DISPONIBLE EL NÚMERO 436-3 DE LA REEFD El tercer volumen del número 436 de la Revista Española de Educación Física y Deportes (REEFD) completa el número con artículos sobre las conductas motivacionales docentes en educación física, un análisis y reflexión sobre el nuevo currículo de educación física, una publicación sobre los motivos de inicio, continuidad e intenciones de abandono en árbitros de fútbol, un estudio sobre el valor científico y práctico de la plataforma FitBack para los educadores físico deportivos y por último una publicación sobre la movilidad saludable y sostenible en Educación Física El número 436de la Revista Española de Educación Física y Deportes (REEFD) se completa con un tercer volumen que contiene otros cinco artículos más, entre los que se encuentran un artículo original sobre las conductas motivacionales docentes en Educación Física desde la óptica del modelo circular, un análisis y reflexión sobre el nuevo currículo de Educación Física, una publicación sobre los motivos de inicio, continuidad e intenciones de abandono en árbitros de fútbol federado, un estudio sobre el valor científico y práctico de la plataforma FitBack para los educadores físico deportivos y por último una publicación sobre la movilidad saludable y sostenible en Educación Física. FRAGMENTOS DESTACADOS DE LOS ARTÍCULOS 📚¡LLAMADA DE ARTÍCULOS!📚 de investigaciones científicas originales relacionadas con las áreas de dirección y gestión deportiva, enseñanza de la Educación Física, ejercicio físico para la salud, rendimiento físico-deportivo, intervención social deportiva, recreación deportiva y otros ámbitos relacionados con la educación física y el deporte. También se incluyen revisiones de la literatura, recensiones críticas de libros (de publicación reciente), resúmenes de tesis doctorales, documentos académicos y profesionales de interés para el colectivo, y experiencias y buenas prácticas en el ámbito de las Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Si todavía no te has colegiado, puedes hacerlo de forma fácil y sencilla a través de la Plataforma COLEF. Es tu responsabilidad, es tu compromiso con la profesión.

LAS EDUCADORAS Y EDUCADORES FÍSICO DEPORTIVOS FUIMOS, SOMOS Y SEREMOS ¿Quieres introducirte en lo que es la profesión de las educadoras y educadores físico deportivos y su historia? Te traemos dos vídeos en los que te lo contamos de forma sencilla y breve. Cultura Profesional de la Educación Física y Deportiva en España en poco más de cuatro minutos para disfrutar y compartir. Hace tiempo que el Consejo COLEF se ha propuesto divulgar la CULTURA DE LA PROFESIÓN de todas las formas posibles. ¿Quiénes somos? ¿De dónde venimos? ¿Hacia dónde vamos? Preguntas que llevan consigo mucha información, alguna rescatada recientemente, pero nos planteamos que debían responderse de forma sencilla y breve, para introducir al mayor número número de personas en el fascinante mundo de la Educación Física y Deportiva en España. Es por ello que hemos creado dos piezas audiovisuales, de poco más de dos minutos cada una, que esperamos nos ayudéis a viralizar. En la primera os contamos los orígenes de la Educación Física y Deportiva en España, de los momentos en los que se comenzó a formalizar y, por tanto, en el siglo XIX pasó de ser un oficio a una profesión; cuáles fueron las primeras Escuelas hasta llegar a la creación del primer INEF; cuándo inició su andadura el Colegio Profesional; y cuáles eran las actividades profesionales que se ejercían en aquella época. En la segunda parte se cuentan algunos de los hitos más importantes de las últimas décadas: el título se convierte en una Licenciatura, el Colegio Profesional se transforma en una corporación de derecho público, los Colegios territoriales se comienzan a segregar y se crea el Consejo General, empiezan a proliferar leyes autonómicas que regulan el ejercicio profesional en el deporte y, recientemente, se publica la nueva Ley del Deporte que insta a una ordenación estatal que regule la reserva de actividad de las educadoras y educadores físico deportivos. Por último, te contamos cuáles son las actividades que el Consejo COLEF defiende como propias de la profesión, y que desea que se reserven en la futura Ley que se está elaborando. Sumérgete con nosotros en la historia de la profesión de la Educación Física y Deportiva en España y en lo que pedimos al futuro próximo. 3, 2, 1… ¡acción! Cuantas más personas estemos colegiadas, más se escucharán nuestras voces. Es tu responsabilidad, es tu compromiso con la profesión. Si todavía no te has colegiado, puedes hacerlo de forma fácil y sencilla a través de la Plataforma COLEF.

