EL CONSEJO COLEF ADVIERTE QUE NI LA PREPARACIÓN FÍSICA NI LA DIRECCIÓN TÉCNICA DEPORTIVA PUEDEN FORMAR PARTE DE LAS ESPECIALIDADES DE LAS EDRE El Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes da los primeros pasos para establecer la normativa básica que sirva de marco para la posterior regulación de las diferentes especializaciones de los títulos de Técnico Deportivo y Técnico Deportivo Superior. El Consejo COLEF se ha pronunciado indicando que estas especializaciones en ningún caso deberían fagocitar ni la dirección técnica de servicios deportivos ni la preparación física, ya que son actividades propias de las y los profesionales de las Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. El Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes sometió a consulta pública previa el ‘Proyecto de Orden por la que se establece la ordenación básica de las especializaciones de los títulos de enseñanzas deportivas de régimen especial’. Por supuesto, el Consejo COLEF ha realizado diversas consideraciones, con el objetivo de que determinadas actividades profesionales, no se vean fagocitadas por las especializaciones de los Técnicos Deportivos y los Técnicos Deportivos Superiores. Esta orden ministerial tiene por objeto crear un marco común para las especializaciones de los títulos de enseñanzas deportivas de régimen especial. El propio texto de la consulta pública dice que la especialización de Técnicos Deportivos y Técnicos Deportivos Superiores «permite completar el perfil profesional a nuevas competencias vinculadas al ejercicio de nuevas profesiones, a entornos profesionales en evolución o a nuevos colectivos como a las personas con discapacidad». El Consejo COLEF considera imprescindible que en especializaciones de los títulos de enseñanzas deportivas de régimen especial se tenga en cuenta que existe una tendencia legislativa en relación con las actividades profesionales del sector deportivo, y que en la mayoría de las leyes autonómicas para el ejercicio de las siguientes actividades solo se contempla el Grado universitario en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (CAFyD). En las 10 leyes autonómicas se regula la “dirección deportiva” integrando diversas actividades sin discriminación: la dirección técnica de servicios deportivos, la dirección de disciplinas o modalidades deportivas y la coordinación de servicios deportivos. Es por ello que consideramos del todo pertinente que la normativa de títulos (y en este caso las especializaciones de las enseñanzas deportivas de régimen especial) sí establezca una diferenciación en las actividades para las que prepara cada título, para ofrecer mayor seguridad jurídica. Por ello, proponemos que: “Dirección técnica de servicios deportivos” se use para la actividad propia de personas con título de Grado o Licenciatura en CAFyD. “Dirección deportiva” o “Coordinación deportiva” sean los conceptos que se usen para la actividad de la dirección de disciplinas o modalidades deportivas, vinculada con los títulos de Técnico Deportivo Superior. En el caso de los títulos de Técnicos Deportivos y sus especializaciones solamente deberían atribuir competencias como auxiliares o personal de apoyo en materia de dirección y coordinación deportiva, así como en organización de actividades o eventos. De la misma manera, se solicita que en ningún caso se haga referencia a “preparación física”. Esto es porque la preparación física requiere «haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado una comprensión de los aspectos teóricos y prácticos y de la metodología de trabajo en su campo de estudio con una profundidad que llegue hasta la vanguardia del conocimiento» (art. 6.2 a., RD 1027/2011), lo cual se corresponde con un nivel 2 MECES (es decir, 6 MECU, Grado universitario). Además, diferentes leyes autonómicas de regulación del ejercicio profesional en el deporte asumen y reafirman dicho criterio. Asimismo, se solicita que, también en base a los niveles de cualificación y la tendencia legislativa autonómica, las referencias a la actividad física adaptada y la discapacidad queden ceñidas a competencias sobre el entrenamiento técnico-táctico, y solo en las especializaciones de los títulos de Técnicos Deportivos Superiores. ACCEDE AL TEXTO COMPLETO DE OBSERVACIONES Y COMENTARIOS AL TRÁMITE DE CONSULTA PÚBLICA PREVIA (CPP): Cuantas más personas estemos colegiadas, más se escucharán nuestras voces. Es tu responsabilidad, es tu compromiso con la profesión y la sociedad. Si todavía no te has colegiado, puedes hacerlo de forma fácil y sencilla a través de la Plataforma COLEF.

