FAGDE Y CONSEJO COLEF, EN SINTONÍA El pasado martes 19 tuvo lugar en la sede de AGAXEDE (Asociación Gallega de Gestores Deportivos) de Oleiros, A Coruña, una cordial reunión entre el Presidente de la Federación de Asociaciones de Gestores del Deporte de España (FAGDE), D. Eduardo Blanco y el presidente de la organización colegial - Consejo COLEF, D. Vicente Gambau, con motivo de la consolidación de la colaboración entre ambas instituciones. Entre los temas tratados hay que destacar la voluntad de buscar sinergias en temas de formación, en la búsqueda de fórmulas para que las organizaciones territoriales fomenten la colegiación y afiliación conjunta, y la consolidación del compromiso de colegiación de los gestores con responsabilidades en la dirección técnica y con titulación universitaria en ciencias de la actividad física y del deporte, para el estricto cumplimiento de las obligaciones legales y deontológicas de estos profesionales. Se destaca el acuerdo de colaboración para la organización de una jornada formativa en el marco del salón de la Piscina & Welness Barcelona el próximo 20 de octubre para tratar sobre la conceptualización de las diferentes ocupaciones dentro de la dirección y gestión deportiva. Esta temática ha sido encomendada a la Comisión Permanente del Consejo COLEF en el último Pleno de Palma de marzo de 2017 debido a la confusión generalizada entre las funciones de dirección y gerencia, gestión deportiva, dirección deportiva y coordinación. Durante el desarrollo de esta jornada se firmará un convenio marco de colaboración entre ambas organizaciones.

Erradicar el ejercicio profesional irresponsable Frase clave: "Sería idóneo que las atribuciones profesionales las otorgasen los títulos académicos como profesión regulada. Para ello, el Gobierno debería fijar las competencias mínimas que se han de adquirir para poder ejercer una profesión y que serían iguales en todas las universidades que impartiesen la titulación" Para una correcta ordenación profesional se hace imprescindible adecuar los niveles de competencia al grado de complejidad de las actividades profesionales, es decir, que cuanto más complejo sea el servicio deportivo a prestar más competencias se han de disponer. La competencia profesional es el conjunto de conocimientos, capacidades, habilidades o aptitudes que tienen las personas y que les permiten desarrollar un trabajo de forma exitosa. Las competencias se adquieren a lo largo de la vida mediante las vías de aprendizaje: las formales (títulos), no formales (formación continua), informales (talento) y la experiencia (práctica). Las atribuciones profesionales dotan de capacidad legal para el ejercicio de una profesión, es decir, la habilitación o certificación para ejercer una determinada profesión. Estas atribuciones profesionales pueden ser exclusivas para una profesión o bien pueden ser compartidas por varias profesiones. Una persona puede ser competente, pero para lograr una atribución en un sector que debería estar regulado como el nuestro, no sólo se necesita el conocimiento, además haría falta un documento que le acredite que puede ejercer una profesión. Es un error identificar el concepto de competencia con el de atribución. En el ámbito profesional y académico se suelen utilizan indistintamente pero tienen un significado diferente. Los títulos académicos en el ámbito de la educación física y del deporte, tanto universitarios como no universitarios, acreditan competencias, pero deben ser las disposiciones reglamentarias las que delimiten las tareas propias de cada profesión. Esto ocurre en el sector de la enseñanza de la educación física y en algunas actividades profesionales reguladas actualmente en las comunidades autónomas de Cataluña, La Rioja, Extremadura, Andalucía y Madrid. En nuestro sector, sería idóneo que las atribuciones profesionales las otorgasen los títulos académicos como profesión regulada. Para ello, el Gobierno debería fijar las competencias mínimas que se han de adquirir para poder ejercer una profesión y que serían iguales en todas las universidades que impartiesen la titulación. Otra solución, como en la mayoría de países europeos, son los equivalentes a los Colegios Profesionales los que acreditan las atribuciones profesionales, no sólo a través de la titulación académica, sino también conforme a la experiencia y formación continua de cada uno de los profesionales. No se trata solamente de evitar el intrusismo entre profesiones sino más bien erradicar un ejercicio irresponsable con una clara delimitación de las tareas propias entre personas con diferente nivel de competencia. ¿Te ha surgido alguna duda o quieres hacer algún comentario al respecto? Entra en el BLOG DE PRESIDENCIA DEL CONSEJO COLEF y el autor, Vicente Gambau, Presidente de la organización colegial, podrá resolver tus dudas al respecto Fuente: Blog de Presidencia del Consejo COLEF Autor: D. Vicente Gambau, Presidente del Consejo COLEF