EL CONSEJO COLEF VIAJA A ITALIA PARA LA ÚLTIMA REUNIÓN PRESENCIAL DEL PROYECTO BE LIKE AN ATHLETE (BLA). El Consejo COLEF participó en la última reunión presencial del proyecto Be Like An AThlete (BLA), iniciativa Erasmus+, que tuvo lugar en la ciudad italiana de Bari el 8 y 9 de mayo. El encuentro tuvo como propósito la discusión de los resultados obtenidos del uso de la aplicación por parte de la muestra de cada país, así como los próximos pasos a seguir para la conclusión del proyecto. Los socios del proyecto europeo Be Like An Athlete (BLA) se reunieron en la ciudad italiana de Bari, los días 8 y 9 de mayo, para planificar la parte final de este programa Erasmus+ Sport. Spartaco Grieco, presidente y coordinador de proyectos de la ASD Margherita Sport e Vita, fue el anfitrión de esta última reunión presencial y recibió en la instalación deportiva Pala Carrassi a los representantes de cada país: Inger Eliasson (Universidad de Umeå, Suecia), Mário Moreira (IPDJ, Portugal), Teresa Figueiras (Maiȇutica, Portugal), Claudia Pinheiro (Maiȇutica, Portugal), Avelino Azevedo (CNAPEF, Portugal), Paula Baptista (Senior Adviser, Portugal) y Borja Sellami (Consejo COLEF, España). "Be Like An Athlete" es una iniciativa colaborativa impulsada por la University Institute de Maia. Este proyecto, respaldado por una amplia investigación y análisis, se centra en facilitar que los estudiantes-deportistas de carrera dual logren un equilibrio entre el área escolar y la deportiva, así como en el fomento de los valores y comportamientos positivos asociados con la práctica deportiva y el rendimiento escolar. Durante la reunión, los participantes tuvieron la oportunidad de compartir sus experiencias y conocimientos sobre las diversas actividades y programas implementados hasta la fecha, discutieron los avances del proyecto y exploraron nuevas estrategias para promover un equilibrio entre el ámbito escolar y el deportivo. Tras haber testado la aplicación durante 3 semanas en estudiantes-deportistas de los diferentes países integrantes del proyecto, las conclusiones extraídas fueron muy positivas. Cabe destacar que la mayoría de la muestra manifestó la utilidad de la aplicación para mejorar la gestión de su tiempo, y consideraron que esta aplicación puede ser una buena herramienta para mejorar su equilibrio entre el ámbito escolar y el deportivo. Tras el análisis de datos de esta fase del proyecto, en las próximas semanas se modificarán los aspectos necesarios del aplicativo para así poder difundir la versión final y concluir el hito 3 (Aplicación Móvil BLA). Por otro lado, los socios del proyecto continuaron avanzando en el hito 4 (BLA e-book). Este instrumento será un complemento que encajará perfectamente con la aplicación móvil y que facilitará a las y los estudiantes-deportistas a lograr esa ecuanimidad entre el ámbito deportivo y el educativo. Actualmente dicho e-book se encuentra en fase de revisión por parte de todos los socios del proyecto, y tras las modificaciones pertinentes estará listo para su publicación y difusión. Por último, también se resaltó la importancia de la colaboración continua entre los diferentes actores involucrados, incluyendo a los profesionales de la educación física, la actividad física y del deporte y a las y los estudiantes-deportistas. Los resultados positivos y las lecciones aprendidas de la reunión de Bari serán utilizados para fortalecer las estrategias de implementación del proyecto "Be Like An Athlete". El equipo del proyecto BLA está emocionado por los próximos pasos finales y se compromete a seguir trabajando arduamente para crear un mecanismo que tenga un impacto positivo en las y los escolares que se encuentren en un contexto de carrera dual. Más información en la web del BLA y en sus perfiles sociales de Facebook e Instagram. SEGUIMIENTO DE LAS NOTICIAS DEL BLA DEL CONSEJO COLEF: 13/02/2020: Primera reunión del proyecto Be Like an Athlete (BLA), iniciativa Erasmus+ en el que participa el Consejo COLEF. 18/03/2020: Concurso estudiantil para el logotipo del Proyecto Be Like an Athlete, enmarcado en la iniciativa Erasmus+, del que forma parte el Consejo COLEF. 03/08/2020:El Proyecto Be Like an Athlete ya tiene logotipo ganador, y es de un estudiante de la Universidad Politécnica de Valencia. 06/11/2020: El proyecto europeo Be Like an Athlete, en el que participa el Consejo COLEF, sigue avanzando: 14/05/2021: Reunión telemática del proyecto Be Like An Athlete para finalizar el cuestionario de perfil psicosocial. 31/08/2021: El proyecto Be Like an Athlete, sobre carrera dual de deportistas, sigue avanzando. 29/11/2021: El ‘proyecto BLA’ se presenta dentro las jornadas de Zaragoza, Ciudad Europea de la Educación Física. 09/08/2022: Completado el 50% de los hitos del proyecto Erasmus+ BLA – Be Like an Athlete. 11/11/2022: Evento Multiplicador ‘Be Like an Athlete’ España 2022, en Zaragoza el próximo 11 de noviembre. 13/12/2022: El Consejo COLEF viaja a Suecia para seguir avanzando en la aplicación del proyecto Be Like an Athlete (BLA) con sus socios de proyecto. 29/12/2022: El Consejo COLEF viaja a Suecia para seguir avanzando en la aplicación del proyecto BLA. 20/02/2023: El proyecto BLA entra en la fase final con la implementación de su aplicativo. 19/04/2023: Reunión telemática del equipo BLA para establecer los pasos finales del proyecto. Cuantas más personas estemos colegiadas, más se escucharán nuestras voces. Es tu responsabilidad, es tu compromiso con la profesión. Si todavía no te has colegiado, puedes hacerlo de forma fácil y sencilla a través de la Plataforma COLEF.

