LOS/AS EDUCADORES/AS FÍSICO DEPORTIVOS/AS APOYAMOS LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE, PORQUE SOMOS PARTE DE LOS RETOS DEL PLANETA Cinco años después de la aprobación de la Agenda 2030 nos hemos encontrado con un problema global que supone un obstáculo para la consecución de muchos de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Sin una perspectiva sostenible y holística, es difícil avanzar sin que se vean amenazados por este coronavirus la salud, la seguridad y los estilos de vida. En lo que respecta al campo de nuestra profesión, otras pandemias mundiales se agravarán, como es el caso de la obesidad, e incluso problemas de salud pública como la inactividad física se enraizarán todavía más en la sociedad. En el quinto aniversario de la aprobación de la Agenda 2030 el Consejo General de la Educación Física y Deportiva (Consejo COLEF) se reafirma en su compromiso con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). #ApoyamoslosODS, pero no solo como organización, sino que nuestra profesión está indisolublemente relacionada con los retos del planeta. Desde la Educación Física y Deportiva, en todos nuestros ámbitos, nos implicamos para promover la igualdad (ODS 5), la inclusión (ODS 16) y el respeto al medio ambiente (ODS 13, 14, 15), pero, sin lugar a dudas, somos actores fundamentales para impulsar cambios en los estilos de vida de las personas que garanticen una vida sana en todas las edades (ODS 3). Este aspecto nos preocupa también desde un punto de vista educativo, pues la Educación Física (EF) escolar es un derecho fundamental (UNESCO, 2015) para garantizar el desarrollo integral de los/as menores, siendo parte activa a su vez de la promoción de esos hábitos saludables, tan necesarios en la sociedad actual. Por eso, solicitamos una y otra vez el apoyo de las instituciones para una Educación Física de Calidad (ODS 4), como indicaba la UNESCO en su Guía para responsables políticos. Es en este último punto sobre la EF escolar que es necesario llamar la atención en el marco de la crisis sanitaria en la que estamos inmersos. Previamente, los niveles de sedentarismo e inactividad física de la población infantil y adolescente ya eran preocupantes. Ahora lo son aún más. El confinamiento y algunas de las medidas adoptadas, tanto en el ámbito educativo como en el deportivo, traerán graves consecuencias para su salud física y psicológica. La práctica físico-deportiva en EF se ha visto reducida o imposibilitada en diferentes territorios según sus normativas y planes. Otros sectores relacionados con la educación física, la actividad física y el deporte también se han visto afectados. Por ello, entendiendo la necesidad de medidas restrictivas para reducir el riesgo de contagio por COVID-19, ¿sería posible que éstas afectasen lo menos posible a la consecución de los ODS en lo que se refiere a la salud? Sin una perspectiva sostenible y holística, es difícil avanzar sin que se vean amenazados por este coronavirus la salud, la seguridad y los estilos de vida. En lo que respecta al campo de nuestra profesión, otras pandemias mundiales se agravarán, como es el caso de la obesidad, e incluso problemas de salud pública como la inactividad física se enraizarán todavía más en la sociedad. En definitiva, cinco años después de la aprobación de la Agenda 2030 nos hemos encontrado con un problema global que supone un obstáculo para la consecución de muchos de esos retos. En lo particular de la Organización Colegial, a pesar de lo que ha supuesto esta crisis, el Consejo COLEF ha seguido trabajando con esa visión optimista de seguir haciendo un mundo más sostenible en todas sus vertientes. En los últimos meses destacan todas las acciones realizadas para fomentar la actividad física (ODS 3), durante y después del confinamiento, así como la campaña elaborada para promover un sector deportivo más inclusivo con los colectivos LGTBI+ (ODS 16), todo ello de la mano del Consejo Superior de Deportes. En aras de aportar herramientas de valor para una educación de calidad (ODS 4), también se elaboró una Guía para una EF segura y responsable ante la nueva normalidad, con la que esperábamos que ningún menor se quedase sin sus horas obligatorias de la materia y, además, fueran eminentemente prácticas, con el objetivo de paliar los bajos niveles de inactividad física. Estos meses diferentes de crisis globalizada también han impulsado acciones para nuestro Consejo General en lo que respecta a las alianzas (ODS 17) y nos hemos aproximado a nuestras organizaciones profesionales homólogas de Argentina, México, Colombia y Chile. Por supuesto, no podemos olvidarnos de la igualdad de género (ODS 5), que de forma estratégica impregna todas nuestras acciones. En este sentido, nos preocupa la gran diferencia en el ejercicio de la Educación Física y Deportiva, que en tres décadas ha pasado de una situación paritaria a que ellas sean menos del 20% en la carrera universitaria que da acceso a la profesión. Año tras año, el Consejo COLEF seguirá trabajando para conseguir los Objetivos de Desarrollo Sostenible, porque es un compromiso de todos seguir haciendo un mundo mejor y que en una década se observen resultados tangibles.

