo que incluso podría calificarse como competencia desleal. Por supuesto, de la misma manera que lo hicimos en 2019, comparemos los resultados de esta investigación (que es llevada a cabo por el Grupo de investigación GISDOR con el apoyo del Consejo COLEF) en nuestra web y redes sociales. Participa en el ‘II Estudio sobre la situación del mercado laboral de las tituladas y titulados universitarios en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte’. A ti solo te llevará unos minutos, y será una gran inversión para la profesión y para mejorar la situación de todo el colectivo. Cuantas más personas estemos colegiadas, más se escucharán nuestras voces. Es tu responsabilidad, es tu compromiso con la profesión. Si todavía no te has colegiado, puedes hacerlo de forma fácil y sencilla a través de la Plataforma COLEF.

EL PLENO DEL CONSEJO COLEF REFRENDA QUE QUIERE LUCHAR POR UNA PROFESIÓN DE “PRIMERA DIVISIÓN” Posiblemente el 99º Pleno del Consejo COLEF sea en el que ha quedado más clara la visión de la Comisión Permanente, y en especial del presidente, Vicente Gambau, sobre lo que quiere para la profesión: “Merecemos más, no nos conformemos con menos”. Sobre la ley de ordenación profesional del deporte: todo está preparado para reactivar las acciones tan pronto como el panorama político lo permita. Los pasados días 4 y 5 de noviembre de 2023 se celebró el 99º Pleno del Consejo COLEF en la ciudad de Logroño. El viernes previo, el Director General de Deportes de La Rioja, Diego Azcona, se reunió con Vicente Gambau y Mónica Aznar, presidente y vicepresidenta del Consejo COLEF, y con Miguel Díez, presidente del COLEF La Rioja, realizando una rueda de prensa tras la misma dirigida a los medios de comunicación. El Director General también se acercó el sábado a la apertura de la reunión plenaria, donde José Luis Pérez Pastor, Consejero de Cultura, Turismo, Deporte y Juventud del Gobierno de la Rioja, dirigió unas palabras a los asistentes. El Espacio Lagares fue el lugar donde se realizó este evento, sin duda un marco excepcional de Logroño. Después del Pleno de Alcalá de Henares, en el que se perfilaron varias acciones para reivindicar la disposición final sexta de la Ley del Deporte, en esta ocasión era oportuno reflexionar sobre la estrategia, teniendo en cuenta que desde poco después de aquel 98º Pleno el Gobierno pasó a estar en funciones. Eso ha significado la paralización tanto del Real Decreto de Estatutos Generales y cambio de denominación, como del Anteproyecto de Ley de ordenación profesional en el deporte. En esta ocasión, en Logroño, todas las personas integrantes del Pleno debían echar la vista atrás para evaluar el nivel de cumplimiento de los ejes estratégicos. Para ello, el presidente del Consejo COLEF, Vicente Gambau, expuso en el Informe de Presidencia qué se ha conseguido, cómo se ha conseguido y cuáles son las virtudes y las barreras de la estrategia que se está siguiendo para alcanzar la definitiva regulación de la reserva de actividad de la profesión. “El minuto que te conformas con menos de lo que mereces obtienes incluso menos de aquello con lo que te conformaste”. Maureen Dowd. Además, durante el Informe de Presidencia se expuso la situación de los contenciosos-administrativos que se encuentran en marcha: contra el Real Decreto 889/2022, de 18 de octubre; contra el Real Decreto 187/2023, de 21 de marzo; y contra determinadas plazas en Instituciones Penitenciarias. También se anunció que próximamente se abrirá una nueva herramienta en la Plataforma COLEF donde estarán disponibles, para su búsqueda, todos los documentos de interés para la profesión. En relación con Tesorería, se aprobó el presupuesto del próximo año y determinadas modificaciones de las bases del programa de Impulso de Proyectos Colegiales. En otro orden de cosas, el Consejo COLEF se ha comprometido a estudiar los pros y contras de la creación de una fundación, lo cual se presentará en el próximo Pleno para su discusión y votación. Entre las propuestas de los COLEF, destaca la elevada por el Colegio gallego para que el Consejo General presente en el próximo Pleno un proyecto de formación para los equipos profesionales de todas las corporaciones. También, en relación con los ruegos y preguntas, COLEF La Rioja instó al Consejo General a realizar un proyecto de servicios mancomunados para aquellos Colegios que tienen menos recursos y que, con el impulso de una gestión común, pueda prestar mejores servicios a la colegiación. Además, al finalizar la sesión plenaria del sábado, se hizo entrega de diversos galardones. En primer lugar, a los pioneros que impulsaron la profesión y el Colegio en territorio riojano en los años ‘70 del siglo XX. Recogió la placa conmemorativa Marcos Vicente Gutiérrez en representación de aquella primera Junta de Gobierno. También se hizo entrega de una estatuilla a cada uno de los COLEF que durante 2023 cumplen 40 años: Cantabria, Galicia, La Rioja, Navarra y Asturias. Por último, Alfred Joven Pérez recogió el Premio Consejo COLEF 2023 y ofreció un discurso en el que destacó nuestro papel como educadores. Cuantas más personas estemos colegiadas, más se escucharán nuestras voces. Es tu responsabilidad, es tu compromiso con la profesión. Si todavía no te has colegiado, puedes hacerlo de forma fácil y sencilla a través de la Plataforma COLEF.