PRIMER Y TERCER PUESTO DE LOS PREMIOS NACIONALES DE MEDICINA DEL DEPORTE 2022 CON SABOR A CAFYD Educadoras y educadores físico deportivos protagonistas del primer y tercer puesto de los XXIV Premios Nacionales de Investigación en Medicina del Deporte Fundación Cajastur (Convocatoria 2022). El trabajo de Juan del Coso (col. 54.813) sobre el “gen de la velocidad” en el fútbol profesional se lleva el primer premio. La investigación sobre ejercicio físico de alta intensidad en personas infartadas, en la que son autores Sara Maldonado (col. 53.673) y Jon Ander Jayo (col. 57.033), consigue el tercer galardón. Hace unas semanas conocidos el fallo de los XXIV Premios Nacionales de Investigación en Medicina del Deporte Fundación Cajastur (Convocatoria 2022), y un año más nos alegramos de que el intenso e inmenso trabajo que se hace por parte de las educadoras y educadores físico deportivos en las Facultades de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte haya tenido su recompensa. Primer Premio: “Efecto del ”gen de la velocidad” en el fútbol profesional. El genotipo ACTN3 XX afecta negativamente al rendimiento físico e incrementa la incidencia lesional en jugadores de fútbol de LaLiga”. Segundo Premio: “Combinación de infiltraciones de plasma rico en plaquetas intrameniscal e intraarticular como tratamiento conservador para lesiones meniscales en adultos: un estudio observacional con datos del mundo real”. Tercer Premio: “Impacto de la función vásculo-endotelial de diferentes volúmenes de ejercicio físico aeróbico interválico de alta intensidad en pacientes tras infarto de miocardio”. El Primer Premio se trata de un estudio sobre los efectos del llamado gen de la velocidad sobre el rendimiento y las lesiones en jugadores de la Liga de Fútbol Profesional. El trabajo, titulado “Efecto del ‘gen de la velocidad’ en el fútbol profesional. El genotipo ACTN3 XX afecta negativamente al rendimiento en carrera y aumenta la incidencia de lesiones musculares en futbolistas de La Liga”, está suscrito, como primer autor, por Juan del Coso Garrigós (col. 54.813), de la Universidad Rey Juan Carlos, y cuenta, entre sus firmantes, con varios especialistas del Fútbol Club Barcelona, Elche Club de Fútbol, La Liga Profesional y la Universidad Miguel Hernández de Elche. Los autores han estudiado en un amplísimo número de jugadores de fútbol profesional, hasta 315, la posible influencia de un gen (ACTN3) en el rendimiento físico y en la incidencia de lesiones y han demostrado que, en los jugadores que tienen un determinado polimorfismo de este gen, el rendimiento físico es menor y la incidencia de lesiones es mayor. Este hallazgo puede tener mucha importancia en la individualización de los programas de prevención de lesiones y en los planes de preparación física o de rotaciones en partidos. El Tercer Premio se lo ha llevado el trabajo “Impacto de la función vásculo-endotelial de diferentes volúmenes de ejercicio físico aeróbico interválico de alta intensidad en pacientes tras infarto de miocardio”. Este estudio, realizado en colaboración entre el Servicio de Salud del Principado de Asturias y la Universidad del País Vasco, ha sido coordinado por el Dr. Rodrigo Aispuru Lanche, del Centro de Salud de Pola de Siero, y tiene también como autores a Sara Maldonado Martín (col. 53.673) y Jon Ander Jayo Montoya (col. 57.033). Los autores de esta investigación han realizado un ensayo clínico en 86 hombres y mujeres que han sufrido un infarto agudo de miocardio que han sido sometidos a ejercicios físicos de alta intensidad. Aunque es conocida la importancia del ejercicio físico supervisado e individualizado tanto en la prevención como en la rehabilitación de las afecciones cardiovasculares (infartos de miocardio, hipertensión, arteriosclerosis o dislipemias), los resultados de este estudio han mostrado que introducir en los protocolos habituales ejercicios físicos de alta intensidad, a intervalos de 4 minutos, en la rehabilitación cardiaca, es beneficiosa, incluso con bajo volumen, menos de 10 minutos por sesión. La investigación ha revelado que se logra así una adaptación de la función endotelial vascular que conlleva una reducción de las recidivas del infarto agudo de miocardio y del riesgo de las enfermedades cardiovasculares. Miguel del Valle, catedrático de la Facultad de Medicina de la Universidad de Oviedo y presidente de la Sociedad Española de Medicina del Deporte (SEMED), destacó la altísima calidad de los trabajos presentados a los Premios y ha subrayado que los tres estudios galardonados tienen gran trascendencia por poner de manifiesto temáticas tan actuales como la relación entre genética y fútbol, el papel del plasma enriquecido como alternativa a la cirugía o el del ejercicio de intensidad para pacientes infartados. - Véase nota original en la Universidad de Oviedo - Cuantas más personas estemos colegiadas, más se escucharán nuestras voces. Es tu responsabilidad, es tu compromiso con la profesión. Si todavía no te has colegiado, puedes hacerlo de forma fácil y sencilla a través de la Plataforma COLEF.

