10Āŗ InterCOLEF: pasiĆ³n por la profesiĆ³n y compaƱerismo entre equipos profesionales
- Consejo COLEF
- 14 mar 2024
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10Āŗ INTERCOLEF: PASIĆN POR LA PROFESIĆN Y COMPAĆERISMO ENTRE EQUIPOS PROFESIONALES
Las dos jornadas del 10Āŗ InterCOLEF superan las expectativas y no han sido suficientes para abordar todos los temas previstos que tenĆan el objetivo de mejorar los servicios y la informaciĆ³n a la colegiaciĆ³n. Los equipos profesionales prĆ³ximamente volverĆ”n a reunirse telemĆ”ticamente para trabajar todos los asuntos que han quedado pendientes. Conoce todo lo que han tratado las trabajadoras y los trabajadores de los COLEF/COPLEF de toda EspaƱa en su encuentro en Sevilla.
Los equipos profesionales de los COLEF/COPLEF autonĆ³micos y del Consejo General se reunieron en Sevilla los dĆas 7 y 8 de marzo para debatir y trabajar temas que afectan al dĆa a dĆa de las corporaciones colegiales, especialmente relacionados con el desempeƱo tĆ©cnico, la comunicaciĆ³n y la administraciĆ³n.Ā
Los InterCOLEF, ademĆ”s de ser muy provechosos para mejorar los sistemas de atenciĆ³n y los servicios a la colegiaciĆ³n en todos los Colegios autonĆ³micos, son unas jornadas de colaboraciĆ³n y convivencia entre las trabajadoras y los trabajadores de las corporaciones colegiales. Esta caracterĆstica de estos encuentros es primordial para fomentar la coordinaciĆ³n y cooperaciĆ³n diaria entre todos los equipos.
En esta ocasiĆ³n se ha celebrado la ediciĆ³n nĆŗmero 10 del InterCOLEF, y si algo ha caracterizado la reuniĆ³n, ademĆ”s de la buena sintonĆa entre todas y todos los participantes, es la capacidad de compartir estrategias y poner a disposiciĆ³n de los demĆ”s las buenas prĆ”cticas de cada COLEF/COPLEF. Esto ha permitido ahondar en varios de los puntos del orden del dĆa, en detrimento de otros que tendrĆ”n que ser tratados telemĆ”ticamente en prĆ³ximos talleres.
Dos de los puntos en los que mĆ”s se ha trabajado durante el encuentro de Sevilla han sido tanto la colegiaciĆ³n como la mejora del portal de empleo. En el primer caso, el equipo profesional del Consejo General ha recordado la normativa de la profesiĆ³n en relaciĆ³n con la colegiaciĆ³n, asĆ como los proyectos lanzados para ofrecer mĆ”s servicios e informaciĆ³n de interĆ©s a la colegiaciĆ³n. Para facilitar el trabajo de los equipos profesionales, el InterCOLEF tendrĆ” una herramienta digital sencilla desde la que poder acceder a todos los proyectos compartidos y utilizarlos. Para terminar este primer punto del orden del dĆa, los COLEF que asĆ lo quisieron, expusieron sus estrategias de fomento de la colegiaciĆ³n.
El segundo punto del orden del dĆa, y que tambiĆ©n promoviĆ³ un interesante debate, fue el taller sobre el portal de empleo. Lo condujo MarĆa JosĆ© Lagartos, de COLEF PaĆs Vasco, y se realizaron aportaciones para que se acometan mejoras informĆ”ticas en la Bolsa de Empleo de la Plataforma COLEFĀ que repercutirĆ”n en un mejor servicio para las empresas que la utilizan y, sobre todo, en las personas colegiadas que hacen uso de ella. En relaciĆ³n con el mercado de trabajo, Ainara Bernal, cogerente y directora tĆ©cnica de COLEF AndalucĆa, tomĆ³ la palabra y adelantĆ³ los resultados preliminares del āII Estudio sobre la situaciĆ³n del mercado laboral de las tituladas y titulados universitarios enĀ Ciencias de la Actividad FĆsica y del Deporteā, dado que forma parte del equipo investigador.