DÍA MUNDIAL DE LAS PROFESIONES LIBERALES: #LasProfesionesSiempreContigo - Nota original de Unión Profesional - Es necesario que los Gobiernos y los Poderes Públicos cuenten con las profesiones liberales, también en el ámbito de las decisiones, coincidiendo precisamente con un presente en el que nuestra salud, seguridad y estilo de vida se está viendo amenazado por la COVID-19. Contar con las profesiones es más necesario que nunca. Los/as educadores/as físico deportivos/as también nos sumamos al mensaje: #LasProfesionesSiempreContigo Un año más celebramos el Día Mundial de las Profesiones Liberales, instaurado hace cuatro años por la Unión Mundial de las Profesiones Liberales (UMPL), organismo internacional donde Unión Profesional, la asociación española de las profesiones a la que pertenece el Consejo COLEF, ocupa la vicepresidencia. Esta efeméride contextualizada no sólo en el 40 aniversario de Unión Profesional, sino también en la situación pandémica que estamos padeciendo, hace oportuno retomar el mensaje trasladado por dicha institución ya en el 2017: «la disponibilidad de las profesiones liberales en cualquiera de las circunstancias que en la actualidad están sucediendo en nuestro planeta, sobre todo, en aquellas en las que se vulneran los derechos humanos». Desde el Consejo COLEF nos sumamos a la solicitud de Unión Profesional, en la que reiteran el emplazamiento a Gobiernos y Poderes Públicos a contar con las profesiones liberales, también en el ámbito de las decisiones, coincidiendo precisamente con un presente en el que nuestra salud, seguridad y estilo de vida se está viendo amenazado por la COVID-19. De ahí que, contar con las profesiones sea más necesario que nunca. #LasProfesionesSiempreContigo Entre las consideraciones publicadas tras la reunión de la UMPL en Madrid en abril del 2019 se encuentra el valor social que debe reconocerse a este subsector: «Los y las profesionales liberales conforman un sector imprescindible para llevar a cabo un proyecto de sociedad en el que es posible establecer las relaciones comunes y organizar espacios para el intercambio de conocimientos y emociones». Y es que a ellos y a ellas les amparan corporaciones que responden de sus conocimientos expertos, su práctica profesional garantizada por el cumplimiento de normas deontológicas, así como una formación continua actualizada. En este sentido, las presidencias reunidas en Unión Profesional lanzan este Día Mundial de las Profesiones Liberales un mensaje audiovisual, reafirmando, en este 40 Aniversario de la creación de Unión Profesional, su compromiso con la ciudadanía, especialmente en momentos de crisis como los provocados por la pandemia del COVID-19. Las profesiones están ahora porque han estado siempre. En el Día Mundial de las Profesiones Liberales recordamos... POR QUÉ ES PROFESIÓN LA DE LOS/AS EDUCADORES/AS FÍSICO DEPORTIVOS/AS En la Educación Física y el Deporte podemos decir que aunque existen diversas ocupaciones propias (que no vinculadas), sólo constituye profesión la de los/as educadores/as físico deportivos/as, ya que es la única que cumple las características para serlo, entre las que se encuentran de manera claramente diferenciadora las siguientes: Conocimiento especializado y capacitación educativa de alto nivel a través de la formación de acceso: licenciatura en Educación Física (MECES 3), licenciatura o grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (MECES 3 y 2 respectivamente), grado en Ciencias del Deporte (MECES 2). Estructura organizativa a través de las corporaciones colegiales: Colegios Profesionales de Educadores/as Físico Deportivos/as (COLEF). Deontología y control de la misma como consecuencia de las normas propias que establece la organización colegial de los COLEF (Código Deontológico). Actualización continua, promovida por los COLEF como función establecida en la propia Ley de Colegios Profesionales, y ahora sustentada a través del sistema de Desarrollo Profesional Continuo. NOTA: Recomendamos la lectura del artículo de Jorge Fernández Pérez 'Elementos que consolidan al concepto profesión. Notas para su reflexión' (Revista Electrónica de Investigación Educativa, vol.3, nº 1, 2001). Tal y como se interpreta de la Ley 17/2009, de 23 de noviembre, sobre el libre acceso a las actividades de servicios y su ejercicio, una profesión puede ser una actividad o conjunto de actividades profesionales. En el caso de la profesión de la Educación Física y Deportiva se identifican varias actividades profesionales, por lo que un/a educador/a físico deportivo/a puede ser especialista en enseñanza de la educación física, dirección técnica-deportiva, preparación física, ejercicio físico orientado a la salud, educación física en el turismo activo.