Entrevista a D. Vicente Gambau, Colegiado COLEF número 08916, Presidente del Consejo COLEF y profesor en Dirección y Gestión Deportiva de la FCCAFD de la Universidad de A Coruña "Alarma por las nuevas titulaciones de fitness y deporte" vía: CMD Sport Dos Reales Decretos publicados en el BOE, que regulan dos grados superiores de Formación Profesional, han despertado las alarmas entre los licenciados en Educación Física y sus entidades representativas por la invasión de competencias que representan. Vicente Gambau i Pinasa, presidente del Consejo del Colegio Oficial de Licenciados en Educación Física (COLEF), nos explica la situación. El Boletín Oficial del Estado (BOE) ha publicado recientemente dos Reales Decretos: el 651/2017, por el que se establece el Título de técnico superior en acondicionamiento físico y el 653/2017, mediante el cual entraría en vigor el Título de técnico superior en enseñanza y animación sociodeportiva, que han hecho saltar las alarmas en el sector profesional de licenciados del fitness y el deporte. Varias entidades que representan a los titulados superiores han convocado reuniones para tratar esta aprobación de los Reales Decreto, que se han hecho sin previo aviso a asociaciones y representantes y que, consideran, invaden las competencias correspondientes a niveles formativos superiores. Vicente Gambau i Pinasa, presidente del Consejo del Colegio Oficial de Licenciados en Educación Física (COLEF), nos explica la situación. ¿Cómo valora la publicación en el BOE del Título de técnico superior de Formación Profesional y sus competencias? Que aparezcan nuevos títulos de Formación Profesional en la familia de actividades físicas y deportivas, buscando atender técnicamente a subsectores de práctica deportiva que han evolucionado y necesitan especialización, lo valoramos positivamente cuando se consulta a las partes interesadas y se consensúa con el sector científico y profesional su perfil y necesidad. En el año 2012 ya manifestamos nuestra preocupación y rechazo al borrador de Real Decreto mediante el "Manifiesto por un sistema de formación acorde a las necesidades del sistema de empleo en el deporte"solicitando su paralización y retirada. Su publicación en el BOE cinco años después sin atender nuestras peticiones nos ha sorprendido negativamente y nos obliga a tomar medidas para evitar una norma que afecta gravemente a la calidad y seguridad en la prestación de servicios deportivos. ¿Cómo puede afectar a los titulados superiores? A quien más va a perjudicar es a la ciudadanía; Que a estas personas que reciben una formación técnica se les atribuya competencias propias de profesionales con formación universitaria nos preocupa por su repercusión negativa en la ordenación de las profesiones del deporte y en el riesgo que supone para los destinatarios de servicios deportivos que estén en manos de personas sin la formación adecuada para lograr sus objetivos. Tampoco es sensato que a personas con diferentes niveles de formación se les atribuya las mismas actividades y responsabilidades profesionales. ¿Y a los gimnasios y centros deportivos cómo les atañe? Que aparezcan nuevos títulos académicos no arregla la situación caótica del sector profesional. Actualmente una entidad puede contratar a una persona con formación universitaria en las mismas condiciones laborales que a una persona con formación no universitaria ¿Cómo deberían definirse las competencias de los titulados superiores? Como en el resto de sectores económicos, parece lógico que haya actividades profesionales que requieren de diferente grado de competencia. Si tenemos la enseñanza deportiva estructurada en diferentes niveles de competencia, es preocupante que en los servicios deportivos una persona pueda intervenir en cualquier actividad independientemente del grado de complejidad que represente el objetivo de la práctica deportiva, el tipo de individuo o los recursos físicos a emplear. ¿Hay unos mínimos a exigir? En los servicios deportivos es imperioso exigir cualificación a las personas que intervienen por su vinculación directa con la seguridad y salud de los destinatarios. Para atender a poblaciones especiales que quieren conseguir unos objetivos vinculados con la educación y la salud sería necesario contar con un profesional con competencias adquiridas con formación universitaria, si por el contrario, son personas que buscan diversión y entretenimiento en entornos seguros, podrían intervenir técnicos de formación profesional. Sería importante conseguir que cualquier servicio deportivo estuviese dirigido por profesionales colegiados con titulación universitaria en ciencias del deporte. ¿Qué soluciones puede haber a esta situación? Va a ser muy difícil que el Gobierno dé marcha atrás a unos Decretos ya publicados. La solución pasa por una correcta ordenación profesional mediante una regulación estatal que permita diferenciar el ámbito de intervención entre los profesionales con formación universitaria y los técnicos con formación no universitaria. ¿Qué pasará ahora? Ante esta situación, el Foro Profesional de las Ciencias del Deporte formado por el colectivo profesional, académico, científico y estudiantil se ha reunido para buscar vías de solución que pasan desde medidas de diálogo con el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte a iniciar medidas judiciales Por otro lado, hemos visto varias denuncias de COPLEF Extremadura contra el intrusismo laboral. ¿Cómo se enfrentan a este intrusismo? Podemos hablar de intrusismo en aquellas comunidades con regulación profesional que determina la titulación necesaria para prestar una actividad profesional (Cataluña. La Rioja, Extremadura, Andalucía y Comunidad de Madrid). En el resto de casos se debe hablar de personas no cualificadas prestando servicios deportivos, que es lo más preocupante. Desde la organización colegial se ha creado una plataforma virtual para recoger todos aquellos casos donde se identifican situaciones irregulares y una vez analizadas, se tramitan a las respectivas administraciones de deporte y consumo y también a las organizaciones de defensa de consumidores y usuarios. Esperemos que se empiecen a tomar medidas para mejorar este preocupante panorama. Fuente: http://www.cmdsport.com/esencial/cmd-fitnessgym/alarma-por-las-nuevas-titulaciones-de-fitness-y-deporte/ Autora: ENCARNI JIMÉNEZ