EL CONSEJO SUPERIOR DE DEPORTES CONVOCA CONCURSO ESPECÍFICO PARA PERSONAL FUNCIONARIO DE CARRERA PARA LA PROVISIÓN DE 11 PUESTOS DE TRABAJO El CSD saca a concurso 11 puestos vacantes para personal funcionario de carrera. Por la naturaleza de los puestos, y el perfil requerido, dos de estos puestos pueden ser de interés para profesionales con titulación universitaria en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, siempre cuando, además de ser funcionarios (y cumplir con los requisitos específicos de nivel, grupo, adscripción y cuerpo), tengan experiencia en las funciones a desempeñar como Coordinador/a de Proyectos (relaciones externas e internacionales) o como Jefe/a de Servicio de Formación Deportiva (ordenación académica). Plazo para presentar solicitudes: hasta el 15 de julio. Mediante la ‘Resolución de 13 de junio de 2024, de la Presidencia del Consejo Superior de Deportes, por la que se convoca concurso específico para la provisión de puestos de trabajo’ (BOE:núm. 152, de 24 de junio de 2024) el CSD saca a concurso 11 puestos vacantes para personal funcionario de carrera. El plazo para aplicar es de quince días hábiles, a contar desde el día siguiente a la publicación de la convocatoria en el BOE, es decir, a partir del 25 de junio de 2024. Estos puestos están relacionados con los siguientes ámbitos: gestión económica, presupuestaria y contratación; prevención de riesgos laborales; régimen jurídico; ordenación académica; y relaciones externas e internacionales. En concreto son los siguientes: En la S.G. de Alta Competición: Jefe / Jefa de Área de Gestión Económica y Presupuestaria de Federaciones. Coordinador / Coordinadora de Proyectos. Jefe / Jefa de Servicio de Gestión Económica de Federaciones. Jefe / Jefa de Servicio de Tratamiento Económico Administrativo. En la Secretaría General: Jefe / Jefa de Servicio de Formación Deportiva. Jefe / Jefa de Servicio de Gestión Económica. Jefe / Jefa de Servicio de Prevención. Jefe / Jefa de Sección. En la S.G. de Régimen Jurídico del Deporte: Jefe / Jefa de Área de Informes y Asesoramiento Jurídico. En la S.G. de Deporte Profesional y Control Financiero: Jefe / Jefa de Servicio de Inspección Fiscal de Federaciones. Jefe / Jefa de Servicio de inspección Fiscal  de Subvenciones. Por la naturaleza de los puestos, y el perfil requerido, a continuación se detallan dos de ellos, para los que podrían estar interesadas las personas colegiadas de los COLEF/COPLEF autonómicos que, además, como requisito indispensable para concursar, sean funcionarios de carrera. COORDINADOR / COORDINADORA DE PROYECTOS: Nivel: 28 Complemento específico: 16.028,74 € Grupo: A1 Adscripción administración: A4 (otras administraciones). Descripción puesto de trabajo: Coordinación del programa Erasmus plus Sport y Movilidad del Staff deportivo en el CSD, de la Secretaría Técnica de la Red Iberoamericana Mujer y Deporte, dirección y desarrollo del plan de formación y capacitación para Latinoamérica, en colaboración con la AECID, dirección y organización de actividades en el marco de la convocatoria INTERCONECTA de la AECID. Coordinación y desarrollo de las Estrategias de Desarrollo Sostenible en el marco de la Agenda 2030. Organización y puesta en marcha de eventos internacionales convocados por el organismo, coordinación de las agendas de trabajo de las visitas oficiales internacionales, coordinación con otros ministerios y representaciones consulares para la preparación de viajes oficiales del gabinete de la Presidencia. Representación en organismos internacionales del ámbito de la Unión Europea, Consejo de Europa, CIGEPS, MINEPS y otros. Asesoramiento de federaciones deportivas, deportistas y gestores del deporte, en asuntos internacionales. Perfil formativo/Cursos de formación: RELACIONES EXTERNAS E INTERNACIONALES. JEFE / JEFA DE SERVICIO DE FORMACIÓN DEPORTIVA: Nivel: 26 Complemento específico: 12.410,86 € Grupo: A1 o A2 Adscripción administración: AE (Administración del Estado). Cuerpo: EX28 (incluye todos los cuerpos y escalas excepto sectores investigación, sanidad -no afecta al personal estatutario de funciones administrativas regulado Art. 12.3 del Estatuto de Personal no Sanitario de la S.S-, Instituciones Penitenciarias y transporte aéreo y meteorología). Descripción puesto de trabajo: Diseñar materiales formativos adaptados a las características específicas del entorno de enseñanza a distancia, relacionados con los módulos del bloque común de las enseñanzas deportivas de régimen especial. Organizar y coordinar equipos de trabajo multidisciplinares necesarios para la elaboración de materiales formativos adaptados a las características específicas de los entornos de formación presencial y a distancia en centros públicos. Diseñar, coordinar e impartir formación específica para tutores y coordinadores de enseñanza a distancia en centros públicos. Coordinar los grupos de expertos encargados del desarrollo del bloque específico de los títulos de Enseñanzas Deportivas, y elaboración de los proyectos de los Reales Decretos de los títulos de Enseñanzas Deportivas. Evaluar y realizar seguimientos de la práctica docente y resultados del proceso de enseñanza y aprendizaje relacionados con los módulos de los ciclos de enseñanzas deportivas de régimen especial impartidos en centros públicos. Perfil formativo/Cursos de formación: ORDENACIÓN ACADÉMICA. 🗓️ Plazo de presentación de las solicitudes de participación: hasta el 15 de julio de 2024. Toda la información en: https://www.boe.es/buscar/doc.php?id=BOE-A-2024-12734 Cuantas más personas estemos colegiadas, más se escucharán nuestras voces. Es tu responsabilidad, es tu compromiso con la profesión y la sociedad. Si todavía no te has colegiado, puedes hacerlo de forma fácil y sencilla a través de la Plataforma COLEF.