DOSSIER ‘MASCARILLA EN EDUCACIÓN FÍSICA, ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE EN TIEMPOS DE LA COVID-19’, UN DOCUMENTO IMPRESCINDIBLE TRAS EL WEBINAR - Descarga aquí el dossier - Disponible el dossier ‘Mascarilla en educación física, actividad física y deporte en tiempos de la COVID-19’, tras el webinar organizado por el Consejo COLEF, con la colaboración oficial del CSD y la AEPSAD. Este amplio informe, de interés tanto para profesionales como para practicantes deportivos, recopila la normativa estatal y autonómica, los posicionamientos de organizaciones de interés, algunas evidencias científicas y una serie de preguntas y respuestas de carácter jurídico que puedan ayudar a los/as profesionales. El Consejo General de la Educación Física y Deportiva (Consejo COLEF), con la colaboración oficial del Consejo Superior de Deportes (CSD) y la Agencia Española para la protección de la Salud en el Deporte (AEPSAD), organizó el webinar sobre ‘El uso de mascarilla en educación física, actividad física y deporte en tiempos de la COVID-19’. El evento se celebró el jueves día 17 de septiembre, y está disponible en los canales del Consejo COLEF (YouTube, Facebook y Twitter). Intervinieron profesionales de reconocido prestigio en tres bloques con diferentes visiones: la práctica profesional, la normativa y la evidencia científica desde las perspectivas de la biología, la medicina y la fisiología del ejercicio. Para completar la información que ofrecieron las personas profesionales participantes, se ofrece este dossier en el que, además de un resumen de las intervenciones de los y las ponentes, se ha recopilado algunos posicionamientos de organismos internacionales y nacionales en relación con el uso de mascarilla en la práctica físico-deportiva, la normativa estatal y autonómica al respecto, evidencias científicas que puedan ser de interés y una serie de preguntas y respuestas de carácter jurídico que pueden ayudar a las personas profesionales del sector deportivo y docentes de Educación Física en su desempeño profesional. Además se incluyen tips para el uso de mascarilla en la práctica físico-deportiva en tiempos de COVID-19 que resuelven las siguientes cuestiones: ¿Cómo debe ser la mascarilla? ¿Qué debe tenerse en cuenta en cada sesión físico-deportiva con mascarilla? ¿Qué precauciones han de tomarse? Desde el Consejo COLEF, se agradece la colaboración en la revisión de este documento de los colaboradores oficiales (CSD y AEPSAD), los participantes en el webinar ‘El uso de mascarilla en educación física, actividad física y deporte en tiempos de la COVID-19’ y, en lo que respecta a la normativa de las Comunidades Autónomas, a los COLEF. RECURSOS GRÁFICOS Dossier. Cartel tips (pdf). Cartel tips (png). Card RRSS. NOTA: #StopBulos Consulta siempre la información sobre esta pandemia en perfiles y páginas oficiales como las siguientes: Ministerio de Sanidad, sobre COVID-19 Toda la actualidad en Presidencia del Gobierno

LA LEY DE COLEGIOS PROFESIONALES YA INDICA DE FORMA EXPRESA UNA DISPOSICIÓN ADICIONAL SOBRE LAS SESIONES TELEMÁTICAS Publicada en el BOE la norma que modifica la Ley de Colegios Profesionales y señala de forma expresa que “todos los órganos colegiados de las corporaciones colegiales se podrán constituir, convocar, celebrar sus sesiones, adoptar acuerdos y remitir actas tanto de forma presencial como a distancia”. Como anunciamos el pasado mes de julio, a través de una Ley que introduce medidas procesales y organizativas para hacer frente al COVID-19 en el ámbito de la Administración de Justicia, se ha aprovechado, a través del proceso de enmiendas, para introducir modificaciones a la Ley de Colegios Profesionales destinadas a dar una habilitación legal para la celebración de las reuniones de los órganos de gobierno colegiales por