Frase clave: "Consideramos intolerable, incoherente e irresponsable, por parte de una cadena pública, que tras la inversión millonaria de la administración a través del dinero de los contribuyentes en formar y preparar a nuestros profesionales, estén a su vez contratando a personal no cualificado para ejercer dichas funciones/profesiones" Carta conjunta del Consejo COLEF y COPLEF Catalunya al Presidente RTVE, D. José Antonio Sánchez, en la que se hace llegar la preocupación e indignación del colectivo profesional al conocerse que la persona designada como Preparador Físico del programa Operación Triunfo 2017 no cumple con los requisitos mínimos académico-científico profesionales para ejercer dicha profesión, recordándole que existe un marco legal específico que regula el ejercicio de las profesiones del deporte en Catalunya. En Madrid, a 15 de septiembre de 2017 Estimado Sr. Presidente de RTVE, Desde el Consejo General de Colegios Profesionales de la Educación Física y del Deporte de España (Consejo COLEF) y, por estar directamente involucrado al desarrollarse el programa en su territorio, el Col·legi de Llicenciats en Educació Física i Ciencies de l’Activitat Física i de l’Esport de Catalunya (COPLEFC), queremos hacerle llegar nuestra preocupación e indignación, y el de los más de 12.500 personas colegiadas a las que representamos, al conocer que la persona designada como Preparador físico del programa Operación Triunfo 2017 no cumple con los requisitos mínimos académico-científicos ni profesionales para ejercer dicha profesión. Somos corporaciones de derecho público con personalidad jurídica propia y plena capacidad de obrar para el cumplimiento de sus fines, entre los que destaca: velar por el respeto de los derechos e intereses de los consumidores y usuarios ante los servicios prestados por sus colegiados, así como proteger la salud y la seguridad de las personas que reciben cualquier tipo de servicio relacionado con el ejercicio físico y el deporte. Consideramos intolerable, incoherente e irresponsable, por parte de una cadena pública, que tras la inversión millonaria de la administración a través del dinero de los contribuyentes en formar y preparar a nuestros profesionales, en este caso a los Titulados Universitarios en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (en adelante, TU CCAFYDE), estén a su vez contratando a personal no cualificado para ejercer como preparador físico. Asimismo, desearíamos que traslade nuestra disconformidad a la empresa Gestmusic, productora de Operación Triunfo 2017, responsable inmediata de la contratación de los profesionales que intervienen en el programa. Hay que tener en cuenta que sobre esta materia existe un marco legal específico que regula el ejercicio de las profesiones del deporte en Catalunya, concretamente la Ley 3/2008; así, las empresas que ofrezcan las actividades inherentes a las profesiones que se regulan en la misma, deben cumplir las exigencias previstas para evitar incurrir en responsabilidades legales. No obstante, valoramos favorablemente la decisión de incorporar dicha figura, pues supone un mensaje positivo a la sociedad sobre la necesidad de estar preparado también físicamente para desarrollar actividades artísticas. Sin duda, se trata de una oportunidad inmejorable para poner de relieve la figura profesional del preparador físico colegiado, ámbito exclusivo de los TU CCAFYDE. Además, debemos recordarle que compete a RTVE, como ente público, respetar el mandato constitucional de protección de la salud y de las personas, en este caso de sus concursantes. Por todo ello, exigimos la designación de un nuevo Preparador Físico o Preparadora Física para el programa, que cumpla los requisitos mínimos que garantice el desarrollo y la seguridad de todas las personas a su cargo, puntualizando que éste/a no sólo debe disponer de acreditación oficial y de un desarrollo profesional continuo apropiado, sino que además debe ostentar la responsabilidad profesional para garantizar el desarrollo íntegro y la seguridad de todas las personas a su cargo. Cuente con nuestra organización colegial, tanto para éste como para futuros programas, entrevistas y demás espacios televisivos en los que se trate sobre ejercicio físico y educación deportiva, para asesorarles y cumplir con todas las garantías de calidad y seguridad en los servicios que RTVE desee contratar, contando así con todo el respaldo de nuestro colectivo. Esperando sus noticias al respecto, reciba un cordial saludo, D. Vicente Gambau Presidente del Consejo COLEF D. Pere Manuel i Gutiérrez Presidente de COPLEF Catalunya