EL PLENO DEL CONSEJO COLEF DISPUESTO A TODO POR LA #REGULACIÓNPROFESIONALYA El Pleno del Consejo COLEF conoce de primera mano la situación del Anteproyecto de Ley de ordenación de profesionales del deporte y coincide en que ha llegado el momento de alzar la voz. La profesión de los ‘Licenciados en Educación Física y en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte’ merece respeto. El 98º Pleno Ordinario del Consejo COLEF, celebrado en Alcalá de Henares el pasado 15 de abril de 2023, congregó a las personas que representan a los Colegios autonómicos en este órgano colegial. La ordenación profesional estatal acaparó la jornada. En el Informe de Presidencia, Vicente Gambau hizo una exposición sobre el contexto del que partimos, el posicionamiento del Consejo COLEF y el estado de la situación para poder alcanzar la ansiada reserva de actividad para la profesión. Se informó que la situación no es muy alentadora, a pesar de que la aprobación del segundo párrafo de la disposición final sexta de la Ley 39/2022, de 30 de diciembre, del Deporte supuso un revulsivo importante para seguir avanzando, y que en el Informe 'Cumpliendo', donde se expone la evolución de los compromisos adquiridos por el Gobierno de España, en relación con ‘Regular las profesiones del deporte’ se indica que «[s]e ha elaborado texto de anteproyecto de regulación de determinadas profesiones del deporte, junto con su correspondiente Memoria de Análisis de Impacto Normativo (MAIN)» y «[s]Se ha finalizado la redacción del Test de Proporcionalidad, necesario para la regulación de una profesión titulada». El primer párrafo de dicha disposición establece que «[e]l Gobierno presentará a las Cortes Generales, en el plazo de seis meses desde la entrada en vigor de la presente ley, un proyecto de ley que regule el ejercicio de las profesiones del deporte, estableciendo, dentro de sus competencias, y siempre respetando aquellas que son propias de las Comunidades Autónomas, los derechos y obligaciones de los profesionales y los requisitos para el desarrollo de aquellas». Después de tres meses y medio el Gobierno no ha avanzado, no se ha expuesto el texto del Anteproyecto a audiencia e información pública, y ni siquiera se ha elevado en primera vuelta al Consejo de Ministros. El Consejo COLEF hasta el momento ha tenido una posición colaborativa y dialogante, aportando toda la documentación pertinente basada en la evidencia científica y en la doctrina jurídica. Sin embargo, según se desprende de los últimos acontecimientos, parece ser que las opiniones sin fundamento y las amenazas de otros colectivos son atendidas con más premura y cuidado que las de una corporación de derecho público que se ha mantenido leal y discreta. Es por ello que el Pleno, tras una amplia deliberación, acordó que elaborará un plan de acciones más contundentes en relación con el Anteproyecto de Ley de ordenación de profesionales del deporte. Además de este asunto prioritario, María José Lagartos, como tesorera, expuso las cuentas y se aprobó el balance general del ejercicio económico 2022. Mónica Aznar, vicepresidenta, hizo un repaso de los proyectos europeos que se están llevando a cabo. Sonia Herce, secretaria general, recordó los datos de paridad de las Juntas de Gobierno de los COLEF y las nuevas obligaciones normativas a este respecto. Eva Navarro, vocal, repasó los hitos del Plan de Actividad y Ejercicio Físico y la colaboración de los COLEF con sus Administraciones autonómicas correspondientes, y también alertó sobre ciertas formaciones del sistema de empleo. Javier Portela, director general, presentó la Memoria Anual del pasado año e introdujo las próximas campañas de comunicación sobre la profesión y sus ámbitos que están realizadas y pendientes de publicación. También los Colegios autonómicos tomaron la palabra para mostrar sus problemáticas y hacer demandas al Consejo COLEF. Además, se trataron propuestas concretas de Asturias, Castilla y León, Galicia, C. de Madrid y C. Valenciana. Destacan la aprobación de una modificación estatutaria del Colegio madrileño, la solicitud gallega sobre coordinación de los servicios de peritaje de pruebas físicas de los COLEF, y la propuesta de Castilla y León para que los centros educativos privados y concertados contraten a docentes de Educación Física colegiados con titulación en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Después de este Pleno queda un gran trabajo por delante. Los meses hasta el siguiente encuentro, que se celebrará en La Rioja, serán intensos para planificar e implementar las acciones concretas que se decidan por el máximo órgano de representación de la profesión. Cuantas más personas estemos colegiadas, más se escucharán nuestras voces. Es tu responsabilidad, es tu compromiso con la profesión. Si todavía no te has colegiado, puedes hacerlo de forma fácil y sencilla a través de la Plataforma COLEF.