vía telemática. La disposición final primera de la Ley 3/2020, de 18 de septiembre, de medidas procesales y organizativas para hacer frente al COVID-19 en el ámbito de la Administración de Justicia, publicada el pasado sábado 19 de septiembre en el Boletín Oficial del Estado, modifica la Ley 2/1974, de 13 de febrero, de Colegios Profesionales introduciendo una disposición adicional sobre sesiones telemáticas en los siguientes términos: «De conformidad con lo dispuesto en el artículo 17 de la Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público, todos los órganos colegiados de las corporaciones colegiales se podrán constituir, convocar, celebrar sus sesiones, adoptar acuerdos y remitir actas tanto de forma presencial como a distancia, salvo que su reglamento interno recoja expresa y excepcionalmente lo contrario. En todo caso, estas previsiones podrán ser desarrolladas por los correspondientes reglamentos de régimen interno o normas estatutarias.» Esta especificación, remitiendo a la Ley publicada hace un lustro sobre Régimen Jurídico del Sector Público, ya no deja lugar a dudas sobre las posibilidades telemáticas de reunión de los Colegios Profesionales. En lo que respecta al Consejo General Colegial de la Educación Física y Deportiva, los Estatutos Generales aprobados en el 89º Pleno del Consejo COLEF (Toledo, 2019), y que actualmente se encuentran en trámite ministerial, así como el Reglamento de Régimen Interior aprobado en el siguiente Pleno, ya prevén la vía telemática de forma explícita como una lógica forma de organización en los tiempos actuales.

UN PROYECTO DE LEY MODIFICARÁ LA LEY DE COLEGIOS PROFESIONALES EN LO REFERENTE A LOS ACUERDOS TELEMÁTICOS Un Proyecto de Ley sobre medidas de la Administración de Justicia introduce una modificación de la Ley de Colegios Profesionales que da soporte y robustez legal a los acuerdos telemáticos. El texto, remitido al Senado para que concluya su tramitación y sea aprobado definitivamente, se puede consultar en el Boletín Oficial de las Cortes Generales. En el marco de Proyecto de Ley de medidas procesales y organizativas para hacer frente al COVID-19 en el ámbito de la Administración de Justicia (procedente del Real Decreto-ley 16/2020, de 28 de abril) presentado por el Gobierno el 13 de mayo de 2020, el proceso de enmiendas fue aprovechado por el Grupo Parlamentario Ciudadanos (enmienda 121) y el Grupo Parlamentario Plural (enmienda 178) para introducir modificaciones en la Ley de Colegios Profesionales destinadas a dar una habilitación legal para la celebración de las reuniones de los órganos de gobierno colegiales por vía telemática. Finalmente, tras su aprobación por amplia mayoría en la Comisión de Justicia del Congreso de los Diputados el pasado martes 21 de julio, el texto será remitido al Senado para que concluya su tramitación y sea aprobado definitivamente, introduciendo la enmienda de Ciudadanos que adiciona el siguiente texto para la modificación de la Ley 2/1974, de 13 de febrero, de Colegios Profesionales: «Disposición adicional sexta. Sesiones telemáticas. De conformidad con lo dispuesto en el artículo 17 de la Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público, todos los órganos colegiados de las corporaciones colegiales se podrán constituir, convocar, celebrar sus sesiones, adoptar acuerdos y remitir actas tanto de forma presencial como a distancia, salvo que su reglamento interno recoja expresa y excepcionalmente lo contrario. En todo caso, estas previsiones podrán ser desarrolladas por los correspondientes reglamentos de régimen interno o normas estatutarias.» Hasta su definitiva aprobación y publicación en el Boletín Oficial del Estado, se puede consultar el Proyecto de Ley remitido al Senado en el Boletín Oficial de las Cortes Generales del día 22 de julio de 2020.