ABIERTO EL PLAZO PARA PRESENTAR CANDIDATURAS A LOS PREMIOS FUNDACIÓN DEPORTE JOVEN Tienes hasta el 24 de noviembre para presentar tu candidatura a los Premios Fundación Deporte Joven en las siguientes categorías: mejor proyecto Social e Inclusivo, mejor proyecto de impulso del Deporte Femenino, mejor proyecto de promoción del Deporte Base y los Hábitos Saludables, mejor proyecto de fomento del Deporte Sostenible, mejor proyecto de Cooperación Internacional. Cada categoría está dotada con 2.000 €. Conoce más sobre estos galardones. La Fundación Deporte Joven del Consejo Superior de Deportes celebrará el día 13 de diciembre de 2023 LA GALA DEL DEPORTE + SOCIAL en Madrid. La entidad entregará los Premios Fundación Deporte Joven en distintas categorías, con el objetivo de distinguir las iniciativas más relevantes en los ámbitos del deporte inclusivo, el deporte femenino, el deporte escolar y los hábitos saludables, y el deporte sostenible, promovidas por instituciones y entidades de carácter deportivo y/social. La Fundación Deporte Joven instaura los galardones coincidiendo con el afianzamiento de su línea de acción social, y en su labor de promoción de la actividad deportiva y los Valores del Deporte entre todas las personas, a través de múltiples actuaciones. Los premios otorgados serán los siguientes: Mejor Proyecto Social e Inclusivo. Proyectos que tengan como finalidad la promoción de la actividad física y deportiva en entornos inclusivos, así como la comunicación y difusión del valor del deporte inclusivo y sus logros en todos los ámbitos de nuestra sociedad. Mejor Proyecto de impulso del Deporte Femenino. Proyectos que tengan como finalidad el fomento y el incremento de la participación femenina en todos los ámbitos del deporte, para contribuir a la mejora y transformación social a través de los valores del deporte. Mejor Proyecto de promoción del Deporte Base y los Hábitos Saludables. Proyectos que tengan como finalidad incrementar la actividad física y la práctica deportiva entre la población escolar y universitaria, como elemento fundamental de un estilo de vida saludable. Mejor Proyecto de fomento del Deporte Sostenible. Proyectos que tengan como finalidad el desempeño de la actividad deportiva utilizando el medio natural de una manera respetuosa, y transmitiendo a las nuevas generaciones valores medioambientales y ecológicos. Mejor Proyecto de Cooperación Internacional. Proyectos que tengan como finalidad generar oportunidades de crecimiento y progreso para reducir la pobreza y contribuir a la lucha contra las desigualdades en países con menor índice de desarrollo, a través de proyectos sostenibles en colaboración con los socios locales de los países receptores. Premio Especial Fundación Deporte Joven. Recaerá sobre una persona o entidad, en reconocimiento a su contribución a un proyecto deportivo social desarrollado durante 2023. Esta categoría queda excluida de la presentación de candidaturas y su elección corresponderá exclusivamente al Jurado. DOTACIÓN: Un premio económico de 2.000 € a la entidad/deportista promotor de cada proyecto ganador, en las distintas categorías convocadas. Un diploma acreditativo. Una réplica de trofeo correspondiente a la categoría del Premio. CANDIDATURAS: ¿Quién puede presentar candidaturas? Deportistas, instituciones o entidades (clubes, asociaciones, federaciones deportivas, promotoras de proyectos). ¿Dónde? A través del formulario que se encuentra en https://deportejoven.es/la-gala-del-deporte-social/ ¿Hasta cuándo? El plazo de presentación de candidaturas finalizará el 24 de noviembre de 2023 (hasta las 23:59, hora de España, GMT+1). Más información en las BASES. Cuantas más personas estemos colegiadas, más se escucharán nuestras voces. Es tu responsabilidad, es tu compromiso con la profesión. Si todavía no te has colegiado, puedes hacerlo de forma fácil y sencilla a través de la Plataforma COLEF.