DISPONIBLE LA MEMORIA ANUAL 2022 DEL CONSEJO COLEF En la Memoria Anual 2022 del Consejo COLEF no solo podrás ver todas las acciones realizadas por la corporación colegial estatal durante el pasado año y conocer cómo se consiguieron algunos de los hitos relacionados que aparecen en la nueva Ley del Deporte, sino que también tienen a tu disposición datos de interés sobre el sistema universitario de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte y sobre el mercado de trabajo de estas y estos titulados. Un año más, en cumplimiento del artículo 11 de la ‘Ley 2/1974, de 13 de febrero, sobre Colegios Profesionales’, el Consejo COLEF publica su Memoria Anual en el primer semestre del año. Este documento es una oportunidad fantástica para que toda la colegiación pueda verificar que el porcentaje de su cuota que se aporta al Consejo General de Colegios se invierte en trabajo de calidad por y para la profesión. Además de la información a la que obliga la Ley de Colegios Profesionales, el Consejo COLEF añade mucha más información que pueda ser útil para las y los profesionales y para el sector en general. Destacan a este respecto el apartado sobre el “Sistema de formación universitario”, donde se hace un fotografía estadística de la situación, y el “Mercado de trabajo”, que por la ausencia un epígrafe concreto en la Clasificación Nacional de Ocupaciones, como sucede en otras profesiones, se trata de un apartado que cada año conlleva grandes dificultades para su elaboración. Por otra parte, el “Informe de Presidencia” hace un repaso a lo sucedido en el ejercicio anual anterior y pone en contexto a quien quiera acercarse a los retos a los que se enfrenta la corporación colegial estatal. La Memoria también recoge los datos de colegiación que de una forma más extensa puede encontrarse en el último Anuario de Estadísticas y Evolución de los COLEF, publicado a principios de este 2023. Las cuentas del Consejo COLEF, totalmente transparentes, también se integran, y por supuesto pueden observarse con más detalle tanto en el portal de transparencia como en la nota publicada sobre los Libros Contables 2022. Otro de los apartados que más suelen llamar la atención, es el referido a las reclamaciones y denuncias, donde se pueden ver las estadísticas de un trabajo que nace de la iniciativa de profesionales y ciudadanía que deciden denunciar a través de la plataforma del Consejo COLEF. Además, de todos los boletines legislativos que se envían mensualmente, la Memoria contiene un extracto de las normas más relevantes para las educadoras y educadores físico deportivos -en sus diferentes actividades- publicadas durante 2022. Por supuesto, se hace un recordatorio de lo más destacado que se ha publicado desde los canales del Consejo COLEF (redes sociales y página web), así como a los artículos de la Revista Española de Educación Física y Deportes. Y, como no, finaliza la Memoria con el apartado de Premios, donde se resalta a la persona premiada en el pasado año (José Luis Berbel). ¿Qué encontrarás en la Memoria Anual 2022? Informe de presidencia. Organización institucional. Información económica y presupuestaria. Datos de colegiación. Sistema de formación universitario. Mercado de trabajo. Reclamaciones y denuncias. Actualización legislativa. Informe de comunicación. Informe REEFD. Premios y distinciones. Anexo 1: Estadísticas y Evolución Colegial, 2022. Anexo 2: Mercado de trabajo de personas tituladas universitarias en CAFyD, 2022. Anexo 3: Ocupaciones del sector deportivo más demandadas por CAFyD, 2022. Anexo 4: Libros contables ejercicio 2022. Cuantas más personas estemos colegiadas, más se escucharán nuestras voces. Es tu responsabilidad, es tu compromiso con la profesión. Si todavía no te has colegiado, puedes hacerlo de forma fácil y sencilla a través de la Plataforma COLEF.

‘EL ANTES Y DESPUÉS DE LA NUEVA LEY DEL DEPORTE PARA LAS Y LOS EFD’, POR V. GAMBAU, EL 29 DE MARZO EN LA UEMC Vicente Gambau, presidente del Consejo COLEF, visitará la UEMC el próximo 29 de marzo y dará una charla titulada ‘El antes y después de la nueva Ley del Deporte para las educadoras y educadores físico deportivos’. El acceso es gratuito, hasta completar aforo, y posteriormente se publicará la grabación de la sesión para todas las personas interesadas en conocer la situación política y jurídica del reconocimiento y regulación profesional de las educadoras y educadores físico deportivos. El próximo miércoles 29 de marzo de 2023 el presidente del Consejo COLEF, Vicente Gambau i Pinasa, visitará la Universidad Europea Miguel de Cervantes (UEMC) para ofrecer una charla que abordará la situación política y jurídica del reconocimiento y regulación profesional de las educadoras y educadores físico deportivos. La charla, titulada ‘El antes y después de la nueva Ley del Deporte para las educadoras y educadores físico deportivos’, está organizada por el COLEF Castilla y León en colaboración con el Consejo COLEF, y está dirigida al alumnado y al personal docente e investigador de la UEMC, pero también está abierta a cualquier persona interesada en conocer el estado de la profesión. Por ello, además de celebrarse de forma presencial en el Salón de Grados de la UEMC, posteriormente se publicará la grabación para la difusión entre la colegiación. Esta ponencia profundizará sobre los aspectos más destacados de la Ley 39/2022, de 30 de diciembre, del Deporte, y se desgranará especialmente la disposición final sexta, abordando cada uno de los ocho aspectos que contienen sus párrafos primero y segundo. Con este hito como base fundamental para el análisis del estado actual de la profesión, Vicente Gambau hablará de la sólida base jurídica de la profesión, de la situación normativa del ejercicio profesional en el deporte, del borrador de Anteproyecto de Ley de ordenación de profesionales del deporte y del futuro próximo para que por fin la profesión de las educadoras y educadores físico deportivos cuente con una ley estatal que regule su reserva de actividad. Cuantas más personas estemos colegiadas, más se escucharán nuestras voces. Es tu responsabilidad, es tu compromiso con la profesión. Si todavía no te has colegiado, puedes hacerlo de forma fácil y sencilla a través de la Plataforma COLEF.

