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Clic aquí para más información sobre los cursos del programa de formación y actualización deportiva 2017 Conclusiones del curso: "La Necesaria Regulación Estatal de las Profesiones Deportivas" El sábado 27 de mayo el Consejo COLEF estuvo presente en el curso "La Necesaria Regulación Estatal de las Profesiones Deportivas" desarrollado en León, encuadrado dentro del programa de formación y actualización deportiva de la Junta de Castilla y León. El propósito del curso pretendía la exposición razonada de cómo la evolución normativa reguladora de las enseñanzas y titulaciones deportivas llegó a imbricar las mismas en el marco normativo del sistema educativo, pero sólo ha visto cubiertos sus objetivos de forma parcial y aún se halla en pleno proceso de transitoriedad. Esta circunstancia ha reportado, en buena medida, una oferta descontextualizada de las titulaciones deportivas. De forma que todas se han ido poniendo en el mercado sin que realmente se sepa cuál era su finalidad y esta situación ha producido una convivencia desordenada de las mismas y ha dado lugar a un problema adicional, como es la necesidad de establecer la conexión con las respectivas habilitaciones profesionales. Esto es, con llevar a cabo la regulación del ejercicio profesional sobre la base de estas titulaciones y en pro de la protección de la salud y seguridad de los usuarios. En este sentido, se pretendía dar a conocer un análisis detenido sobre la regulación del ejercicio de las profesiones del deporte y, a tal efecto, es preciso partir de la determinación de la exclusiva competencia del Estado en esta materia. Asimismo, de la contemplación detenida de la realidad de las titulaciones del deporte y su conexión con el ejercicio profesional, se evidencia que los poderes públicos que han intentado trazar esta regulación -en el marco de sus propias normas- han partido siempre de un presupuesto diferente y de la apuesta decidida por una polivalencia y concurrencia profesional incontrolada de las titulaciones antes que por el reflexivo establecimiento de reservas exclusivas profesionales sustentadas en las respectivas cualificaciones específicas que se incardinan en el marco académico de dichas titulaciones. Lo que viene a desconocer que, en definitiva, si los niveles de adquisición de competencias son distintos, también deben ser distintos los niveles de intervención. Lo que permite concluir que ni los poderes públicos ni la sociedad en general han teorizado seriamente sobre la profesión deportiva ni sobre la necesidad de establecer su regulación, no sólo ya en el marco de la legislación nacional, sino también en el de la Unión Europea. PONENTES: Dr. JULIÁN ESPARTERO CASADO: Decano de la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la Universidad de León; Profesor Titular de Estructura y organización de las instituciones deportivas; Vocal del Tribunal del Deporte de Castilla y León; autor de diversas publicaciones sobre la materia (libros, capítulos y artículos). CONCLUSIONES: Creemos que es plenaria la conclusión de que la actividad profesional en el contexto de la actividad física y del deporte, por su propia naturaleza, requiere una cualificación que permita el desarrollo de las mismas en condiciones de garantía para seguridad y la salud de los practicantes Sólo el Estado puede condicionar el ejercicio de determinadas actividades profesionales a la previa obtención de un título de carácter oficial y validez en todo el territorio nacional El principio de unidad de mercado implica la existencia de una regulación profesional básica y un régimen jurídico básico de los sujetos económicos que halla su fundamento en que la actividad profesional desconoce de igualdad profesional Si la formación otorga niveles de competencia, debe existir una diferenciación en los niveles de intervención, de manera que exista una coherencia entre la competencia obtenida y la actividad desempeñada La intervención estatal es la única que puede implementar que las distintas titulaciones tengan su contexto con una reserva preferente que les sea propia y posibilitar una externalización coherente del sistema Dr. ALBERTO PALOMAR OLMEDA: Magistrado y Profesor de Derecho Administrativo de la U. Carlos III; Ex – Director del Gabinete del Secretario de Estado para el Deporte; Director de la Revista de Derecho del Deporte y Entretenimiento de la editorial Aranzadi/Thomson Reuters; autor de diversas publicaciones sobre la materia (libros, capítulos y artículos) CONCLUSIONES: La regulación de profesiones tituladas exige, fundamentalmente, una ley del Estado Si la Ley se produce cuando las CCAA han dictado sus normas, éstas tienen obligación de replegarse al momento y a la regulación prevista La Ley del Estado necesita títulos habilitantes para su realización (Seguridad, salud, etc...) porque de lo contrario no existe una causa justificada de la imposición de una restricción de la libertad de circulación de bienes y servicios La competencia estatal está pensada para el ejercicio de