TODO PREPARADO PARA LA II JORNADA DEL OBSERVATORIO INTERNACIONAL DE LA EF Y EL DEPORTE La ‘II Jornada del Observatorio Internacional de la Educación Física y el Deporte’, que se celebrará el próximo 17 de noviembre en el INEFC Barcelona, estará dirigida a responsables y personal técnico de las Administraciones autonómicas y del Estado, así como a las Juntas de Gobierno, equipos profesionales y personas integrantes de los grupos de expertas/os de los COLEF/COPLEF autonómicos. En junio de 2021 el Consejo COLEF firmó un convenio de colaboración con la RED Global de Educación Física y Deporte para promover la investigación y el intercambio de información, como pasos necesarios para poder promover el progreso de la Educación Física y Deportiva a nivel estatal y mundial, desde una actitud innovadora y con planteamientos científicos, con el compromiso por parte de la corporación colegial de liderar el ‘Observatorio Estatal de Educación Física y Deportiva’ (OEEFD). Continuando con esta colaboración, el próximo 17 de noviembre el Consejo COLEF participará en la ‘II Jornada del Observatorio Internacional de la Educación Física y el Deporte’. Como organización implicada en este evento, la corporación colegial estatal ha coordinado la invitación expresa de todos los COLEF/COPLEF autonómicos, instándoles, a su vez, a que compartan la información del evento y la posibilidad de asistencia con los responsables políticos de sus respectivas comunidades autónomas. Esta Jornada, especialmente dirigida a las y los responsables y personal técnico de las Administraciones autonómicas y del Estado, tiene como propósito principal dar a conocer los avances del ‘Observatorio Internacional de la Red Global de Educación Física’ para realizar nuevos estudios y análisis como ente consultor y evaluador en temas referentes a la Educación Física y el deporte extraescolar. Sus resultados están destinados a profesionales, investigadoras e investigadores y diferentes organismos que forman parte de los sistemas educativos y deportivos de los distintos países interesados. Todo ello con la finalidad de mejorar la calidad de la Educación Física escolar y de las actividades deportivas en general. OBJETIVOS DE LA JORNADA: Divulgar los avances del ‘Observatorio Internacional de la Red Global de Educación Física’ en cuyo seno se encuentran ubicados Observatorios de Educación Física de diferentes países. Definir el programa del observatorio/s, las áreas de interés y los proyectos en cada país para los dos primeros años (2023-2025). Establecer los primeros estudios de los observatorios del ‘Observatorio Internacional de la Red Global de la Educación Física’. Reflexionar acerca de cómo evaluar la situación actual de la Educación Física y el deporte escolar como tema transversal y preferencial. Analizar las fuentes de financiación del ‘Observatorio Internacional de la Red Global de la Educación Física’. También uno de los objetivos será contar con un panel de personas expertas que definirán algunas de las claves para el desarrollo de los Barómetros, así como para la estandarización de los procesos, instrumentos y protocolos de investigación para el ‘Observatorio Estatal de Educación Física y Deportiva’ (OEEFD). Esta actividad tendrá su continuidad en el mes de febrero en Sevilla en una Jornada similar, enfocada al ámbito estatal, de la que informaremos más detalladamente más adelante. DATOS DE INTERÉS II JORNADA EL OBSERVATORIO INTERNACIONAL DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE 👥 Dirigido a: responsables y personal técnico de las Administraciones autonómicas y del Estado, así como a las Juntas de Gobierno, equipos profesionales y personas integrantes de los grupos de expertas/os de los COLEF/COPLEF autonómicos. 