169.583 ALUMNAS Y ALUMNOS SALIERON A LA CALLE EN EL #DEFC2023 BAJO EL LEMA “FOMENTANDO LA MOVILIDAD ACTIVA CON +EF” El Día de la Educación Física en la Calle 2023, celebrado el 26 de abril, contó con la participación de 1.049 centros escolares y 169.583 estudiantes. Este año, la temática se centró en la movilidad activa y la importancia de fomentar los medios de transporte sostenibles y saludables. Durante la jornada, se organizaron diversas actividades deportivas y educativas, incluyendo talleres para concienciar sobre la movilidad activa y sus beneficios para la salud y el medio ambiente. El evento demostró el compromiso de la comunidad educativa en la promoción de hábitos saludables y la formación integral de la persona. Nuestro agradecimiento a todas las personas que han colaborado para hacer del #DEFC2023 un evento real y un altavoz para la nueva Educación Física. Este 26 de abril se celebró la 13ª edición del Día de la Educación Física en la Calle 2023 (#DEFC2023), una jornada que contó con la participación de 1.049 centros escolares y 169.583 estudiantes de todo el Estado. Este año, la temática del evento estuvo centrada en la movilidad activa y en la importancia de fomentar los medios de transporte sostenibles y saludables bajo el lema “Fomentando la movilidad activa con +EF”. La movilidad activa se refiere al uso de medios de transporte, que impulsen la actividad física de una manera sostenible y beneficiosa, como caminar, montar en bicicleta y el uso del patinete entre otros. Este tipo de desplazamiento no sólo contribuye a reducir la contaminación y el tráfico en las ciudades, sino que también mejora la salud y el bienestar de las personas que lo practican. Durante la jornada, el alumnado participó en diferentes actividades físicas y deportivas, como salidas en bicicleta, rutas de senderismo así como carreras, saltos, juegos de pelota y muchas otras actividades. Además, se organizaron diferentes talleres y actividades educativas para concienciar sobre la importancia de la movilidad activa y sus beneficios para la salud y el medio ambiente. Destaca el realizado por COPLEFC Catalunya junto con el Servicio Catalán de Tráfico donde se llevó a cabo una formación sobre seguridad vial y movilidad activa en la que participaron más de 900 escolares. El #DEFC2023 ha sido, un año más, una oportunidad única para concienciar a las y los estudiantes sobre la importancia de la movilidad activa y fomentar su práctica en su día a día. Por otro lado, esta jornada también fue una gran ocasión para promover valores como el trabajo en equipo, la cooperación y la solidaridad entre las niñas y los niños. La participación de más de 169.000 escolares en esta jornada demuestra el compromiso de la comunidad educativa con la educación física y la promoción de hábitos saludables entre las y los jóvenes. Desde la organización colegial queremos agradecer un año más a todo el personal docente que se ha implicado en esta iniciativa asturiana y que ha sacado la Educación Física a la calle, demostrando una vez más su capacidad para fomentar la actividad física y deportiva entre el alumnado, y para contribuir a la formación integral de la persona. Felicidades a todo el cuerpo docente de Educación Física por su dedicación, compromiso y esfuerzo en la organización de este Día. ¡Vuestra labor es fundamental para dar visibilidad a la nueva Educación Física! “La educación es mucho más que Educación Física, pero es muy poco sin ella” (Hammeleck, 1976) El próximo año se llevará a cabo una nueva edición del DEFC, evento que volverá a poner en valor el importante trabajo de inclusión que se realiza desde la asignatura de Educación Física. ¡COMIENZA LA CUENTA ATRÁS PARA EL #DEFC2024! Saca al alumnado a la calle y enseña al mundo la versatilidad de la Educación Física en el #DEFC NOTA: El Consejo COLEF, así como los COLEF autonómicos, no son organizadores del DEFC sino un altavoz de difusión de la propia iniciativa. Los centros educativos son los responsables de la organización de la actividad y, por tanto, recae sobre estos cualquier responsabilidad civil que ocurriese en el transcurso de la jornada/actividad.