las profesiones tituladas y, por tales, se incluyen, esencialmente, las de grado superior La elaboración de una norma estatal exige la identificación de un ámbito funcional propio que se diferencie del que pueden realizar otros profesionales con competencias asumidas en virtud de otros títulos académicos o experiencias profesionales Es necesario un mejor marco funcional que justifique la excepción En todo caso, esta labor está muy condicionada por el ámbito económico y, dentro del mismo: Libertad de servicios Regulación de las profesiones reguladas Garantía de la unidad de mercado Dr. EDUARDO MADRERA MAYOR: Asesor Técnico Docente del Servicio de Formación Profesional y Enseñanzas Profesionales de la Consejería de Educación y Cultura del Principado de Asturias; Ex – Director del Centro Integrado de Formación Profesional del Deporte del Principado de Asturias; Funcionario de carrera del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria (Educación Física); autor de diversas publicaciones sobre la materia (libros, capítulos y artículos) CONCLUSIONES: Competencia exclusiva del Estado para determinar cuándo una profesión es titulada. Doble sistema de regulación a estudio y contraste recíproco, de titulaciones y de profesiones, que evidencia un sistema de formación desvinculado del sistema de producción. Diferente valor y catalogación de un título en función del territorio del Estado donde nos encontremos con regulaciones autonómicas de acceso al ejercicio profesional que ponen en tela de juicio algunas leyes aprobadas en Cataluña, La Rioja, Extremadura, Andalucía y Madrid. Sistema de titulaciones académicas en España en creciente desregulación, con niveles MECES I y II en constante intercambiabilidad. No existe corte bien diferenciado entre distintas formaciones y sus competencias profesionales lo que reduce su utilidad. Difícil escenario dispuesto al legislador en materia de titulaciones y a la regulación profesional estatal por parte de Hacienda, Sector público, Economía y CNMC. Espacio profesional fragmentado y bajo consenso terminológico que reduce la posibilidad de garantizar una identificación clara de actividades, ocupaciones y profesiones bajo un mismo denominador común. Reducción de atribuciones profesionales al Grado en CAFD desde el punto de vista de la empleabilidad y de la reserva de espacio profesional sumado a un mayor coste de la formación universitaria sobre otras, lo que disminuye a corto plazo su valor en el sistema educativo actual. MÁS INFORMACIÓN SOBRE PROGRAMAS DE ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN DEPORTIVA 2017 CASTILLA Y LEÓN

De acuerdo al artículo 11 de la Ley 25/2009, de 22 de diciembre, de modificación de diversas leyes para su adaptación a la Ley sobre el libre acceso a las actividades de servicios y su ejercicio, publicado en el BOE nº308 del miércoles 23 de diciembre de 2009, el Consejo COLEF publica su Memoria Anual 2016. Enaces directos: Memoria Anual 2016 Anexo 1: Estadísticas y Evolución Colegial 2016 Anexo 2: Información anual de mercado de trabajo de TU en ramas CCAFYDE Anexo 3: Estadísticas, 3ª llamada CEP 2016 Anexo 4: Libro Mayor Anexo 5: Pérdidas y Ganancias Enlace web: http://www.consejo-colef.es/portal-de-transparencia

El Consejo COLEF convocó para el lunes 22 de mayo la Mesa Sectorial del Deporte que llevaba estancada un tiempo después de los últimos cambios de directivas de las distintas organizaciones que componían la misma. Esta Mesa Sectorial, creada el día 18 de marzo de 2015 quedó organizada en torno a un sector que aporta a la riqueza nacional 24.000 millones de euros (2,4% del PIB) según el Anuario de Estadísticas Deportivas Nacionales del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. En esta nueva convocatoria se invitaron, además, a nuevos agentes que se encontraban ya implicados en el mundo deportivo y a los que se necesitaba dar cabida en la misma, quedando esta abierta a nuevas posibles incorporaciones. Los participantes de esta primera convocatoria de 2017 fueron: Consejo COLEF: Vicente Gambau, Presidente, y Javier Portela, Gerente FNEID + Fundación España Activa: Alberto García, Gerente y José Antonio Sevilla FAGDE: Milagros Díaz, Vicepresidenta ACEDYR: Ricardo Ruiz, Gerente ESM: Fernando Soria Dorado, Director, y Fernando Soria Hernández, Responsable de Proyectos ADESP: Fabián Quesada, Gerente APF: José Ángel García, Director, e Ignacio Melendro, Secretario Este primer encuentro sirvió a los integrantes para abordar los siguientes temas: Reactivación o no de la Mesa Sectorial del Deporte Presentación de los miembros representantes de cada colectivo Presentación del Grupo de Trabajo de Ordenación de las Profesiones del Deporte del Consejo COLEF y Con esta nueva primera toma de contacto, el Consejo COLEF espera conseguir nuevas sinergias y puntos de encuentro con los distintos agentes del sector y poder ir a una, entre otras, en el tema de la Ordenación Estatal de las Profesiones del Deporte, haciendo que el GTOP pueda ser un altavoz para todas estas entidades del entorno deportivo.