🗓️ 17 de noviembre de 2023 🕘 De 09:00 a 18:00 h. 📍 INEFC Barcelona. 📝 Inscripciones: enviar un correo electrónico confirmando asistencia a redglobalefd@gmail.com 💰 Coste: gratuito. PROGRAMA II JORNADA EL OBSERVATORIO INTERNACIONAL DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE 09:00 - 09:30 h. | Acto inaugural y bienvenida. Dr. Eduard Inglés Yubá (col. 13.224). Director INEFC. Dña. Anna Caula Paretas. Secretaria General de l`Esport. Dr. Vicente Gambau i Pinasa (col. 8.916). Presidente Consejo General COLEF. D. Pere Manuel i Gutiérrez (col. 8.570). Presidente COLEF Catalunya. Dr. Domingo Blázquez Sánchez (col. 2.507). Presidente Red Global Educación Física y Deporte. 09:30 - 10:00 h. | Hacia una Red de Observatorios de la Educación Física y el Deporte como herramientas indispensables de reflexión y progreso. Dr. Domingo Blázquez Sánchez (col. 2.507). Red Global Educación Física y Deporte 10:00 - 10:30 h. | La organización jurídica en la puesta en marcha de un Observatorio: el caso de Neuquen (Argentina). Dr. Omar Gutiérrez. Gobernador de Neuquen (Argentina). 10:30 - 11:15 h. | Claves y formas administrativas para la coordinación internacional en la puesta en marcha de los Observatorio de la Educación Física y el Deporte. Pendiente de confirmación. 11:15 - 12:30 h. | Experiencias y buenas prácticas de Observatorios de la Educación Física y el Deporte. España. Dra. Anna Vilanova Soler (col. 12.570). Observatori Català de l'Esport. Chile. D. Pablo del Val. Observatorio Chileno de Educación Física y Deporte (OCHEFI). Argentina. D. Raúl Supital. Observatorio Argentino de Educación Física y Deporte (OAEFD). Cuba. Dña. Gladys Béquer. Observatorio de Políticas Públicas del Deporte, la Educación Física, Recreación y Actividad Física (OPDEFRAF). 12:30 - 13:00 h. | Observatorio Estatal de Educación Física y Deportiva (OEEFD) de España: Propuesta de barómetros y diseño de indicadores. Dra. Mónica Aznar Cebamanos (col. 7.493). Vicepresidenta del Consejo COLEF (España). Dr. Alberto Dorado Suarez (col. 59.398). Coordinador Observatorio Estatal de Educación Física y Deportiva. 13:00 - 13:30 h. | La visión de Europa: European Physical Education Observatory (EuPEO). Pendiente de definir. 13:30 - 14:00 h. | Intervenciones libres por parte de los asistentes. 16:00 - 17:00 h. | Trabajos y debates por grupos sobre el diseño de indicadores. Asistentes al evento. 17:00 - 17:30 h. | Puesta en común de los grupos de trabajo. Coordinadores y asistentes al evento. 17:30 - 17:50 h. | Conclusiones de la Jornada y Plan de Trabajo. Próximos pasos. Dr. Domingo Blázquez Sánchez (col. 2.507). Red Global Educación Física y Deporte. Dra. Mónica Aznar Cebamanos (col. 7.493). Vicepresidenta del Consejo COLEF (España). Dr. Alberto Dorado Suarez (col. 59.398). Miembro Observatorio Internacional de la Educación Física. 17:50 - 18:00 h. | Clausura de la Jornada. Cuantas más personas estemos colegiadas, más se escucharán nuestras voces. Es tu responsabilidad, es tu compromiso con la profesión. Si todavía no te has colegiado, puedes hacerlo de forma fácil y sencilla a través de la Plataforma COLEF.