Otro de los temas que se trataron fue la necesidad de establecer un procedimiento conjunto que permita dar cumplimiento a las letras c y d del artĆculo 11.1 de la Ley de Colegios ProfesionalesĀ para, por fin, publicar los datos agregados de la Memoria Anual en relaciĆ³n con: los procedimientos informativos y sancionadores en fase de instrucciĆ³n o que hayan alcanzado firmeza; y las quejas y reclamaciones presentadas por los consumidores o usuarios o sus organizaciones representativas, asĆ como sobre su tramitaciĆ³n. Se indicĆ³ que, dado que desde el Consejo General se impulsa una evaluaciĆ³n bianual del estado de la transparencia en los COLEF, ahora tambiĆ©n se prestarĆ” atenciĆ³n a estos datos, que deberĆ”n estar publicados antes de finalizar el primer semestre de cada aƱo, para que el Consejo General tambiĆ©n pueda reportar los datos agregados correspondientes en su Portal de Transparencia.
Uno de los momentos clave de este encuentro fue la exposiciĆ³n de buenas prĆ”cticas de los equipos profesionales. Varios Colegios tomaron la palabra y presentaron los avances y proyectos que estĆ”n desarrollando, aportando experiencias para que otros tomen ideas y las puedan replicar en el marco de cada comunidad autĆ³noma.
Por otra parte, se presentaron los borradores iniciales de los siguientes informes: āEstado de situaciĆ³n de la prescripciĆ³n de ejercicio fĆsico en EspaƱaā y 'Estado de situaciĆ³n de la EducaciĆ³n FĆsica en el Ć”mbito escolar'. En ambos casos se indicĆ³ que, en los prĆ³ximos dĆas, se pedirĆ” colaboraciĆ³n a todos los equipos profesionales para corroborar la informaciĆ³n de cada comunidad autĆ³noma en relaciĆ³n tanto con la prescripciĆ³n de ejercicio fĆsico como la EducaciĆ³n FĆsica escolar.
Vicente Gambau, presidente del Consejo COLEF, de la mano de JosĆ© Carlos GĆ³mez Teba, presidente del COLEF AndalucĆa, cerrĆ³ el 10Āŗ InterCOLEF subrayando la importancia del āInforme sobre las salidas profesionales del Grado en Ciencias de la Actividad FĆsica y del Deporteā, cuyo borrador inicial se presentaba al dĆa siguiente en el 100Āŗ Pleno del Consejo COLEF, y al que posteriormente tendrĆan oportunidad de hacer aportaciones los COLEF a travĆ©s de sus miembros plenarios.
Quedaron pendientes por tratar varios puntos del orden del dĆa, que se han desplazado a talleres telemĆ”ticos que se programarĆ”n prĆ³ximamente. Uno de ellos serĆ” el āTaller colaborativo sobre el anĆ”lisis y descripciĆ³n de los puestos de trabajo de un COLEFā en el que se abordarĆ”n lo siguiente: detectar tareas primarias y secundarias, racionalizar por puestos y detectar requisitos acadĆ©micos y necesidades formativas; autoevaluar la situaciĆ³n profesional de cada COLEF y de las necesidades detectadas; analizar las herramientas bĆ”sicas en la administraciĆ³n y gestiĆ³n de un COLEF; y elaborar de un calendario formativo InterCOLEF.
Una vez mĆ”s se ha demostrado la utilidad de estos encuentros de los equipos profesionales para el trabajo diario de los Colegios, que ademĆ”s estĆ”n impregnados por la esencia que caracteriza a la profesiĆ³n: pasiĆ³n, esfuerzo, superaciĆ³n y compaƱerismo.
Cuantas mƔs personas estemos colegiadas, mƔs se escucharƔn nuestras voces.
Es tu responsabilidad, es tu compromiso con la profesiĆ³n y la sociedad.
Si todavĆa no te has colegiado, puedes hacerlo de forma fĆ”cil y sencilla a travĆ©s de la