El presidente del CGCOF D. Jesús Aguilar Santamaría y la tesorera Dª. Rosa López-Torres Hidalgo, se han reunido por primera vez con D. Vicente Gambau i Pinasa, presidente del Consejo COLEF y el director-gerente D. Javier Portela, en la sede de la corporación sanitaria en Madrid, con el objeto de establecer una alianza entre ambas profesiones. El Consejo General de Colegios Oficiales de Farmacéuticos ha puesto en marcha la 6ª Edición de la campaña sanitaria Plenufar, el “Plenufar 6: Educación nutricional en la actividad física”, con el fin último de fomentar la formación del farmacéutico y la información de la población general acerca de la importancia que tiene el ejercicio físico tanto en el mantenimiento de un buen estado de salud en general como en la prevención y/o control de enfermedades, y sobre los hábitos alimentarios recomendables en estas personas. Esta acción se une a las iniciativas de la profesión farmacéutica encaminadas a la recomendación de hábitos saludables tanto en alimentación como en ejercicio físico y, a partir de esta alianza, el objetivo se orienta a la derivación de la intervención hacia nuestros profesionales colegiados, aprovechando una extensa red de farmacias para llegar a un alto porcentaje de la ciudadanía de nuestro país. Se ha acordado que las acciones de formación e información, así como cualquier otra actividad vinculada al ejercicio físico saludable, sean en colaboración con nuestra organización colegial, y así visualizar a las educadoras y educadores físicos colegiados como los profesionales con mayores garantías de calidad. En próximas fechas el responsable de Deporte y Salud del Consejo COLEF, D. Ignacio Ara, se reunirá con la dirección técnica de la organización farmacéutica para planificar esta importante colaboración.

El Comité de Reconocimientos del programa Colegios Comprometidos con el Deporte y la Salud se ha reunido hoy para evaluar a las instituciones educativas participantes en este programa formativo de Deporte para la Educación y la Salud (DES). La reunión ha tenido lugar en la sede del Consejo General de Colegios Profesionales de la Educación Física y del Deporte (Consejo COLEF), en Madrid. El Comité ha analizado los informes de las verificaciones realizadas durante las tres semanas anteriores por parte de la organización a un total de 14 instituciones educativas de Euskadi y Madrid. Estos informes analizan, en base a documentación escrita y gráfica aportada por las propias instituciones, el cumplimiento de las actividades y compromisos establecidos en función de los distintos niveles (Bronce, Plata y Oro). También se estudian los planes que presentan las instituciones para desarrollar en el siguiente nivel –en el caso del nivel Oro, los planes para ser merecedores de mantener la categoría–, y en base a ellos el Comité de Reconocimientos emite su voto favorable o desfavorable en cada caso. Solo cuando el Comité da su aprobación, el centro es merecedor del diploma de reconocimiento, cuya validez es de 1 año. El Comité de Reconocimientos está formado por 7 delegados de 6 entidades: Juan Carlos Medina, vocal por Diverbo Esther Adrada, vocal por Fundación Más Familia Francisco López Varas, vocal por Universidad Europea de Madrid Fernando Soria Hernández, vocal por España Se Mueve Marc Declercq, responsable de Verificaciones de DES Javier Portela, vocal por el Consejo COLEF Andreu Raya, presidente de DES y que actúa en calidad de presidente del Comité. Las 14 instituciones verificadas y cuyos informes han sido elevados al Comité para su evaluación son: San José Carmelitas, Santurzi Salesianos Cruces, Barakaldo Herrikide Ikastetxea (antes Hirukide), Tolosa María Reina, Donostia Arizmendi, Mondragón CD. Premavi, Vitoria Sagrado Corazón Ana Mogas, Madrid Colegio Estudiantes las Tablas, Madrid Liceo Europeo, Madrid Sport Madness, Madrid Ntra. Sra. De la Merced (Tres Cantos), Madrid Escuelas Católicas, Madrid King’s College – La Moraleja, Madrid SEK Ciudalcampo, Madrid