EL CONGRESO DE LOS DIPUTADOS APRUEBA UNA PNL SOBRE LA REGULACIÓN DE LAS EDUCADORAS Y EDUCADORES FÍSICO DEPORTIVOS Se aprueba una Proposición no de Ley que insta al Gobierno a regular a las educadoras y educadores físico deportivo a la mayor brevedad posible, cumpliendo con el compromiso adquirido en la Ley del Deporte de 2022. Esta PNL avanza el camino de la disposición final sexta del deporte, porque ahora además se insta a que las actividades reservadas para las educadoras físico deportivas sean coincidentes con las que de forma sistemática las CCAA han identificado para las personas Licenciadas y Graduadas en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. La Comisión de Educación, Formación Profesional y Deportes del Congreso de los Diputados ha aprobado una Proposición no de Ley relativa a la regulación estatal de profesionales del deporte. Esta PNL, presentada por el Grupo Parlamentario Euskal Herria Bildu, ha sido defendida en Comisión por la diputada Marije Fullaondo la Cruz. En la Exposición de Motivos, Bildu se queja de que el compromiso de regular las profesiones del deporte que aparece en la disposición final sexta de la Ley del Deporte de 2022 todavía no se ha cumplido. Por ello, la PNL insta a que se lleve a cabo a la mayor brevedad posible. No solo eso, sino que, además, insta al Gobierno a que el Proyecto de Ley se lleve a cabo bajo las siguientes premisas: Que se respeten los textos legislativos autonómicos en materia de profesiones del deporte. Que el Estado se limite a su única competencia exclusiva en este ámbito, que es la de regular las profesiones tituladas. Es decir, que solo regule la profesión de las educadoras y educadores físico deportivos. Que las actividades que se reserven a las educadoras y educadores físico deportivos mediante Ley estatal sean las mismas para las que las CCAA están pidiendo como requisito la Licenciatura o Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Que para el resto de profesiones del deporte que no son tituladas, sea la Conferencia Sectorial del Deporte quien impulse los correspondientes esquemas de coordinación. El texto de la PNL, que aparece en el Boletín del Congreso de los Diputados de 12 de junio de 2024 (Serie D, Núm. 159, Pág. 43), ha sufrido modificaciones debido a las enmiendas presentadas por el Grupo Parlamentario Socialista. Por ello, el texto transaccionado que finalmente se ha aprobado es el siguiente: Además de la intervención de la diputada de Bildu, Marije Fullaondo la Cruz, han de destacarse las intervenciones del diputado Nahuel González López, del Grupo Parlamentario Plurinacional SUMAR, que incluso ha indicado cuales han de ser las actividades profesionales que deben reservarse a las educadoras y educadores físico deportivos (docencia, preparación física y dirección técnica), y de la diputada Maribel García López, del Grupo Parlamentario Socialista, en la indica que el Gobierno ya está trabajando en la línea que insta la PNL. Agradecemos el apoyo recibido por las diputadas y diputados del resto de partidos que se han implicado y han votado a favor de esta iniciativa, entre los que se encuentran el ERC, Junts y PNV, así como del diputado de UPN, cuya abstención también ha sido importante. Por supuesto, el trabajo para conseguir que se apruebe esta PNL no solo ha sido del Consejo COLEF, sino también de los COLEF autonómicos que han movilizado a sus representantes políticos. Si quieres ver todas las intervenciones, puedes ver todo el debate de la PNL en el siguiente enlace. Cuantas más personas estemos colegiadas, más se escucharán nuestras voces. Es tu responsabilidad, es tu compromiso con la profesión y la sociedad. Si todavía no te has colegiado, puedes hacerlo de forma fácil y sencilla a través de la Plataforma COLEF.

EXPERTAS Y EXPERTOS INTERNACIONALES SE REUNIRÁN EN LA SCS 7TH ANNUAL CONFERENCE PARA DEBATIR SOBRE LOS ÚLTIMOS AVANCES EN FUERZA Y ACONDICIONAMIENTO La 7ª Conferencia Anual de la Strength and Conditioning Society (SCS) se celebrará del 9 al 11 de octubre de 2024 en UCAM, centrada en la fuerza y el acondicionamiento como herramienta de mejora del rendimiento y la prevención de lesiones y enfermedades. En el programa encontramos destacados expertos internacionales como Nicola Maffiuletti, Iñigo Mújika o Mª Carmen Gómez-Cabrera. El plazo para enviar resúmenes de comunicaciones científicas finaliza el 30 de junio de 2024. Precio reducido para personas colegiadas. La 7ª Conferencia Anual de la Strength and Conditioning Society (SCS) se celebrará del 9 al 11 de octubre de 2024 en la Universidad Católica de Murcia (UCAM) bajo el lema “Fuerza y acondicionamiento: una herramienta fundamental para la mejora del rendimiento y la prevención de lesiones y enfermedades en las diferentes etapas de la vida”. Este evento reunirá a destacadas y destacados expertos internacionales en el campo de la fuerza y el acondicionamiento físico, proporcionando una plataforma para la presentación y discusión de investigaciones innovadoras y prácticas avanzadas en el área. Entre los ponentes principales se encuentran figuras de renombre como Nicola Maffiuletti, experto en neurofisiología y biomecánica del ejercicio, especializado en entrenamiento de fuerza; el fisiólogo y entrenador de alto rendimiento especializado en deportes de resistencia Iñigo Mújika (col. 60.630); Lars L. Andersen, destacado por sus trabajos relacionados con la prevención de lesiones a través del ejercicio; la experta en envejecimiento Mª Carmen Gómez-Cabrera (col. 66.089); el preparador físico Julio Calleja-González (col. 9.266); el famoso investigador brasileño Eduardo L. Cadore; o la especialista en ejercicio físico en cáncer infantil Elena Santana (col. 59.063). El programa se centrará en las siguientes líneas temáticas: fuerza y acondicionamiento en deportes de equipo; entrenamiento de fuerza, potencia y velocidad; bases neuromusculares de la fuerza y el acondicionamiento; fuerza y acondicionamiento en las diferentes edades de la vida; prevención de lesiones y vuelta al juego; biomecánica y análisis del movimiento; fisiología del ejercicio; bioquímica y biología molecular del ejercicio; fisiología clínica del ejercicio: ejercicio y salud; entrenamiento y pruebas. Uno de los objetivos clave del evento es fomentar la colaboración interdisciplinaria y la transferencia de conocimiento entre personal investigador, personal sanitario y profesionales del deporte. Esto se reflejará en los talleres y sesiones prácticas diseñadas para proporcionar a los asistentes herramientas y estrategias aplicables a su trabajo diario​​. Además, este evento es una plataforma ideal para que investigadores, profesionales y estudiantes compartan sus últimos hallazgos y avances en el campo del acondicionamiento físico y la fuerza mediante la presentación de comunicaciones científicas. La fecha límite para el envío de resúmenes es el 30 de junio de 2024. Con la presentación de comunicaciones se podrá aplicar a los premios SCS Young Investigator (YIA) y SCS Applied Science Awards (ASA). También se reconocerá la excelencia profesional y académica en el campo de la fuerza y el acondicionamiento físico mediante las siguientes categorías de galardones: Premio al Entrenador de Fuerza y Acondicionamiento físico del Año; Premio al Entrenador Emergente de Fuerza y Acondicionamiento físico del Año; Premio a la Trayectoria Profesional del Entrenador de Fuerza y Acondicionamiento físico. PRECIO PERSONAS COLEGIADAS: Inscripción como SCS Affiliated Society / Association / Institution, (descuento del 12,5% en el precio super reducido, y un 15% en el reducido y en el tardío sobre los Non-members): Super Early Registration (antes del 30 de junio): 140 € Early Registration (del 1 de julio al 15 de agosto): 170 € Late Registration (después del 15 de agosto): 220 € MÁS INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES EN: https://www.scs.academy/scs-annual-meeting/ Cuantas más personas estemos colegiadas, más se escucharán nuestras voces. Es tu responsabilidad, es tu compromiso con la profesión y la sociedad. Si todavía no te has colegiado, puedes hacerlo de forma fácil y sencilla a través de la Plataforma COLEF.