FUNDACIÓN DEPORTE JOVEN Y CONSEJO COLEF SE REÚNEN POR PRIMERA VEZ Felix Jordan, Director General de la Fundación Deporte Joven, recibe a Vicente Gambau, presidente del Consejo COLEF, con el objetivo de encontrar sinergias y vías de colaboración entre ambas instituciones. La corporación colegial, además de exponer varios proyectos que está llevando a cabo y a los que se podría sumar la Fundación, expuso su posicionamiento sobre el concepto “educación física para toda la vida”, insistiendo en que Educación Física es mucho más que una materia escolar. El pasado 11 de abril el Director General de la Fundación Deporte Joven, Félix Jordán de Urríes Mur, recibió en su sede, radicada en el Consejo Superior de Deportes, al Consejo COLEF, representado por su presidente, Vicente Gambau, al que le acompañaban Javier Portela y Carlota Díez, director general y coordinadora de proyectos de la corporación colegial respectivamente. El Consejo COLEF quiso hacerle llegar la voluntad de colaboración de los profesionales de la Educación Física y Deportiva, así como mostrarle diferentes proyectos que se están llevando a cabo desde la corporación y que coinciden con las líneas de actuación de la Fundación Deporte Joven. Se expuso la difusión que se hace del Día de la Educación Física en la Calle (DEFC); el Erasmus+ Sport que, junto con organizaciones de otros países, pretende crear el European Physical Education Teachers Day (EPETD); y el Observatorio Estatal de la Educación Física y Deportiva (OEEFD). En definitiva, la reunión pretendía encontrar sinergias y vías de colaboración entre la corporación colegial y la Fundación con el objetivo de fomentar la actividad física y los hábitos saludables a través una educación física para toda la ciudadanía a lo largo de toda la vida. EDUCACIÓN FÍSICA PARA TODA LA VIDA Precisamente el concepto “educación física para toda la vida” ocupó gran parte del encuentro. Vicente Gambau insistió en que Educación Física es mucho más que una materia escolar y que es importante recuperar dicho concepto aludiendo a la literalidad del artículo 43.3 de nuestra Constitución, el cual claramente no se refiere a una asignatura del sistema educativo. Es por ello que los ‘Licenciados en Educación Física y en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte’ (educadoras y educadores físico deportivos, tal y como aparece en la disposición final sexta de la Ley 39/2022, de 30 de diciembre, del Deporte) no solo somos docentes escolares, sino que también nos dedicamos a la “educación física para toda la vida” bien orientada a la salud o a la inclusión de colectivos vulnerables, bien con el objetivo de readaptar o preparar físicamente a deportistas o, inclusive, dirigiendo el área técnica de los servicios deportivos. Este primer acercamiento con la Fundación Deporte Joven, y en concreto con su Director General, Felix Jordán, finalizó con el compromiso de formalizar la relación entre ambas instituciones, teniendo en cuenta la coincidencia de objetivos por una ciudadanía más activa y saludable. Cuantas más personas estemos colegiadas, más se escucharán nuestras voces. Es tu responsabilidad, es tu compromiso con la profesión. Si todavía no te has colegiado, puedes hacerlo de forma fácil y sencilla a través de la Plataforma COLEF.

SINERGIAS ENTRE ORDENACIÓN AUTONÓMICA Y ESTATAL. SIGA LA PARTICIPACIÓN DE VICENTE GAMBAU EN LAS JORNADAS DEL COLEF CANARIAS POR STREAMING Este sábado 22 de abril tienes la oportunidad de asistir, de forma presencial o virtual, a la Jornada "Ordenando los Servicios Profesionales Deportivos de Canarias”, un evento único donde podrá observarse la concurrencia de los procesos legislativos de ordenación profesional en el Estado español y en la Comunidad Autónoma de Canarias. Con la participación de Vicente Gambau (presidente del Consejo COLEF), Eva Navarro (presidenta de COLEF Canarias y vocal del Consejo COLEF), Gil Manuel Perea (abogado de BROSETA) y representantes de los grupos de asesoramiento del Colegio canario. ¡Inscripciones gratuitas!. COLEF Canarias organiza la Jornada "Ordenando los Servicios Profesionales Deportivos de Canarias”, dirigida a todas las personas colegiadas y a todas aquellas personas y entidades interesadas en conocer cómo deberían ordenarse los servicios profesionales deportivos en la Comunidad Canaria. Contará con la presencia e intervención de la presidenta del COLEF Canarias -y también vocal del Consejo COLEF-, Dª Eva Mª Navarro Navarro; el presidente del Consejo COLEF, D. Vicente Gambau i Pinasa; el Abogado Asociado del área de Derecho Público de BROSETA, D. Gil Manuel Perea y representantes de los cuatro Grupos de Asesoramiento del COLEF Canarias (Dirección y Gestión Deportiva, Enseñanza de la Educación Física, Actividad, Ejercicio Físico y Salud, Ocio, Turismo y Recreación). Será una jornada colaborativa en la que se dará protagonismo a las dudas e inquietudes de las personas que acompañen a COLEF Canarias, tanto de manera presencial como por streaming. Ubicación: Sala