VICENTE GAMBAU i PINASA Colegiado COLEF número 08916, Presidente del Consejo COLEF y profesor en Dirección y Gestión Deportiva de la FCCAFD de la Universidad de A Coruña Los Colegios Profesionales son imprescindibles Frase clave: "Es la organización colegial la que tiene la atribución legal de representar y defender a la profesión, a los colectivos de clientes y a los profesionales y actuar como intermediarios en las redacciones de los textos legislativos que nos afecte" Los Colegios Profesionales son aquellas corporaciones de derecho público que tienen como misión principal garantizar a la ciudadanía una prestación de calidad, saludable y segura en los servicios de educación física y deportiva, a cargo de profesionales altamente cualificados. Por imperativo legal, su funcionamiento es totalmente democrático. Está sustentado por las aportaciones de más de 12.000 personas colegiadas. Cualquier persona, titulada universitaria en Ciencias del Deporte, puede integrarse y llegar a formar parte de los órganos de gobierno de la institución, recordando que, actualmente, las normas legales y deontológicas inciden en la colegiación obligatoria para ejercer nuestras actividades profesionales. Es la organización colegial la que tiene la atribución legal de representar y defender a la profesión, a los colectivos de clientes y a los profesionales y actuar como intermediarios en las redacciones de los textos legislativos que nos afecten. (Art. 2 de la Ley 2/1974 y art. 5 RD 2353/1981). A todas las partes interesadas les favorece una organización profesional de éxito, fuerte y representativa, más aún en un nuevo escenario político donde todos los grupos parlamentarios y el propio Gobierno han manifestado su intención de regular el sector de los servicios profesionales deportivos. Se están consiguiendo grandes avances en nuestro sector profesional en estos últimos años: Disponemos ya de cinco leyes autonómicas que regulan las profesiones deportivas (y hay trámites iniciados en otros parlamentos autonómicos), se ha incrementado el porcentaje de colegiaciones, la labor de los colegios profesionales se ha activado en todas las comunidades autónomas, se está avanzando en el entendimiento con las profesiones sanitarias y se ha aumentado la comunicación y presencia del Consejo COLEF y de los colegios profesionales autonómicos en medios y redes sociales. Además, se está asentando el liderazgo en la defensa de la educación física de calidad y se está fraguando una configuración colegial para actualizar una profesión que consolide su reconocimiento social y legal para salir de la situación de indefinición actual. Desde nuestra organización hemos perseguido persistentemente la unidad de acción con diferentes partes interesadas, bien mediante alianzas con colectivos académicos y científicos, con el estudiantado de las facultades, con empresarios, con asociaciones profesionales, incluso con otras organizaciones colegiales dentro de Unión Profesional y la participación en plataformas interprofesionales. Somos conscientes de que sin esta unidad de acción, los logros se hacen más inaccesibles. El liderazgo en asuntos profesionales debe pertenecer a la organización colegial. Siempre con la máxima colaboración y respaldo institucional en aquellas cuestiones de interés compartido, pero siempre desde el respeto competencial.