EL CONSEJO COLEF INSISTE EN LA NECESIDAD DE QUE LOS TÍTULOS EXTRANJEROS SIMILARES AL GRADO EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE SE HOMOLOGUEN El Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades sometió a consulta un proyecto para modificar la normativa de homologación y equivalencia de títulos extranjeros. Actualmente, los títulos extranjeros similares al Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte no pueden homologarse, solo se pueden declarar equivalentes, lo que genera inseguridad jurídica y dificulta el acceso laboral. El Consejo COLEF ha solicitado una disposición en la futura Orden que facilite la integración laboral de las y los profesionales con estos títulos, tanto en el sector público como privado. El Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades recientemente sometió a consulta pública previa el proyecto de ‘Orden por la que se modifica la Orden ECD/2654/2015, de 3 de diciembre, por la que se dictan normas de desarrollo y aplicación del Real Decreto 967/2014, de 21 de noviembre, en lo que respecta a los procedimientos para la homologación y declaración de equivalencia de títulos de educación superior’. Por supuesto, el Consejo COLEF participó, habida cuenta de la gran problemática con la que se encuentran las personas con título extranjero similar al Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte para ejercer en España. Actualmente las personas con título extranjero similar al Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte desde 2014 no pueden homologarlo, debiendo optar por la vía de la equivalencia. A pesar de que con dicho título se accede a una profesión titulada y colegiada, no existe una nítida y explícita regulación estatal de la misma y, por tanto, no ha sido contemplada en el anexo I del Real Decreto 889/2022, de 18 de octubre. La regulación de la profesión de las educadoras y educadores físico deportivos (denominación proyectiva de los Ldos. en EF y en CAFyD) es peculiar, dado que existen normativas sectoriales y/o autonómicas que regulan el acceso al ejercicio profesional en ocupaciones para las que se solicita la titulación universitaria en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Actualmente, la responsabilidad sobre si un título es similar a otro queda a juicio de Administraciones que no tienen las competencias para ello, como pueden ser las Direcciones Generales de Deportes o las Consejerías de Educación de las diferentes Comunidades Autónomas. Esto, evidentemente, genera inseguridad jurídica para las personas con título extranjero, dificultando el acceso no solo a ofertas laborales de empresas privadas que solicitan como requisito el Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, sino también a convocatorias públicas para las que dicha titulación es requisito de acceso a la plaza. Por eso, el Consejo COLEF ha solicitado expresamente que la futura Orden integre una disposición adicional o transitoria desde la que desplegar una solución jurídica para que las personas con título extranjero similar al Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte puedan acceder al mercado de trabajo, tanto en organismos públicos como privados. Todo ello habida cuenta de las diversas regulaciones que se han desplegado en España en las que se ha establecido como requisito para el ejercicio profesional de determinadas actividades dicho Grado universitario. ACCEDE AL TEXTO COMPLETO DE OBSERVACIONES Y COMENTARIOS AL TRÁMITE DE CONSULTA PÚBLICA PREVIA (CPP): Cuantas más personas estemos colegiadas, más se escucharán nuestras voces. Es tu responsabilidad, es tu compromiso con la profesión y la sociedad. Si todavía no te has colegiado, puedes hacerlo de forma fácil y sencilla a través de la Plataforma COLEF.