LOGROÑO ACOGERÁ EL 99º PLENO DEL CONSEJO COLEF LOS PRÓXIMOS DÍAS 4 Y 5 DE NOVIEMBRE La Rioja será el marco del próximo Pleno del Consejo COLEF. Las personas representantes de la profesión se reunirán los días 4 y 5 de noviembre para tratar temas como la situación de diversas normas de interés para la profesión, los procesos judiciales activos o los presupuestos del próximo 2024. Además, en el marco del 40 aniversario de COLEF La Rioja, se rendirá homenaje a los pioneros que impulsaron la formación del Colegio autonómico. El próximo encuentro plenario se celebrará en Logroño, La Rioja, los días 4 y 5 de noviembre. El 99º Pleno Ordinario del Consejo COLEF, organizado en colaboración con COLEF La Rioja, tendrá como marco el Espacio Lagares, un punto nuclear de historia y tradición de la ciudad. Precisamente el Colegio autonómico riojano es uno de los que en 2023 cumple 40 años, y es por ello que, con motivo de esta conmemoración, solicitó albergar este Pleno. Logroño congregará aproximadamente a 60 personas de todas las comunidades autónomas y que representan a la profesión de los Licenciados en Educación Física y en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (educadoras y educadores físico deportivos según la disposición final sexta de la Ley del Deporte de 2022). El Colegio Oficial de Licenciados en Educación Física y en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de La Rioja se reactivó hace algo más de un lustro, pero su historia se remonta a hace exactamente 40 años, cuando se publicó el ‘Real Decreto 1914/1983, de 25 de mayo, sobre constitución, por segregación, del Colegio Oficial de Profesores de Educación Física de La Rioja’ (BOE:núm. 165, de 12 de julio de 1983, pp. 19450 a 19451), siendo el tercer Colegio autonómico en segregarse (junto con Cantabria, Galicia y Navarra) de los 17 que ahora mismo existen. Anteriormente a la segregación como corporación de derecho público, ya existía una Delegación Provincial, cuya Junta a finales de los ‘70 y principios de los ‘80 estaba formada por: José Francisco García García (presidente/delegado), José Luis Gacián Anca (secretario), Marcos Vicente Gutiérrez Recio (tesorero), José Manuel Rivera Castanedo (vocal) y Víctor Molleda García (vocal). Durante el 99º Pleno se rendirá homenaje a estos pioneros que impulsaron la profesión en territorio riojano, y en concreto será Marcos Vicente Gutérrez quien acuda en representación de todos ellos. También será en este evento en el que se entregue el Premio Consejo COLEF 2023, que a principios de este año se indicó que había recaído en Alfred Joven Pérez, profesor del INEF de Lleida desde 1983 (primera promoción) con una trayectoria única que vincula el terreno del deporte competición y la organización de sus eventos con las artes escénicas Previamente al Pleno, el viernes 3 de noviembre, se llevarán a cabo diversos encuentros institucionales entre el Gobierno de La Rioja, el Ayuntamiento de Logroño y el Consejo COLEF, acompañado de su Colegio autonómico riojano. A primera hora, el Director General de Deportes y Juventud, Diego Azcona Azpilicueta, recibirá en el Instituto Riojano de la Juventud a Vicente Gambau, presidente del Consejo COLEF, y a Miguel Díez, presidente de COLEF La Rioja. Posteriormente, a las 10:30 h, en el Palacete del Gobierno de La Rioja se realizará una rueda de prensa en la que estarán presentes tanto el Director General, como los presidentes de ambas corporaciones colegiales. Por la tarde, a las 18:30 h, el Ayuntamiento de Logroño recibirá a todas y todos los miembros plenarios que ya se encuentren en la ciudad. Las sesiones de trabajo comenzarán el sábado a primera hora en el Espacio Lagares. La apertura del 99º Pleno del Consejo COLEF correrá a cargo de José Luis Pérez Pastor, Consejero de Cultura, Turismo, Deporte y Juventud del Gobierno de la Rioja, y Miguel Sáinz García, Concejal de Deportes del Ayuntamiento de Logroño. En el Informe de Presidencia se expondrá la situación de parálisis institucional que ha provocado la incertidumbre post-electoral y, por tanto, la incapacidad del Gobierno en funciones para avanzar la Ley estatal de ordenación profesional del deporte u otra normativa, como es el Real Decreto de Estatutos Generales y cambio de denominación. Por supuesto, como es tradición, se mencionarán las últimas aportaciones en trámites de participación pública, así como el estado de los procesos judiciales activos. Con un carácter más técnico, se presentará el apartado archivístico. En este encuentro la tesorera, María José Lagartos, expondrá la situación actual de las cuentas y presentará un proyecto de presupuesto para el próximo año 2024, que se someterá a discusión y votación por parte de las personas plenarias. Otro punto que será votado será la propuesta de modificación de las bases del programa de Impulso de Proyectos Colegiales. Entre las peculiaridades del orden del día de este 99º Pleno destacan dos propuestas que serán presentadas: un posible proyecto de creación de una Fundación vinculada al Consejo COLEF y la presentación del borrador de las bases de la convocatoria para el servicio de dirección y gestión del Campus/Plataforma de formación. Por último, como en todos los Plenos, se tratarán las propuestas presentadas por los respectivos COLEF autonómicos y, finalmente, habrá turno de ruegos y preguntas. Esperamos que esta sesión de trabajo del máximo órgano de la profesión, a pesar de la paralización política en la Administración General del Estado, sirva para reforzar la Organización Colegial, la profesión y los proyectos llevados a cabo. Cuantas más personas estemos colegiadas, más se escucharán nuestras voces. Es tu responsabilidad, es tu compromiso con la profesión. Si todavía no te has colegiado, puedes hacerlo de forma fácil y sencilla a través de la Plataforma COLEF.