El Partido Popular recibe el posicionamiento para una Educación Física de Calidad en España de manos del Consejo COLEF El jueves 11 de mayo, el Presidente e Interventora del Consejo COLEF, D. Vicente Gambau i Pinasa y Dña. Mónica Aznar Cebamanos respectivamente, fueron recibidos en el Congreso de los Diputados por los portavoces de Educación y Deporte del grupo parlamentario del Partido Popular (PP), Dña. Silvia Valmañan Ochaita y José Jaime Alonso Díaz-Guerra. Los temas planteados por D. Vicente Gambau fueron diversos, haciéndoles llegar nuestra preocupación por los siguientes temas: Acceso a los centros de infantil y primaria del profesorado con formación especializada Desbloqueo de la situación normativa de la corporación colegial. Publicación del cambio de denominación y actualización de los Estatutos para normalizar y actualizar el funcionamiento de nuestros colegios profesionales Dudosa validez de la argumentación por parte de Economía para pasar de ser profesión de colegiación voluntaria Necesidad de una Ley Estatal de Ordenación de las Profesiones del Deporte respetuosa con las autonómicas actuales Presentación del Grupo de Trabajo de Ordenación Profesional del Consejo COLEF En un último bloque, Dña. Mónica Aznar, Coordinadora del Grupo de Expertos del Área de Enseñanza en Educación Física, pudo exponer y entregar a los portavoces del PP el posicionamiento del colectivo profesional del área de Educación Física "Proyecto para una Educación Física de Calidad en España", incidiendo en el necesario aumento de horas de Educación Física en los centros educativos. Con esta reunión, los 4 grupos parlamentarios mayoritarios (PP, PSOE, Podemos y Ciudadanos) ya son conocedores de primera mano del Posicionamiento del colectivo de Educación Física y reconocen la necesidad de no solo un aumento de horas de esta asignatura, sino de la necesidad de una planteamiento como la que se expone en el mismo. ¿No conoces aún el posicionamiento? http://www.consejo-colef.es/efc Descargas de interés: Poscionamiento EFC Argumentación Científica EFC ¿Quiéres unirte al posicionamiento del colectivo profesional de EF? Documento de adhesión (si eres una entidad) I Firma petición Change.org (si eres una persona física)

Este pasado viernes 12 de mayo se reunió en Madrid, por segunda vez, el Grupo de Trabajo para la Ordenación Profesional en el Sector de la Educación Física y Deportiva (GTOP), del Consejo COLEF: OBJETIVO DE LA SESIÓN: Establecer los criterios para enunciar las actividades profesionales propias y compartidas de los Titulados Universitarios en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte y valorar el contexto actual sobre las profesiones colegiadas en el Estado Español ASISTENTES: Presidente del Consejo COLEF, D. Vicente Gambau i Pinasa Asesor Jurídico del Consejo COLEF, D. Juan Antonio Landaberea Unzueta Miembros elegidos por el Pleno del Consejo COLEF para integrar el GTOP: Aznar Cebamanos, Mónica - COLEF Aragón Clavel San Emeterio, Iván - COLEF La Rioja Frugoni Suárez, Javier - COLEF Canarias Garrigós Gabilondo, Fernando - COLCAFID País Vasco Manuel Gutiérrez, Pere - COPLEF Catalunya Martín Pérez, Alicia - COPLEF Madrid Segarra Vicéns, Eduardo - COLEF Región de Murcia INVITADOS: D. Alberto Palomar, Experto en Derecho Deportivo D. Gonzalo Múzquiz y Dña. Dolores Martín, Unión Profesional (asociación que agrupa a las profesiones colegiadas españolas) RESUMEN: Los documentos de trabajo realizados son los principios de regulación para una ordenación de las profesiones de la educación física y el deporte (aprobado en el Pleno de Bilbao, 2015), los borradores internos sobre las actividades y funciones de los titulados CCAFYDE en los diferentes estatutos colegiales autonómicos, en las cinco leyes de regulación profesional autonómica y en el libro blanco de grado en ciencias de la actividad física y del deporte editado por la ANECA. El diagnóstico compartido es la complejidad de la tarea, ya que se detecta una tradicional propuesta de actividades con criterios dispares y erróneos. Unas veces se enuncian de forma indiferenciada los objetivos perseguidos, otras los contenidos empleados, otras se mencionan los destinatarios, a veces las entidades que realizan la oferta o el soporte físico donde se desarrollan. Existe también una identificación dispar de los subsectores del sistema deportivo, Los procedimientos profesionales son redundantes y a veces incompletos. Se confunden competencias del título con atribuciones profesionales. Otra problemática analizada consiste en la costumbre de establecer ámbitos profesionales que están compartidos por personas con diferente nivel de cualificación, o no se han diferenciado el nivel de competencia requerido para la actividad, sin determinar si es necesario un profesional con competencias científicas universitarias o un técnico no universitario. D. Alberto Palomar contextualizó el alcance estatal y el interés público para regular las profesiones del deporte y