Estimados/as compañeros/as fisioterapeutas, Desde el Consejo General de Colegios Profesionales de la Educación Física y del Deporte (en adelante, Consejo COLEF), deseamos felicitaros por el Día Mundial de la Fisioterapia celebrado el pasado 08 de septiembre, y en especial por reivindicar la importancia de la actividad física para una vida saludable, en línea con el mensaje emitido por la World Confederation for Physical Therapy (WCPT). A pesar de la amplia formación que los profesionales con Titulación Universitaria en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (en adelante, TU CCAFYDE) tienen en los aspectos relacionados con la actividad física y la salud, desde nuestro colectivo no nos consideramos en ningún caso propietarios ni únicos profesionales que participan de los mismos, aun cuando hablemos del ejercicio físico y/o el deporte. No obstante, sí entendemos que todos ellos son muy próximos y forman parte de la esencia propia de nuestra profesión. Así mismo, entendemos que los profesionales con TU CCAFYDE somos los profesionales mejor preparados para llevar a cabo cualquier tipo de entrenamiento, con exclusividad o reserva de actividad en ciertos casos, y aconsejamos a todas las personas que deseen realizar actividad física/ejercicio físico que busquen y exijan nuestra supervisión, ya que disponemos de las competencias adecuadas para controlar y supervisar de forma óptima las cargas de entrenamiento, así como pautar y controlar su actividad física/ejercicio físico tal y como se recoge ya de forma específica en las figuras profesionales incluidas en las diferentes leyes del deporte autonómicas. Del mismo modo, entendemos que especialmente en lo relativo a los aspectos relacionados con el ejercicio físico y la salud, la colaboración inter-profesional es fundamental, y de hecho existen multitud de ejemplos que demuestran la estupenda relación que a nivel general existe entre los profesionales de la Fisioterapia y los profesionales de la Educación Física y del Deporte en los múltiples casos donde trabajamos de forma coordinada. El trabajo inter-disciplinar y multi-disciplinar, basado en el respeto competencial y la confianza entre distintos profesionales, es la forma idónea y más eficaz de abordar el tratamiento de las personas aparentemente sanas y/o con alguna patología o lesión, siendo este tipo de trabajo el único que en última instancia permite garantizar un adecuado servicio al ciudadano. Desde nuestra corporación colegial, nos reiteramos en las felicitaciones por vuestro Día Mundial de la Fisioterapia y en agradeceros vuestro apoyo en la reivindicación que, desde hace tiempo, llevamos haciendo desde nuestro colectivo sobre la necesidad del fomento de la actividad física entre la ciudadanía, deseando sin duda poder colaborar y trabajar de forma interdisciplinar con todos vosotros/as en la forma más óptima que garantice el mayor grado de seguridad y salud de la ciudadanía. Un cordial saludo, ENLACES DE INTERÉS: "Actividad Física para la Vida" el mensaje del día Mundial de la Fisioterapia, vía Consejo General de Fisioterapeutas de España El Educador Físico: Decálogo para el fomento de la Actividad Física con profesionales de la Educación Física y del Deporte

El pasado miércoles 26 de julio, se reunieron en la sede del COPLEF Madrid, el grupo de trabajo para la ordenación profesional del Consejo COLEF (GTOP). El objetivo de la reunión era consensuar las actividades profesionales que deberían ser exclusivas de las personas con titulación universitaria en ciencias de la actividad física y del deporte. Al inicio de la reunión se intercambiaron informaciones respecto a la situación de la regulación autonómica y sobre la situación de regulación profesional estatal, y se valoró el trabajo realizado desde el último encuentro del grupo. Tras las aportaciones de los diferentes miembros del grupo al documento elaborado tras la última reunión, se presentó la propuesta resultante del trabajo del GTOP hasta el momento. Se explicó el criterio utilizado para la estructuración del sector de los servicios profesionales en la educación física y deportiva y se valoró, una a una, las actividades profesionales con reserva para titulados universitarios. Concluyó el trabajo de la identificación de las actividades profesionales con reserva para titulados universitarios CCAFYDE y se propuso una planificación de los siguientes pasos del GTOP para elevarlo a la Comisión Permanente. En la propuesta de planificación de acciones se establecieron diferentes hitos para presentar y contrastar el listado de actividades al resto de organizaciones interesadas. De esta manera, durante la 2 quincena de septiembre se contrastará con los colegios profesionales y las organizaciones académicas y científicas, en la primera quincena de octubre con las organizaciones de la Mesa Sectorial del Deporte, y posteriormente se presentará al CSD y a los Grupos políticos parlamentarios. Para el siguiente encuentro del GTOP se encargarán los escritos para argumentar la estrategia para la regulación profesional estatal, ya que, a pesar de que una amplia mayoría apuesta por regular una única profesión con diferentes