PREMIOS AESLEME 2024 | PRESENTA TU CANDIDATURA, PORQUE LA EDUCACIÓN FÍSICA TAMBIÉN PUEDE CONTRIBUIR A LA EDUCACIÓN VIAL ¿Y si hacemos que otro año más la Educación Física sea protagonista en los Premios Aesleme? Si en los últimos 4 años has desarrollado un programa que fomente la educación vial, presenta tu candidatura a estos galardones en la categoría ‘Compromiso por la Educación Vial’. También puedes animarte a participar en la categoría ‘Mejor influencer de seguridad vial’. La dotación son 1.000 € y puedes presentar tu candidatura hasta el 31 de octubre de 2024. Los Premios Aesleme Juan García Reneses tienen como objeto distinguir a entidades o personas, cuya actuación en el ámbito de la seguridad vial y en la mejora en la calidad de vida de los lesionados de tráfico, les hace merecedoras de un reconocimiento. La Asociación para el Estudio de la Lesión Medular Espinal (AESLEME) es una asociación nacional sin ánimo de lucro y declarada de utilidad pública, dedicada a la prevención de lesiones graves por siniestros viales. Su objetivo es conseguir disminuir el número de personas que sufren las consecuencias de un accidente, mediante campañas educativas propias, que se dirigen a toda la sociedad española. En 2024 se convoca la segunda edición y, de nuevo, el Consejo COLEF se hace eco de estos galardones, dado que desde la Educación Física escolar se pueden impulsar proyectos destacados con los que poder participar en la categoría ‘Compromiso Educación Vial’. Más aún teniendo en cuenta que los currículos de la materia de Educación Física integran de forma expresa la movilidad actividad y sostenible, así como la educación vial, en todas las etapas educativas. De hecho, en la primera edición el Premio en esta categoría recayó en el Colegio Sagrado Corazón Pamplona, cuya candidatura fue presentada por Sonia Herce (col. 4.876), profesora de Educación Física del centro educativo, y también fue distinguido con un diploma Fran Flórez (col. 11.243), profesor de Educación Física del IES Calderón de la Barca de Gijón. En esta ocasión, pueden optar a este Premio en la categoría ‘Compromiso Educación Vial’ todos aquellos centros educativos o docentes que hayan desarrollado programas propios de educación vial durante al menos los últimos 4 años. Las actividades presentadas deberán ser originales y desarrollarse de manera continua durante los últimos cuatro años. También os animamos a participar en la categoría ‘Mejor influencer de seguridad vial’, al que pueden optar todas aquellas personas que publiquen un Reel (máximo 90 segundos) con contenido de seguridad vial, en su cuenta de Instagram, etiqueten a Aesleme España (@aesleme_espana) e incluyan estos 4 hashtag: #MovilidadSinVíctimas #0VíctimasdeTráfico #PremiosSeguridadVial #PremiosAesleme. Los vídeos se subirán de forma conjunta con el perfil de Aesleme en Instagram (@aesleme_espana) de la siguiente manera: Etiquetar personas - Invitar a colaboradores - Invita a un colaborador (buscar el perfil de Aesleme). Por supuesto, los Reel presentados deberán ser originales y tener un mensaje claro de concienciación sobre una movilidad segura, responsable y sin víctimas. Además, se tendrá en cuenta el alcance de la publicación (número de visualizaciones e interacciones) y se valorará la calidad del mensaje, su potencial como mensaje de prevención de siniestros/atropellos y la capacidad de llegar al máximo número de personas (Insights). Ambas categorías cuentan con una dotación de 1.000 € y una metopa de reconocimiento. Para la presentación de la candidatura se deberá cumplimentar el formulario que aparece en la página de la categoría ‘Compromiso Educación Vial’ o  ‘Mejor influencer de seguridad vial’, cuyo plazo finaliza el 31 de octubre de 2024. Además, se deberá identificar a la institución o persona propuesta, junto con los motivos por los que considera debe ser galardonada. En el caso de la categoría ‘Mejor influencer de seguridad vial’, también se deberá identificar el nombre del perfil de Instagram con el que se participa y adjuntar el enlace a su vídeo. Cuantas más personas estemos colegiadas, más se escucharán nuestras voces. Es tu responsabilidad, es tu compromiso con la profesión y la sociedad. Si todavía no te has colegiado, puedes hacerlo de forma fácil y sencilla a través de la Plataforma COLEF.

EL CONSEJO COLEF, COMO PARTE DE LA JUNTA DIRECTIVA DE EUPEA, ACUDE A OPORTO  PARA SEGUIR COORDINANDO ACCIONES EN PRO DE UNA MEJOR EDUCACIÓN FÍSICA EN EUROPA El Secretario de Estado para el Deporte de Portugal, Pedro Días, se reunió con la Junta Directiva de la Asociación Europea de Educación Física (EUPEA) -de la que forma parte el Consejo COLEF-, mientras ésta se concentraba en Oporto para trabajar en el avance de la Educación Física escolar en toda Europa La Junta Directiva de la European Physical Education Association (EUPEA), de la que forma parte el Consejo COLEF desde el pasado mes de noviembre, se reunió presencialmente en Oporto, Portugal, los días 8 y 9 de junio de 2024. El Consejo COLEF está representado en esta institución europea a través de la vicepresidenta de la corporación, Mónica Aznar. En esta reunión estuvieron presentes 12 de los 16 miembros de la Junta Directiva, representando a Macedonia del Norte, Francia, Irlanda, Grecia, República Checa, Suecia, España, Inglaterra, Alemania, Portugal, Luxemburgo, Hungría, Bélgica e Italia. A lo largo de dos intensas jornadas de trabajo se avanzó en la reconstrucción de la organización, que ha pasado por un proceso de cambios internos de gran calado tras la entrada de la nueva Junta Directiva en noviembre de 2023, y se dedicó gran parte del trabajo al avance de la Educación Física escolar en toda Europa. Las iniciativas claves de la agenda de trabajo incluyeron: El lanzamiento del ‘European Physical Education Teachers Day’ -EPETD- (Día Europeo del Docente de Educación Física). La producción de charlas sobre Educación Física escolar: interesantes para compartir acciones, prácticas e innovaciones en torno a dicha asignatura. La firma del Memorando para el próximo Foro EUPEA en Belgrado, del 7 al 11 de noviembre de 2024. También se mostraron los avances en todos los proyectos Erasmus+ Sport en los que participa EUPEA, destacando el compromiso de fomentar la colaboración internacional en el ámbito de la Educación Física escolar. Un punto a destacar de esta jornada de trabajo fue la visita del Secretario de Estado para el Deporte de Portugal, Pedro Días, que estuvo presente y acompañó a la Junta Directiva en un almuerzo de trabajo. Esta fue una oportunidad fantástica para discutir sobre la próxima Conferencia de Ministros Europeos de Deporte, que se celebrará en Oporto el próximo mes de octubre, y en la que EUPEA desempeñará un papel clave como miembro del comité asesor del programa Escuela Embajadora del Parlamento Europeo (EPAS). Finalmente se concluyó la reunión reforzando la importancia de la Educación Física en todos los sistemas educativos de los diferentes países de Europa y la necesidad de realizar un trabajo conjunto dirigido hacia los mismos objetivos. Cuantas más personas estemos colegiadas, más se escucharán nuestras voces. Es tu responsabilidad, es tu compromiso con la profesión y la sociedad. Si todavía no te has colegiado, puedes hacerlo de forma fácil y sencilla a través de la Plataforma COLEF.