señaló la importancia de compaginar la regulación estatal con las actuales regulaciones autonómicas. Coincidió en señalar la complejidad del momento, la tendencia liberalizadora de los servicios profesionales, la competencia no territorial del Estado y la necesaria armonización de la formación con el empleo. Destacó la trascendencia de establecer la línea de corte entre las atribuciones de los profesionales con formación específica universitaria y los técnicos con formación no universitaria. Finalizó comentando que el precepto de que todos los títulos valen para todo es erróneo y que sería oportuno pedir que no saquen más títulos hasta que se clarifique el escenario actual. Desde Unión Profesional explicaron el gran desconocimiento general sobre el mundo de las profesiones y de los colegios profesionales, y expusieron el trabajo sobre la revisión de regulaciones profesionales en el ámbito europeo llevado a cabo por la Unión Europea. Ofrecieron un diagnóstico sobre la situación de nuestra profesión respecto a otras organizaciones colegiales y finalizaron con una serie de recomendaciones entre la que destaca el no perder nunca el foco de ser una única profesión colegiada. SIGUIENTES PASOS: El próximo paso consiste en la aportación, valoración y concreción de un listado de actividades propias de los profesionales con titulación universitaria en CCAFYDE. Paralelamente, e próximo lunes 22 de mayo se ha convocado una reunión con la Mesa Sectorial del Deporte formada por diferentes colectivos profesionales para informar del trabajo que está realizando el Consejo COLEF

El jueves 11 de marzo, el grupo parlamentario de Ciudadanos, representado D. Rodrigo Gómez García, recibió a D. Ángel Pérez Pueyo, miembro del Comité de Expertos Profesionales del área de Enseñanza de la Educación Física y a Javier Portela, Director-Gerente del Consejo, para presentarle el posicionamiento que se ha impulsado desde el colectivo del área de Educación Física (Asociaciones de profesorado, ANECAFYDE, Grupos de Investigación Universitarios de Enseñanza de Educación Física...) encabezado por el Consejo COLEF. Al igual que otros grupos parlamentarios, Ciudadanos destacó que se haya conseguido unir a todos los profesionales del sector y sentarlos frente a siete puntos claves básicos para una Educación Física de Calidad en España. Además y sin desmerecer el valor de los otros seis puntos, el grupo parlamentario Ciudadanos destacó la importancia que podría llegar a tener el reconocimiento de una competencia corporal y para la salud entre las competencias clave del currículo, así como la identificación de la secuenciación de los indicadores de la misma para que los docentes pudiesen contribuir desde el resto de las áreas. En este sentido, Gómez García comentó la necesidad de informar a la representante de Educación de su grupo parlamentario y poder trabajar transversalmente desde ambas áreas parlamentarias. Ante esta nueva perspectiva, Ciudadanos se ha comprometido a trasladar el posicionamiento a la Comisión de Educación y Deporte del Congreso de los Diputados que actualmente trabaja por un Pacto Nacional por la Educación, destacando la importancia de la competencia corporal y para la salud entre las competencias clave. Conoce el posicionamiento en: http://www.consejo-colef.es/efc

D. JOSÉ RAMÓN LETE Secretario de Estado para el Deporte y Presidente del CSD "Comparecencia del Secretario de Estado para el Deporte para exponer los retos de futuro en relación con el fomento de la actividad física y con el deporte de competición " Frase clave: "El objetivo es que los españoles practiquen actividad física y deporte, al menos bajo los parámetros de las recomendaciones mínimas de la Organización Mundial de la Salud (OMS): 1 hora diaria de práctica entre niños y adolescentes, y 150 minutos semanales entre los adultos y mayores. Estamos hablando de hábitos de vida, conductas sedentarias asentadas entre la población, que deben ser abordadas de forma interdepartamental e intersectorial y de manera coordinada entre las distintas Administraciones" El presidente del Consejo Superior de Deportes, José Ramón Lete, ha comparecido hoy, a petición propia, en la Comisión de Educación y Deportes del Congreso de los Diputados para informar a los grupos parlamentarios sobre el conjunto de medidas que el CSD pretende poner en marcha, encaminadas al fomento de la actividad física en la sociedad, y para exponer los desafíos a los que se enfrenta el deporte de competición. Lete ha comenzado su intervención apelando a la capacidad de “alcanzar acuerdos y lograr un consenso” entre las administraciones y entre los grupos políticos en los asuntos relacionados con el deporte. “En la pasada Conferencia Interterritorial del Deporte, llegamos a una serie de acuerdos gracias a los cuales, las comunidades autónomas y el CSD han creado un grupo de trabajo sobre el PROAD (Programa de Ayuda al Deportista) y, además, se llegó a un acuerdo interpretativo sobre la