especialidades aprovechando la estructura profesional ya existente y modificando el término de licenciado por una denominación actualizada de la profesión de profesor de educación física, desde el COPLEF Madrid se propone una regulación estatal de cinco profesiones siguiendo os criterios de las regulaciones autonómicas. Otros temas que se comentaron fueron la publicación en el BOE de los Reales Decretos de los títulos de técnico superior de la familia profesional de actividades física y deportivas, se preguntó por el convenio firmado con el Consejo General de Psicología y se incidió en la importancia de participación de todos los miembros del grupo para el bien de la profesión. Los participantes a la reunión fueron Eduardo Segarra (COLEF Región de Murcia), Alicia Martin (COPLEF Madrid), Pere Manuel (COPLEF Cataluña), Mónica Aznar (COLEF Aragón), Serafín Delgado (COLEF Extremadura) y coordinados por Vicente Gambau (Presidente Consejo COLEF). Excusaron su ausencia Javier Frugoni (COLEF Canarias), Fernando Garrigós (COLEF País Vasco) e Iván Clavel (COLEF La Rioja).

"Nos preocupan las nuevas titulaciones deportivas" vía: munideporte.com En declaraciones exclusivas al programa Al Límite de Radio Marca, Vicente Gambau, presidente del Consejo del Colegio Oficial de Licenciados en Educación Física (COLEF), habló sobre el Foro Profesional de las Ciencias del Deporte que se reunió en Toledo. Manifestó que les “preocupan mucho las nuevas titulaciones deportivas” publicadas en el BOE. El pasado 19 de julio se dieron cita en Toledo las cuatro organizaciones que forman este foro profesional: los decanos de las facultades de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, la Asociación de las Ciencias del Deporte, la agrupación estudiantil ANECAFYDE y el Consejo del COLEF. El objetivo de esta convocatoria fue, según explicó el protagonista, “trabajar por la calidad en la formación que reciben los profesionales y que ésta sea acorde con el espacio profesional”. El motivo de la reunión fue la controversia suscitada tras la publicación en el Boletín Oficial del Estado (BOE) de dos Reales Decretos: el 651/2017, por el que se establece el Título de técnico superior en acondicionamiento físico; y el 653/2017, mediante el cual entraría en vigor el Título de técnico superior en enseñanza y animación sociodeportiva. El protagonista argumentó que se trata de “dos titulaciones de grado superior de Formación Profesional que se diseñaron hace mucho tiempo. En 2012 ya enviamos cartas a todas las partes interesadas, al Ministerio de Educación y al Consejo Superior de Deportes, mostrando nuestra preocupación y pidiendo que estos borradores no saliesen adelante nunca. El asombro es que no supimos nada más de ellos hasta que los vimos publicados en el BOE hace un par de semanas”. Las instituciones implicadas manifestaron sus dudas sobre algunas de las licencias concedidas por las recientes normativas, considerando que invaden las correspondientes a niveles formativos superiores. El máximo responsable de la entidad colegiada aclaró que "en su momento ya observamos que estos programas estaban muy bien diseñados, pero las competencias que se les otorga corresponden más a los que obtienen el título universitario que a los que optan por estudiar un grado de FP. Nos hemos encontrado con esta problemática y creemos que lo único que se lograría sería vaciar de competencias a los titulados superiores”. Además, el presidente del Consejo COLEF advirtió que “no puede ser que una persona que está poco formada trabaje con ciudadanos cuya seguridad y salud está en juego”. Este hecho dificulta la puesta en marcha de la ley que regule, a nivel nacional, las profesiones deportivas, como ha sucedido hace unos meses en el ámbito regulador de la Comunidad de Madrid. El portavoz de los licenciados en Educación Física comentó que están “intentando que, igual que hay niveles de formación, haya niveles de competencias para las actividades profesionales que pueden ejercer cada uno. Algunas comunidades autónomas ya tienen sus propias normativas. Estamos intentando trabajar con el CSD para ordenar el espacio profesional, pero nos ha sorprendido que aparezcan publicados estos títulos. De hecho, otro de los temas tratados en el Foro fue solicitar que no entren en vigor estos grados de FP hasta que no esté todo aclarado”. Dicha regla organizadora ya está publicada. Gambau indicó que, en este caso, “tendrían que ser las Comunidades Autónomas las que desarrollasen el currículo. A través de la Conferencia de Facultades, ya hemos estado en contacto con el Ministerio de Educación, y estamos buscando soluciones para ver si es posible corregir este sobredimensionamiento de competencias. Pero nos tememos que tendremos que interponer un recurso contencioso-administrativo para solicitar la suspensión cautelar y que corrijan este desaguisado”. Asimismo, denunció la contradicción que supone “invertir una gran cantidad de dinero público para formar a buenos profesionales para que luego sean otros, de inferior categoría, los que puedan hacer lo mismo. Las administraciones, más que ordenar, lo que hacen es desordenar y distorsionar tanto el mercado de trabajo como la información que debe disponer el ciudadano para saber en manos de quién se pone”.