#PostgradosComprometidosEFD | 'Máster Propio en Entrenamiento en Patologías Crónicas y Poblaciones Especiales' de la UMU El 'Máster Propio en Entrenamiento en Patologías Crónicas y Poblaciones Especiales' de la UMU ha abierto su periodo de matriculación para el próximo curso. Se trata de una formación distinguida con el aval de ‘Postgrado comprometido con la profesión de la Educación Física y Deportiva’. Este sello se otorga por el Consejo COLEF a aquellos Máster Universitarios y Títulos Propios (de Máster, Especialista o Experto) que cumplen la legislación vigente y, también, el Código Deontológico. Conoce toda la información de este posgrado, con un plan de estudios y un claustro de excelencia. 60 ECTS, con clases online durante 14 fines de semana. Precio: 1950 € (descuento para personas colegiadas). El ‘Máster Propio en Entrenamiento en Patologías Crónicas y Poblaciones Especiales’ de la Universidad de Murcia es uno de los #PostgradosComprometidosEFD que apoya el Consejo COLEF y ha abierto el periodo de admisión y matrícula para la edición 2024-2025. OBJETIVOS Descubrirás las últimas evidencias científicas sobre las pautas y consideraciones en el entrenamiento físico en personas con diversos problemas de salud, incluyendo, entre otros: enfermedades metabólicas, neurológicas, ginecológicas, cardiovasculares, reumáticas, oncológicas, renales, síndromes geriátricos, dolor crónico y diversidad funcional. Utilizarás técnicas, herramientas y protocolos prácticos para la evaluación de riesgos, el control y monitorización de las adaptaciones del entrenamiento que permitan desempeñar tu función profesional con las máximas garantías de calidad y seguridad. Aprenderás a resolver complicaciones diarias del trabajo en centros de salud y cuidado desde un enfoque multidisciplinar, compartiendo experiencias con equipos de profesionales vanguardistas del más alto nivel. CONTENIDOS Un total de 60 ECTS que se dividen en concreto en los siguientes módulos: Bases científicas y prácticas para la valoración, planificación y control del entrenamiento físico orientado a la salud. Nutrición aplicada al entrenamiento para la mejora de la salud. Entrenamiento físico en el adulto mayor. Entrenamiento físico orientado a la mujer. Entrenamiento físico en enfermedades metabólicas. Entrenamiento físico en personas con lesiones traumatológicas, deformidades y enfermedades del aparato locomotor. Entrenamiento físico en personas con enfermedades reumáticas, neuromusculares y dolor crónico. Entrenamiento físico en personas con enfermedades cardiovasculares y respiratorias. Entrenamiento físico en personas con enfermedades oncológicas y renales. Trabajo Final de Máster. CLAUSTRO EXCEPCIONAL El panel de profesorado está formado por profesionales de gran prestigio, de España y de otros países, tanto de las Ciencias de la Actividad Física y del Deporte como de la Medicina. Un claustro de alto nivel con docentes e investigadores de relevancia; líderes de grupos de investigación de referencia internacional; y profesionales que dirigen y coordinan centros de entrenamiento de éxito. CALENDARIO DE CLASES El periodo de clases será del 14 de octubre de 2024 al 1 de junio de 2025. Son 14 fines de semana online en tiempo real (viernes por la tarde, sábado por la mañana y por la tarde). Las clases quedarán grabadas para su posterior visionado por si no has podido asistir en directo. Los exámenes también serán online desde la plataforma virtual. PRECIO Y DESCUENTO A PERSONAS COLEGIADAS El precio del Máster es de 1950 €, pero todas las educadoras y educadores físico deportivos (con titulación CAFyD y colegiación) tienen un descuento de 300 €. Es decir, el precio para las personas colegiadas en cualquiera de los 17 COLEF autonómicos es de 1650 €, y para que se aplique esta reducción deberán realizar matrícula ordinaria y enviar un correo a hpss@um.es con un certificado de colegiación expedido por su Colegio. Cuantas más personas estemos colegiadas, más se escucharán nuestras voces. Es tu responsabilidad, es tu compromiso con la profesión y la sociedad. Si todavía no te has colegiado, puedes hacerlo de forma fácil y sencilla a través de la Plataforma COLEF.