de Formación del Estadio de Gran Canaria, Planta 0. C/ Fondos de Segura, s/n, 35019 Las Palmas de Gran Canaria, Las Palmas. Fecha: Sábado 22 de abril de 2023. Hora: De 10.00 a 12.00 horas. Modalidad: Presencial y por streaming (a través del canal de Youtube del COLEF Canarias). Plazas: Limitadas en modalidad presencial. Inscripciones: Gratuitas. Es una oportunidad magnífica para conocer las sinergias entre autonómicas y estatales del ámbito colegial en el camino hacia la ordenación profesional en el deporte. Actualmente Canarias está desarrollando su Anteproyecto de Ley de ordenación de servicios profesionales de la actividad física y del deporte. Al mismo tiempo, el Estado español está tramitando un Anteproyecto de Ley en esta materia. Por lo que la concurrencia de los tiempos y la oportunidad de regulación pone sobre la mesa un escenario completamente distinto al que se ha dado en otras Comunidades Autónomas, y en concreto en relación con las diez Leyes de “regulación profesional” en el deporte que ya están publicadas. Por eso, animamos a todas las personas interesadas a que acudan el próximo sábado al Estadio de Gran Canaria, o se conecten al canal de YouTube de COLEF Canarias, porque no solo podrán escuchar la perspectiva técnica y reivindicativa de los representantes de la Organización Colegial, sino también de un jurista que ha estudiado la materia en profundidad y conoce el estado de la cuestión estatal y autonómica. Cuantas más personas estemos colegiadas, más se escucharán nuestras voces. Es tu responsabilidad, es tu compromiso con la profesión. Si todavía no te has colegiado, puedes hacerlo de forma fácil y sencilla a través de la Plataforma COLEF.

EL CONSEJO COLEF RECUERDA LA POSIBILIDAD DE DEDUCIR LA CUOTA COLEGIAL EN LA DECLARACIÓN DE LA RENTA La profesión de los ‘Licenciados en Educación Física y en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte’ (educadoras y educadores físico deportivos en atención a la disposición final sexta de la Ley 39/2022, de 30 de diciembre, del Deporte) es una profesión colegiada, por eso sus profesionales tienen la posibilidad de deducirse la cuota de colegiación en la base imponible. Ésta es una opción que ha de indicarse expresamente en el borrador, pues no viene predeterminada. Breve nota del Consejo COLEF sobre el inicio de la Campaña de Renta 2022 dirigido a las y los profesionales colegiados. Vuelve la primavera y con ella la declaración del Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas (IRPF). La Agencia Estatal de Administración Tributaria (AEAT) inició el 11 de abril la Campaña de Renta 2022. En esta nota dirigida a las y los profesionales abordamos los aspectos principales de este año, recordamos la posibilidad de deducirse la cuota colegial, y algunas novedades relevantes. Lo que se debe conocer para acceder a la deducción de la cuota colegial dependerá del cumplimiento de varios requisitos y de si se ejerce por cuenta propia o por cuenta ajena. Aportamos a continuación más detalle de cada aspecto e información de los plazos y de otras novedades de interés. Se recomienda ver la nota original de donde se ha tomado la información general no específica de la profesión de las educadoras y educadores físico deportivos: ‘Unión Profesional recuerda la deducción de la cuota colegial en la Campaña de Renta 2022, más otras novedades’.. Si todavía no te has colegiado, puedes hacerlo de forma fácil y sencilla a través de la Plataforma COLEF. Es tu responsabilidad, es tu compromiso con la profesión.

EL CONSEJO COLEF RECUERDA LA POSIBILIDAD DE DEDUCIR LA CUOTA COLEGIAL EN LA DECLARACIÓN DE LA RENTA La profesión de las educadoras y educadores físico deportivos es una profesión colegiada, por eso sus profesionales tienen la posibilidad de deducirse la cuota de colegiación en la base imponible. Ésta es una opción que ha de indicarse expresamente en el borrador, pues no viene predeterminada. Un año más toca ejercer nuestra responsabilidad tributaria y el objetivo de esta nota es también apuntar la cuestión genuina de las y los profesionales colegiados para recordar la posibilidad de poder deducirse la cuota de colegiación obligatoria en la base imponible. Una opción que ha de indicarse expresamente en el borrador pues no viene predeterminada. Lo que se debe conocer para acceder a la deducción de la cuota colegial dependerá del cumplimiento de varios requisitos y de si se ejerce por cuenta propia o por cuenta ajena. Aportamos a continuación más detalle de cada aspecto e información de los plazos y de otras novedades de interés. Se recomienda ver la nota original de donde se ha tomado la información general no específica de la profesión de las educadoras y educadores físico deportivos: ‘Breve nota de Unión Profesional sobre el comienzo de la Campaña de Renta 2021 dirigida a las y los profesionales colegiados’ Si todavía no te has colegiado, puedes hacerlo de forma fácil y sencilla a través de la Plataforma COLEF. Es tu responsabilidad, es tu compromiso con la profesión.