El martes 25 de julio de 2017, la Directora General de Salud Pública, Calidad e Innovación, Elena Andradas Aragonés y Araceli Arce Arnaez, Subdirectora general de promoción de la salud y vigilancia en salud pública, recibieron en el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad a D. Vicente Gambau i Pinasa, Presidente del Consejo COLEF, a Dña. Mónica Aznar Cebamanos, Coordinadora del grupo nacional de Expertos del Área de Enseñanza de Educación Física, y a D. Ignacio Ara Royo, asesor del área de deporte y salud del Consejo COLEF. La reunión convocada por el Consejo COLEF tuvo como objetivo la presentación al MSSSI el "Posicionamiento de una Educación Física de Calidad en España", que cuenta con el apoyo de todo el colectivo docente, para darles a conocer, al igual que se hizo con los partidos políticos mayoritarios (PP, PSOE, Podemos, C’s), con la Presidenta de la Comisión de Educación y Deporte del Congreso de los Diputados, Dña. Teófila Martínez, y con el Presidente del Consejo Superior de Deportes, D. José Ramón Lete, los puntos principales en los que se basa el posicionamiento y pedirles su apoyo y colaboración en la consecución de los mismos. Las responsables del MSSSI valoraron muy positivamente que este posicionamiento sea una visión de todo el colectivo docente, manifestando el firme convencimiento que existe desde la institución que representan acerca del papel y la importancia del ejercicio físico para la prevención y promoción de la salud de todos los ciudadanos, en especial de los niños en edad escolares, comprometiéndose a estudiar el documento y leerlo detenidamente para dar el apoyo institucional al mismo. #PosicionamientoEFC Enlaces de interés: Apartado web: http://www.consejo-colef.es/efc Descarga del posicionamiento:

VICENTE GAMBAU i PINASA Número de Colegiado COLEF 08916, Presidente del Consejo COLEF y profesor en Dirección y Gestión Deportiva de la FCCAFD de la Universidad de A Coruña El gran reto ante la ordenación profesional estatal Frase clave: "Es la regulación estatal la que puede y debe dignificar la figura del Educador Físico, permitiendo diferenciar un profesional colegiado CCAFYDE de un técnico no universitario" La exigencia de cualificación profesional en el sector de los servicios deportivos en nuestro país es muy peculiar. Han sido las comunidades autónomas las primeras en afrontar el reto. En el año 2006, un grupo de expertos del Consejo Superior de Deportes comenzaba a trabajar en la regulación estatal mientras se publicaba en el 2008 la primera Ley en Cataluña que regulaba determinadas profesiones del deporte. En el año 2011, se consigue una Proposición No de Ley (PNL) instando al Gobierno del País la ansiada regulación, pero un informe de la Dirección General de Política Económica del Ministerio de Economía bastaba para frenar toda la iniciativa en el ámbito estatal. En el año 2015, La Rioja y Extremadura publican sus Leyes, la primera desde una regulación general del Deporte y la segunda con una Ley específica. Similar proceso ocurre en el año 2016 con Andalucía y Madrid. Actualmente, se encuentran en trámite parlamentario varias comunidades autónomas actuando ante el interés general de proteger la salud y seguridad de los usuarios de los servicios deportivos. Existe un punto común respecto al criterio de ordenación de todos los textos normativos publicados por las comunidades autónomas y consiste en la estructuración que el legislador ha dado al sistema profesional del deporte en función del reparto competencial entre el Estado y las Comunidades Autónomas para regular las profesiones tituladas. .