EL PROYECTO EUROPEO EPETD REFUERZA EL PAPEL FUNDAMENTAL DE LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR El proyecto ‘European Physical Education Teachers Day’ (EPETD), iniciativa Erasmus+ Sport, en el que participa el Consejo COLEF, tuvo su tercer encuentro transnacional en París y sigue avanzando en su objetivo de crear un Día Europeo de la y el docente de Educación Física. El objetivo es reforzar la importancia de la Educación Física escolar en el desarrollo de las habilidades, actitudes y valores del alumnado, así como el papel de sus profesionales. El Consejo COLEF estuvo presente en el tercer encuentro, celebrado en París, del proyecto EPETD (European Physical Education Teachers Day), en el que también participaron las otras cuatro organizaciones que componen el proyecto: la European Physical Education Association (EUPEA), la Confederazione delle Associazioni dei Diplomati ISEF & Laureati in Scienze Motorie (Capdi&LSM), el Syndicat National de l’Education Physique (SNEP), así como con la organización que lidera el proyecto -el Conselho Nacional de Associações de Profissionais de Educação Física (CNAPEF)-. En el encuentro se resaltó la importancia de la figura del personal docente de Educación Física como pilar fundamental en el proceso de desarrollo motriz del alumnado. Y, por ello, con el propósito de extender este reconocimiento a diversos sectores de la sociedad, en especial a las personas responsables de tomar decisiones políticas, desde el proyecto EPETD se propone crear un documento que pueda ser difundido a nivel global y que sirva de cimiento para el European Physical Education Teachers Day. Durante la reunión también se enfatizó la idea de que la Educación Física escolar no está únicamente relacionada con el movimiento o la salud y que es necesario mostrar a los diferentes sectores de la población, a través del EPETD, que la Educación Física escolar es un vehículo que facilita la adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes en sus distintos niveles de complejidad y tiene una gran capacidad de transferencia en la formación de ciudadanas y ciudadanos responsables, saludables y activos para la sociedad. Además de acordar las fuentes de referencia desde las que partirían los documentos a elaborar (posiciones de la UNESCO y OCDE, principalmente), también se acordaron otras cuestiones: Que la celebración del EPETD se daría de manera anual en la segunda semana de noviembre. Que todas las organizaciones involucradas en el proyecto irán en la misma dirección con un mismo objetivo principal: “La reivindicación de la importancia del personal docente de Educación Física escolar a nivel europeo”. Todas las entidades integrantes del proyecto, que comparten los principios y valores promovidos por EUPEA, reconocen el carácter esencial de la Educación Física escolar y del Deporte Escolar, pero también subrayan la importancia de sus profesionales en el desarrollo de las habilidades, actitudes y valores del alumnado. Y es con ese objetivo que un grupo de profesionales de Italia, Francia y España se han unido a EUPEA para colaborar en destacar el necesario papel del personal docente de Educación Física escolar en el desarrollo integral de todas las personas.. Cuantas más personas estemos colegiadas, más se escucharán nuestras voces. Es tu responsabilidad, es tu compromiso con la profesión. Si todavía no te has colegiado, puedes hacerlo de forma fácil y sencilla a través de la Plataforma COLEF.