licencia única”, ha indicado. Para el presidente del CSD, “las competencias concurrentes y compartidas entre Administraciones en el ámbito deportivo hacen de la coordinación y de la cooperación entre instituciones premisas naturales y necesarias desde las que partir para alcanzar cualquier objetivo. Siendo esto así, si además existe voluntad de entendimiento, el único beneficiado no puede ser otro, que el deporte español”. En este sentido, Lete ha remarcado que el consenso logrado con las comunidades autónomas “es igualmente posible entre los grupos parlamentarios del Congreso de los Diputados, como se demostró con la aprobación el pasado mes de marzo del Real Decreto Ley que permitió a España estar en situación de cumplimiento con el Código Mundial Antidopaje”. El máximo responsable del CSD ofreció a los grupos parlamentarios la posibilidad de lograr el consenso de la cámara en tres áreas concretas. Generalización de la actividad física La primera de ellas, dirigida a la “generalización de la práctica de la actividad física y deportiva”, materia sobre la que el presidente del CSD quiere “hacer especial hincapié” en la presente legislatura, “como factor clave de salud, como mejora de la esperanza y calidad de vida y como herramienta para la reducción del gasto sanitario”. “El objetivo es que los españoles practiquen actividad física y deporte, al menos bajo los parámetros de las recomendaciones mínimas de la Organización Mundial de la Salud (OMS): 1 hora diaria de práctica entre niños y adolescentes, y 150 minutos semanales entre los adultos y mayores. Estamos hablando de hábitos de vida, conductas sedentarias asentadas entre la población, que deben ser abordadas de forma interdepartamental e intersectorial y de manera coordinada entre las distintas Administraciones”, ha asegurado Lete. Para lograr el objetivo, el CSD ha impulsado la Estrategia de Fomento de la Actividad Física y lucha contra el sedentarismo, una actuación “muy avanzada en su diseño, que se encuentra en fase de presentación y enriquecimiento y que está estructurada en dos áreas: la actividad física y la salud y la educación física y el centro educativo”, ha matizado el Secretario de Estado. En este sentido, José Ramón Lete ha confirmado que ya se está trabajando en la “implementación de la tercera hora de Educación Física en los colegios, que será realidad este próximo curso escolar en los centros de Ceuta y Melilla, y que se empezará a extender paulatinamente”. Deporte de competición: el deportista y las federaciones El segundo objeto de acuerdo expuesto ha sido “el deporte de competición”, materia en la que Lete ha propuesto “impulsar una estrategia de crecimiento basada en dos elementos: el deportista y las federaciones”. “Los deportistas son el actor principal y el objetivo prioritario de nuestra política deportiva”. Para ello se impulsará el programa PROAD, “más de 4.000 deportistas están integrados en él”, ha recordado Lete; se potenciarán los planes ADO y ADOP, “que han supuesto una herramienta clave en los éxitos competitivos del deporte español” y se incrementará la protección del Menor, “iniciado una línea de colaboración con UNICEF y solicitando financiación europea para un programa de promoción de valores positivos”. Asimismo, en el “deporte en femenino”, en palabras del Secretario de Estado, “se seguirá apostando por el programa Universo Mujer, que ofrece beneficios fiscales a las empresas colaboradoras, mientras que con desarrollo del Real Decreto de Medidas Urgentes en relación con la Comercialización de los Derechos Audiovisuales del fútbol “cerraremos un círculo por el que se recaudará una importante suma con destino directo e indirecto a nuestros deportistas”, ha añadido. En su comparecencia ante los representantes de los grupos políticos, José Ramón Lete ha dedicado unas palabras a la “labor imprescindible” desempeñada por las federaciones. “Pero queda por hacer. Aspectos como los regulatorios y autorregulatorios, las facultades de control de las Administraciones, o aspectos como la transparencia y buena gobernanza, son cuestiones sobre las que habremos de debatir si queremos avanzar en estructuras sólidas sobre las que seguir cimentando el crecimiento deportivo de este país”. “Queremos organizaciones deportivas autónomas, a la vez que democráticas, transparentes, responsables en la toma de decisiones, e integradoras de todas y cada una de las partes interesadas”, ha manifestado Lete. El dopaje, los amaños y la violencia, las amenazas Para el tercer y último de los consensos propuestos a los grupos, el Secretario de Estado ha abogado por la “alineación contra las amenazas”. Para José Ramón Lete, “la lucha contra el dopaje, la violencia y los amaños, las tres amenazas serias que hoy tiene el deporte, requieren de toda nuestra atención, con medias contundentes y la cooperación de todos”. “En materia antidopaje, dimos un paso imprescindible con la adaptación de nuestra normativa al Código Mundial Antidopaje. En