(descarga aquí el documento) Todas las leyes han incluido al PROFESOR DE EDUCACIÓN FÍSICA perteneciente al sector de la enseñanza para resaltar la singularidad de este profesional en el contexto escolar y manteniendo las exigencias de la regulación educativa. Dentro del sector deportivo, sin embargo, se ha diferenciado dos tipos de intervención. Por una parte las personas responsables de la dirección técnica de los servicios deportivos, vinculados al ámbito de la dirección y gestión deportiva (DIRECTOR/A DEPORTIVO), y por otra parte, las personas que intervienen directamente prestando los servicios deportivos a la ciudadanía. Dentro de este sector de prestación directa de servicios deportivos se ha diferenciado un subsistema de competición institucionalizada (deporte federado) identificando al ENTRENADOR como la profesión principal y otro subsistema fuera de la competición que reconoce al MONITOR. Estas serían las cuatro principales profesiones que se han regulado en Cataluña y Andalucía. En las Leyes de Extremadura y Madrid se añade una quinta profesión, la figura del PREPARADOR FÍSICO, también con intervención en la competición (PF de rendimiento) y a la no competición (PF para la salud) y reservadas a las personas con titulación universitaria en ciencias del deporte. Es competencia del Estado el regular las profesiones tituladas y corresponde al legislador determinar cuándo una profesión debe ser colegiada. Por lo tanto, si las Comunidades Autónomas han podido establecer profesiones compartidas entre titulados universitarios y no universitarios, es ahora en la regulación estatal cuando se debe añadir la diferenciación entre las actividades profesionales exclusivas para los titulados universitarios y las actividades profesionales que pueden realizar los técnicos no universitarios. Un modelo autonómico no sirve para el estatal a pesar que éste debe ser lo más respetuoso posible con las regulaciones existentes. Por otro lado, desde el punto de vista de las ciencias del deporte, plantear hoy en día que el deporte se divide en el ámbito de la competición y establecer otro ámbito no competitivo ya parece desacertado y anacrónico. La competición institucionalizada representa tan solo a un 16% de las personas que realizan práctica deportiva, mientras que el restante 85 % de practicantes deportivos quedan en un mismo paquete. La competición también puede ser recreativa, y así se extrae de los datos de los hábitos deportivos de la población española. Por lo tanto, se debería hablar de los cuatro subsistemas que Europa maneja en sus informes. Por un lado estaría el subsistema del deporte profesional, el subsistema del deporte competitivo institucionalizado (competición federada, escolar, universitaria,…), el subsistema de deporte recreativo y el subsistema del deporte social. Cada subsistema ofrece servicios deportivos que difieren en el tipo de objetivo a conseguir, en los soportes físicos y en el perfil de destinatario, por lo que las exigencias para su prestación van a diferir para poder determinar qué tipo de persona debe asumir la dirección o la intervención de los mismos. Es la regulación estatal la que puede y debe dignificar la figura de la EDUCADORA FÍSICA - EDUCADOR FÍSICO, entendida como la persona que realiza una intervención profesional, no sólo técnica, en el sector de servicios de educación física y deportiva, con la mayor cualificación formativa y que debe atender aquellos servicios deportivos donde se requieran todas sus competencias científico-técnicas y su compromiso deontológico con la profesión para dar las máximas garantías a la ciudadanía, es decir, la Ley estatal debe permitir diferenciar un profesional colegiado con titulación universitaria en ciencias del deporte de un técnico no universitario que deberá estar siempre bajo la dirección del primero. El Consejo COLEF, órgano rector de la profesión, ha creado un grupo de trabajo para la ordenación profesional que está trabajando en la identificación de los servicios que deben estar reservados al profesional de la educación física y deportiva, para consensuar con el resto de colectivos interesados una única propuesta de regulación que se elevará al Gobierno. Será con este trabajo y con la actualización de los estatutos colegiales los que normalicen el funcionamiento de las corporaciones profesionales y se dé solución a una situación anómala, que se arrastra desde 1993, en la que el título de licenciado en ciencias de la actividad física y del deporte, sin las atribuciones profesionales reconocidas legalmente, suple a una profesión colegiada, la del Profesor/a de Educación Física. No es posible olvidarse que las corporaciones colegiales representan a las/os profesionales, no a las personas tituladas y defienden los intereses comunes de la ciudadanía.