EL CONSEJO COLEF PARTICIPA EN EL EVENTO DE LA FERIA DEL LIBRO DE MADRID ‘PROFESIONES Y ESCRITURA: VOCACIÓN CREATIVA’ EL PRÓXIMO MIÉRCOLES 12 DE JUNIO. ¡NO TE LO PIERDAS! Carlota Díez Rico, coordinadora de proyectos del Consejo COLEF, participará en la mesa sobre profesiones y escritura como vocación creativa organizada por Unión Profesional en el marco de La Feria del Libro de Madrid, el próximo miércoles 12 de junio de 2024, a las 12:00 h. ¡No te lo pierdas! -Ver nota de prensa original de Unión Profesional- El próximo miércoles, 12 de junio, de 12h a 13h, Unión Profesional organiza en la Feria del Libro de Madrid la sesión ‘Profesiones y escritura: vocación creativa‘, que tendrá lugar en el espacio Taller de Ideas, en la Biblioteca Eugenio Trías, que se encuentra en el Parque del Retiro de Madrid. LAS PROFESIONES, EN LA FERIA DEL LIBRO DE MADRID Si en la pasada edición, la Feria del Libro de Madrid enmarcó el encuentro en reivindicar la ciencia como cultura, en esta 83 edición se ha querido poner el foco en el acto de la lectura como estrategia de (auto)cuidado, tal y como recoge su lema: ‘Entrena tu mente, lee tu cuerpo’ Unión Profesional fue invitada en la pasada edición a participar en las actividades que la Feria del Libro de Madrid, y cifró su sesión en visibilizar la actividad profesional de las mujeres de ciencia en entornos hostiles. En sintonía con la temática de la presente edición, la sesión de este año busca conversar a propósito de las intersecciones entre vocaciones creativas y profesionales, y su correlación con el ámbito de la escritura. PROFESIONES Y ESCRITURA, VOCACIÓN CREATIVA La cultura profesional atraviesa todas las vertientes creativas de nuestra sociedad, siendo la escritura una de las más atendidas por las profesiones colegiadas a partir de certámenes, proyectos editoriales y asociaciones. Introduce y modera la sesión Victoria Ortega, presidenta de Unión Profesional y del Consejo General de la Abogacía, y Vicepresidenta del Consejo Europeo de las Profesiones Liberales (CEPLIS). Conversan sobre profesiones y escritura como vocación creativa: Carlota Díez (nº col. 52.838), coordinadora de proyectos del Consejo COLEF. Carmen Fernández, presidenta de la Asociación Española de Médicos Escritores y Artistas (ASEMEYA). Alicia Martín Santos, abogada y autora de Cómic. Manuel Regueiro, ex-presidente del Colegio de Geólogos y ensayista. ¡Acompáñanos! MÁS INFORMACIÓN: Cuantas más personas estemos colegiadas, más se escucharán nuestras voces. Es tu responsabilidad, es tu compromiso con la profesión y la sociedad. Si todavía no te has colegiado, puedes hacerlo de forma fácil y sencilla a través de la Plataforma COLEF.

EL CONSEJO COLEF INSTA A REFORMULAR EL PLAN INTEGRAL DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE EN LAS FUERZAS ARMADAS PARA MEJORAR LA SALUD Y EL RENDIMIENTO DEL PERSONAL MILITAR El Consejo COLEF participa en el trámite de audiencia e información pública del Plan Integral de la Actividad Física y el Deporte en las Fuerzas Armadas por ser anacrónico y no ajustarse a las necesidades actuales. Propone una reformulación que contemple la estructura militar, las necesidades específicas de cada puesto, la evidencia científica y las normativas actuales. Además, sugiere fortalecer la Escuela Central de Educación Física como centro de formación técnica y de posgrado, vinculándola con las enseñanzas oficiales y mejorando la formación y el rendimiento del personal militar.. Al revisar el texto del Plan Integral de la Actividad Física y el Deporte en las Fuerzas Armadas sometido a trámite de audiencia e información, el Consejo COLEF observó que no se está a la altura de las necesidades que deben abordarse desde el Ministerio de Defensa, puesto que el Plan de referencia que pueda ponerse en marcha no solo debe mejorar la salud del personal militar, sino también su rendimiento. En este sentido, debe reformularse el Plan, para atienda satisfactoriamente cuestiones fundamentales como las siguientes: La estructura de la Fuerzas Armadas y de los distintos Ejércitos. Las necesidades específicas de actividad física y deportiva de cada puesto. La evidencia científica más actualizada. La normativa estatal y europea, así como las recomendaciones de organismos internacionales. Esta última puntualización se hace más que necesaria teniendo en cuenta la conceptualización anacrónica de la que parte el Plan. El primer artículo presenta conceptos desfasados sobre “actividad física” y “deporte”, desvirtuando su congruencia con la Ley 39/2022, de 30 de diciembre, del Deporte. Es trascendental que se actualicen estos conceptos conforme a las definiciones de la OMS, la Carta Internacional de la Educación Física, la Actividad Física y el Deporte de la UNESCO (2015) y la Carta Europea del Deporte del Consejo de Europa (2021). Por otra parte, el Consejo COLEF ha indicado que el Plan podría reformularse de tal forma que representase un avance significativo para las Fuerzas Armadas al vincular la Escuela Central de Educación Física (ECEF) con las enseñanzas oficiales de régimen especial, la formación profesional y el Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. De hecho, la ECEF debería retomar su papel principal como centro formador, especializándose en formación técnica y de posgrado. En este nuevo concepto, los profesionales formados en enseñanzas oficiales de educación física, actividad física y deporte que se unan a las Fuerzas Armadas completarían su formación académica para ejercer como personal militar. Esta visión permitiría potenciar la instrucción física, el rendimiento e incluso la investigación sobre la condición física y el esfuerzo en cada misión y puesto. Para ello, el Consejo COLEF se ha puesto a disposición del Ministerio de Defensa con la finalidad de colaborar en la elaboración y mejora de este Plan, asegurando que cumpla con los más altos estándares de calidad y eficacia en beneficio del personal militar y de la Seguridad Nacional. ACCEDE AL TEXTO COMPLETO DE APORTACIONES AL TRÁMITE DE AUDIENCIA E INFORMACIÓN PÚBLICA (TAIP): Cuantas más personas estemos colegiadas, más se escucharán nuestras voces. Es tu responsabilidad, es tu compromiso con la profesión y la sociedad. Si todavía no te has colegiado, puedes hacerlo de forma fácil y sencilla a través de la Plataforma COLEF.