LA EDUCACIÓN FÍSICA ¿DISCRIMINACIÓN INTENCIONADA? Si no reivindicamos los servicios de educación física y deportiva de la ciudadanía en manos de educadoras y educadores físico deportivos, el espacio profesional propio se llenará de otras y otros profesionales técnicos de inferior cualificación, incluso de otros colectivos sin ninguna cualificación en educación física. Por D. Vicente Gambau, presidente del Consejo COLEF Artículo original publicado en IUSport La Constitución Española de 1978 establece explícitamente que los poderes públicos fomentarán la Educación Física y el Deporte. Hasta aquel momento el artículo 2 de la Ley 77/61 de Educación Física reconocía y garantizaba el derecho de los españoles a la enseñanza y práctica de la educación física como eficaz medio formativo de prevención sanitaria y defensa de la salud; siendo el deporte uno de los medios principales de la educación física y exponente de vitalidad y progreso general. La Conferencia General de la UNESCO en 2015 proclama la Carta Internacional de la educación física, la actividad física y el deporte, y en su artículo 4 expone que han de concebirse de tal modo que respondan a las necesidades y características personales de quienes practican esas actividades a lo largo de toda su vida. Por lo tanto, estamos hablando de que la educación física es para todas las personas durante toda la vida. Es decir, la asignatura de Educación Física es una de las actuaciones necesarias en una etapa primordial, pero no limita el concepto a la enseñanza en los centros escolares ni a una etapa de la vida concreta. El galimatías conceptual entre deporte, ejercicio físico, actividad física, juego, educación física, parece estar solucionado si atendemos a los consensos de la Carta Internacional de la UNESCO y la Carta Europea del Deporte (revisada en 2021). Ambas incluyen el ejercicio físico dentro del deporte, a lo que habría que añadir la diferenciación que hace la OMS entre actividad física y ejercicio desde su Asamblea de 2013. Se podría resumir en que, desde el punto de vista de los poderes públicos, hay un interés general para que cada persona practique deporte o ejercicio físico y realice actividades físicas cotidianas beneficiosas para la salud. Eso sí, para que esa actividad física y deporte sean adecuados debe existir una correcta educación física para toda la ciudadanía y en todas las etapas de la vida. Sin embargo, se puede observar cómo hay una tendencia social hacia la utilización cada vez más recurrente de los términos de actividad física y ejercicio físico, cito dos ejemplos, en el paso de la Licenciatura de Educación Física a Ciencias de la Actividad Física y del Deporte; y otro caso, en el nombre de las nuevas Consejerías y departamentos del área que añaden al deporte la palabra actividad física. La educación física se está identificando exclusivamente con la asignatura dentro de los centros de enseñanza a pesar de advertencias como la de José Mª Cagigal, que en 1975 ya diagnosticaba que era un error garrafal. Una de las implicaciones de invisibilizar la educación física bien entendida ha provocado la discriminación de sus profesionales, los pioneros Profesores de Educación Física que en 1978 constituían el colegio profesional como corporación de derecho público y que cambiaron la denominación de la profesión en 1999 a Licenciadas y Licenciados en Educación Física y en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Poca gente utiliza esta denominación para la profesión y sí para referirse al título. Curiosamente esta profesión no aparece en los convenios colectivos, en las clasificaciones de ocupaciones, ni tampoco en las leyes autonómicas de regulación profesional. En los textos normativos aparece el título universitario de Grado como un requisito de acceso a profesiones reguladas no tituladas y se hace referencia al personal docente de la asignatura de Educación Física, pero sin utilizar sus correctas denominaciones, que no olvidemos que son Maestro en Educación Infantil o Educación Primaria y profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas. La actividad física y el deporte pueden reportar una amplia gama de beneficios a las personas, las comunidades y la sociedad en general, pero sin educación física en manos de personas adecuadamente cualificadas es imposible alcanzarlos. Si no reivindicamos los servicios de educación física y deportiva de la ciudadanía en manos de educadoras y educadores físico deportivos, el espacio profesional propio se llenará de otras y otros profesionales técnicos de inferior cualificación, incluso de otros colectivos sin ninguna cualificación en educación física. Urge implantar la disposición final sexta de la Ley 39/2022, de 30 de diciembre, del Deporte, porque sin una verdadera educación física salimos perdiendo todas y todos: la ciudadanía y el colectivo que represento. Cuantas más personas estemos colegiadas, más se escucharán nuestras voces. Es tu responsabilidad, es tu compromiso con la profesión. Si todavía no te has colegiado, puedes hacerlo de forma fácil y sencilla a través de la Plataforma COLEF.