El Foro Profesional de las Ciencias del Deporte, formado por representantes de las Universidades, la sociedad científica Asociación de las Ciencias del Deporte, el Consejo COLEF y ANECAFYDE, reunidos en Toledo el día 19 de julio de 2017, ha abordado entre otros asuntos la publicación en el Boletín Oficial del Estado de los Reales Decretos 651/2017, de 23 de junio, por el que se establece el Título de técnico superior en acondicionamiento físico y se fijan los aspectos básicos del currículo, y 653/2017, de 23 de junio, por el que se establece el Título de técnico superior en enseñanza y animación sociodeportiva y se fijan los aspectos básicos del currículo. Una vez analizado su contenido, se manifiesta la profunda preocupación y dudas que ofrecen algunas de las cualificaciones y competencias que a través de aquéllos se asignan a profesionales con un nivel de técnico superior, considerando que exceden de la cualificación atribuible y que invaden las que corresponden a otros niveles superiores, de graduado e incluso máster. En este sentido, previamente a esta reunión se han iniciado contactos dirigidos a transmitir la mencionada problemática a las autoridades competentes y obtener la suspensión o derogación de los mencionados Reales Decretos, que en caso de no fructificar podrían culminar en la impugnación de dichas disposiciones.

Entrevista a Paula Lorente Rius y Patricia López Falcó, Colegiadas COLEF CV nº 57542 y 12772 respectivamente, impulsoras del movimiento "Juntas es Mejor" "JUNTAS ES MEJOR" "Juntas es Mejor" es un movimiento impulsado por las Licenciadas en CCAFYDE Patricia López y Paula Lorente, colegiadas COLEF número 12772 y 57542 respectivamente, para el fomento de la Actividad Física y el Deporte en mujeres y familias en el que se quiere hacer visible los beneficios de una vida activa y saludable, realizan quedadas una vez al mes, imparten charlas y publican un post semanal en www.juntasesmejor.org, donde transmiten su filosofía de vida y su manera de afrontar el día a día. ¿CÓMO Y CUÁNDO SURGIÓ "JUNTAS ES MEJOR"? Surgió en un viaje en bicicleta con alforjas a Alemania en el verano del 2015, donde recorrimos 6 ciudades en 7 días y un chico nos ayudó introduciéndonos en una “cadena de favores”. En ese momento decidimos que queríamos y debíamos seguirla. Siempre habíamos acompañado a gente a cumplir retos deportivos, pero hacer de ello nuestra particular “cadena de favores” nos pareció la mejor forma de continuar con ella y fomentar la actividad física. ¿CUÁLES HAN SIDO VUESTROS MAYORES RETOS/LOGROS? Destacaríamos el triatlón de Valencia en septiembre de 2016 con el debut de hasta 12 chicas en distancias súper sprint y sprint. Lo mejor fue vivir todo el proceso desde meses antes cuando no se atrevían ni a poner un pie dentro del mar. Pero a base de Quedadas todos los martes al amanecer descubrieron que juntas podían conquistar la boya cada semana más fácilmente para conseguir su objetivo… ¡y así fue! Es más, este año repetiremos y debutarán una docena más de chicas. ¿QUIÉNES ESTÁN DETRÁS DE ESTE MOVIMIENTO? ES DECIR, ¿QUIÉNES SON PAULA & PATRICIA? Somos dos licenciadas en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, ilusionadas con la idea de poder inyectar al mundo esta “bendita locura” que es estar y sentirte en movimiento. No somos súper mujeres, siempre decimos a nuestras chicas que si nosotras hemos podido… ¡Ellas también pueden! Solamente tienen que querer, poner toda la ilusión en sus objetivos y llevarlo a cabo con compañía muchas veces es la clave… ¡Juntas siempre es mejor! ¿ESTÁIS COLEGIADAS? ¿POR QUÉ? Por supuesto, estamos colegiadas porque confiamos en un futuro donde se reconozcael papel de los Titulados Universitarios en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte como verdaderos agentes de salud. Porque pensamos que debemos estar unidos ante una sociedad que no se da cuenta que cada vez hay más intrusismo “jugando” con la salud de las personas en esta profesión. Y porque queremos demostrar que existen verdaderos profesionales formados y cualificados.

Nueva reunión entre el presidente del Consejo General de la Psicología de España (COP), Francisco Santolaya Ochando, y el presidente del Consejo COLEF, D. Vicente Gambau i Pinasa, confirmando las buenas relaciones entre ambos colectivos que ya se dieron cita el pasado 8 de junio de 2017, donde se firmó el convenio de colaboración entre estas instituciones y cuyo objetivo consiste en destacar el papel del profesional colegiado en las intervenciones con las personas deportistas, además de aprobarse la creación de una comisión mixta de seguimiento y evaluación del convenio. En esta ocasión la reunión se enfocó en determinar las primeras propuestas de actuación conjunta: Organizar jornadas técnicas y políticas 2018 Buscar la forma de conectar territorialmente Psicólogos del Deporte y Educadores Físicos para trabajo interdisciplinar Curso de verano 2018 sobre psicología y deporte