la lucha contra la violencia, el racismo, la xenofobia y la intolerancia en el deporte se está llevando a cabo una labor de estricto cumplimiento de la Ley, y por lo que respecta a la problemática de los amaños, desde el Consejo apelamos al respeto de la esencia deportiva y de las normas, yendo de la mano de entidades deportivas, Administraciones, Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado, operadores y organismos internacionales”. El presidente del CSD ha finalizado su intervención hoy en el Congreso de los Diputados animando a los grupos a seguir trabajando en la consecución de acuerdos puesto que “nuestros objetivos están alineados”. “Queremos y trabajamos por un deporte íntegro, libre de dopaje, de amaños y de violencia. Queremos y trabajamos por un deporte donde prime la protección de los deportistas y de los menores, por un deporte donde se garanticen la buena gobernanza y la transparencia y, por supuesto, la igualdad de género, es decir, el trato igualitario entre hombres y mujeres”, ha concluido. “Nada sería más natural que los acuerdos que ya hemos sido capaces de alcanzar, puedan seguir llegando por aquello que todos queremos lograr. Si ello es así, el deporte español será el único beneficiado”, ha concluido. Fuentes consultadas: Gabinete de Prensa Consejo Superior de Deportes

Unidos Podemos a favor de una Educación Física de Calidad en España El martes 25 de abril la portavoz de la Comisión de Educación y Deporte del grupo parlamentario Unidos Podemos-En Comú Podem-En Marea, Dª María Teresa Arévalo Caraballo, así como su asesor, D. Daniel Iglesias, recibieron en el Congreso de los Diputados a D. Vicente Gambau y Dª Mónica Aznar Cebamanos, Presidente e Interventora del Consejo COLEF respectivamente En esta segunda reunión con los congresista de Unidos Podemos, el Consejo COLEF pudo preguntar por la PNL (Proyecto No de Ley) presentada el 6 de abril por el grupo parlamentario sobre la regulación y ordenación de las profesiones del deporte, así como presentar el Grupo de Trabajo de Ordenación de las Profesiones del Deporte (GTOP) del Consejo COLEF, ratificado en el 85º PLENO, y los primeros pasos que se estaban dando en el mismo, destacando la primera reunión realizada y comentando los avances que se esperan conseguir en la segunda. Además de presentar el GTOP, Dª Mónica Aznar, como Coodinadora del grupo de expertos Profesional del área de Enseñanza en Educación Fïsica, hizo una exposición del posicionamiento del colectivo profesional de Educación física "Proyecto para una Educación Física de Calidad en España", que atrajo la atención de los congresistas y que ven como un gran paso que todos los agentes implicados en la materia vayan por un mismo camino y apoyen un documento con unas medidas básicas imprescindible para el objetivo común. ¿No conoces aún el posicionamiento? http://www.consejo-colef.es/efc Descargas de interés: Poscionamiento EFC Argumentación Científica EFC ¿Quiéres unirte al posicionamiento del colectivo profesional de EF? Documento de adhesión (si eres una entidad) I Firma petición Change.org (si eres una persona física)

Compromiso del PSOE con el Consejo COLEF para apoyar el posicionamiento del colectivo del área de Educación Física "Una Educación Física de Calidad en España" El martes 25 de abril el grupo parlamentario Socialista se sentó con D. Vicente Gambau i Pinasa y Dña. Mónica Aznar Cebamanos, Presidente e Interventora del Consejo COLEF, para hablar sobre el posicionamiento que ha impulsado el Consejo, a través de su Comité de Expertos Profesionales del área de Enseñanza de Educación Física, y que ha conseguido unir a todos los profesionales del sector y sentarlos frente a 7 puntos claves básicos para una Educación Física de Calidad en España. El PSOE considera que el haber conseguido un posicionamiento consensuado por todos los profesionales del sector da un impulso real al proyecto y será un punto muy importante a tratar y de gran valoración dentro del Pacto de Estado para la Educación que se está trabajando desde el Congreso de los Diputados. El posicionamiento, que ha sido apoyado y firmado por asociaciones y colectivos de profesorado y docentes de Educación Física de todo el país (FEADEF, APEFADAL...), por grupos de investigación universitarios del área de Educación Física, por la Asociación Nacional de Estudiantes de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de España (ANECAFYDE), así como por todos los Colegios Profesionales de la Educación Física y del Deporte de España (COLEFs), es un gran paso de todo el colectivo en pro de la ansiada Educación Física de Calidad por el que todos los profesionales del sector luchamos ¿No conoces aún el posicionamiento? http://www.consejo-colef.es/efc Descargas de interés: Poscionamiento EFC Argumentación Científica EFC ¿Quiéres unirte al posicionamiento del colectivo profesional de EF? Documento de adhesión (si eres una entidad) I Firma petición Change.org (si eres una persona física)