BOLETÍN MENSUAL CONSEJO COLEF, MAYO DE 2024 Te traemos el boletín mensual del mes de mayo de 2024, donde encontrarás 4 secciones: normativa; recopilación de las notas publicadas en nuestro blog; boletines breves de los 17 COLEF autonómicos con todo lo que han publicado durante el mes; y todas las próximas formaciones que se han comprometido con la profesión. Nuestro boletín mensual repasa lo publicado por el Consejo COLEF y por los COLEF autonómicos durante el último mes, además de recordarte qué formaciones tienen nuestro aval (#PostgradosComprometidosEFD y #FormacionesComprometidasEFD). Destaca la primera sección, donde te traemos toda la información normativa que puede interesarte que se ha publicado en el último mes en el Boletín Oficial del Estado y en el Diario Oficial de la Unión Europea. Compartimos contigo leyes y reglamentos que puedan afectar a la profesión y a tu desempeño profesional como educadora o educador físico deportivo, te dediques a la actividad que te dediques. Además, uno de los apartados más destacados de nuestra sección normativa es el de EMPLEO PÚBLICO, con convocatorias a diversas plazas . 🏛️ RESUMEN NORMATIVO 📯 RESUMEN INFORMATIVO BOLETÍN ESTATAL: BOLETINES INFORMATIVOS AUTONÓMICOS: #PostgradosComprometidosEFD #FormacionesComprometidasEFD Diploma de Especialización en Actividad Física y Oncología, por Universitat Jaume I: https://www.consejo-colef.es/post/diploma-especializaci%C3%B3n-af-y-oncologia-uji Certificado: Coordinación en Predeporte® (C-PRE), por Wingsport Management (consulta fechas en su web): https://bit.ly/FCP21005 Certificado: Especialista en Predeporte® (E-PRE), por Wingsport Management (consulta fechas en su web): https://bit.ly/FCP21004 Cuantas más personas estemos colegiadas, más se escucharán nuestras voces. Es tu responsabilidad, es tu compromiso con la profesión y la sociedad. Si todavía no te has colegiado, puedes hacerlo de forma fácil y sencilla a través de la Plataforma COLEF.

EL CONSEJO COLEF ALERTA ANTE LA POSIBLE SOBREDIMENSIÓN DE LA NUEVA DESCRIPCIÓN DE LOS NIVELES DE CUALIFICACIÓN “INCUAL” Los tres niveles del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales serán sustituidos por nuevos descriptores de niveles de competencia profesional. El Consejo COLEF ha presentado aportaciones ante la posible sobredimensión de las capacidades de los niveles 2 y 3 (equivalentes a certificados y títulos de FP de Grado Medio y Superior), indicando que deben adecuarse a los marcos de cualificación, tanto europeo como español. El proyecto de Real Decreto por el que se desarrollan los elementos integrantes y los instrumentos de gestión del Sistema Nacional de Formación Profesional sometido a trámite de audiencia e información pública supone una oportunidad para adecuar los niveles de cualificación al marco europeo, y es por ello que el Consejo COLEF remitió las correspondientes aportaciones. Para contextualizar, primero debemos conocer y entender los marcos de cualificaciones: El Marco Europeo de Cualificaciones (European Qualifications Framework, EQF) es un sistema que se utiliza en Europa para comparar y entender los diferentes niveles de cualificaciones educativas y profesionales en los países europeos. Fue creado para facilitar la comparabilidad y la transparencia entre los sistemas de educación y formación de los diferentes países de la Unión Europea y de otros países que participan en el proceso de Bolonia. El EQF clasifica las cualificaciones en ocho niveles, que van desde los más básicos (nivel 1) hasta los más avanzados (nivel 8). El MECES (Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior) -RD 1027/2011- es un marco de referencia utilizado en España para describir y comparar los niveles de cualificaciones en el ámbito de la educación superior. Comprende 4 niveles: Título de FP Superior (también enseñanzas de régimen especial); Grado universitario; Máster Universitario; y Doctorado. Se corresponde con los niveles 5 a 8 del EQF (Marco Europeo de Cualificaciones). El Marco Español de Cualificaciones para el Aprendizaje Permanente (MEC) es un marco de referencia utilizado en España para organizar y describir las cualificaciones en el contexto del aprendizaje a lo largo de la vida. Se inspira en el Marco Europeo de Cualificaciones (EQF) y está diseñado para facilitar la comparabilidad y la transferencia de cualificaciones en el contexto español y europeo. Este marco organiza las cualificaciones en diferentes niveles de referencia, que van desde los más básicos hasta los más avanzados. El RD 272/2022 ofrece la descripción de los niveles 1 a 4 (y el 5A, que también se incluye como 1 en el MECES). También las cualificaciones profesionales que integran el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales se ordenan por niveles de cualificación, atendiendo a la competencia profesional requerida por las actividades productivas con arreglo a criterios de conocimientos, iniciativa, autonomía, responsabilidad y complejidad, entre otros, de la actividad a desarrollar. Y es precisamente los niveles establecidos en el anexo II del Real Decreto 1128/2003, de 5 de septiembre, por el que se regula el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, lo que ahora se viene a sustituir por lo indicado en el anexo I del proyecto de Real Decreto sometido a audiencia. El Consejo COLEF, para elaborar las aportaciones a los “Descriptores de niveles de competencia profesional”, los ha comparado de forma exhaustiva con los marcos indicados anteriormente. Esto ha llevado a poder observar sobredimensiones en la descripción de las capacidades de los niveles 2 y 3, que es precisamente lo que se ha solicitado que se modifique. ACCEDE AL TEXTO COMPLETO DE APORTACIONES AL TRÁMITE DE AUDIENCIA E INFORMACIÓN PÚBLICA (TAIP): Cuantas más personas estemos colegiadas, más se escucharán nuestras voces. Es tu responsabilidad, es tu compromiso con la profesión y la sociedad. Si todavía no te has colegiado, puedes hacerlo de forma fácil y sencilla a través de la Plataforma COLEF.