PRÓXIMAMENTE WEBINAR SOBRE ‘EL USO DE MASCARILLA EN EDUCACIÓN FÍSICA, ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE EN TIEMPOS DE LA COVID-19’ El jueves 17 de septiembre a las 16:30 h tienes una cita: webinar totalmente gratuito, emitido en los canales del Consejo COLEF, sobre ‘El uso de mascarilla en educación física, actividad física y deporte en tiempos de la COVID-19’. Educadores/as físico deportivos/as de diferentes ámbitos expondrán la problemática, un jurista resolverá dudas relacionadas con la normativa y personas expertas en medicina y en investigación hablarán desde el punto de vista de la ciencia. ¡NO TE LO PIERDAS! El uso de las mascarillas en la práctica físico-deportiva está suscitando gran controversia en el sector. Tras la publicación del Real Decreto-ley 21/2020, de 9 de junio, de medidas urgentes de prevención, contención y coordinación para hacer frente a la crisis sanitaria ocasionada por el COVID-19 en el que se establecía el uso obligatorio de la mascarilla, el propio Ministerio de Sanidad aclaró que entre las excepciones para su exigencia, por su incompatibilidad con la actividad, se encontraba el deporte. Después las normativas autonómicas fueron realizando más especificaciones sobre el uso de la mascarilla, y en lo que afecta a los/as educadores/as físico deportivos/as también se han publicado directrices para instalaciones y servicios deportivos, así como para la actividad docente. El panorama actual ha provocado controversia y ha generado dudas por la disparidad de las normas, planes y protocolos que rigen cada región. Por todo ello, el Consejo General de la Educación Física y Deportiva (Consejo COLEF), con la colaboración oficial del Consejo Superior de Deportes (CSD) y la Agencia Española para la protección de la Salud en el Deporte (AEPSAD), organiza un webinar sobre ‘El uso de mascarilla en educación física, actividad física y deporte en tiempos de la COVID-19’, en el que se espera contribuir en positivo al debate y resolver algunas de las dudas o problemáticas que se están encontrando las personas profesionales en su desempeño diario. El evento se celebrará el próximo día 17 de septiembre a las 16:30 h, con una duración de 90 minutos, y se emitirá en vivo de forma gratuita, vía streaming, en los canales del Consejo COLEF (YouTube, Facebook y Twitter). Intervendrán profesionales de reconocido prestigio en tres bloques con diferentes visiones: la práctica, la normativa y la evidencia. Este evento será conducido por la Dra. Lidia Brea Alejo (col. 57.496), asesora de Educación Física y Deportiva para la Salud del Consejo COLEF. Más información sobre el programa y los ponentes más abajo. Esta acción se acompañará de un dossier, que se publicará en los días posteriores a la emisión del webinar, en el que se recogerá un resumen de las intervenciones de todas las personas expertas participantes, así como la normativa publicada y diversas evidencias científicas que pudieran ser de interés profesional. Bloque 1. La práctica Conoceremos de primera mano qué está sucediendo en diferentes contextos con respecto al uso de mascarillas, qué problemas se están generando y cómo se están adaptando docentes de EF, gestores/as de instalaciones y profesionales del deporte institucionalizado de competición. Centros fitness: D. Francisco Tortosa Aguilar, EFD nº col. 53.891, por VivaGym. Es Educador Físico Deportivo especializado en dirección y gestión deportiva con Máster en Dirección de entidades deportivas y Experto en Coaching. Tiene más de 16 años de experiencia en gestión de clubes deportivos, de instalaciones y servicios municipales y entidades de gestión privada. Es el actual director de Operaciones de VivaGym, operador líder del segmento low cost del fitness ibérico con 53 clubs abiertos en España (más una próxima apertura) y 45 en Portugal. Deporte competitivo institucionalizado de base: D. Miguel Alonso Calvar, EFD nº col 54.585, por el Valencia C.F. Es Educador Físico Deportivo especializado en rendimiento deportivo, con Máster en preparación física y readaptación deportiva en fútbol. Además, es el responsable del área de preparación física de la Academia del Valencia CF. Ha sido preparador físico del Real Club Recreativo de Huelva, y segundo entrenador en el CD Mirandés entre otros. Docencia en Educación Física: Dra. Mónica Aznar Cebamanos, EFD nº col. 7.493, por el Consejo General de la Educación Física y Deportiva (Consejo COLEF). Es Educadora Físico Deportiva especializada en enseñanza de la Educación Física. Vicepresidenta del Consejo General de la Educación Física y Deportiva (Consejo COLEF) y coordinadora de su Comité asesor de enseñanza de la Educación Física. Es además docente de Educación Física en el ámbito escolar y docente universitaria en la Facultad de Educación de la Universidad de Zaragoza, en los Grados de Educación Infantil y Primaria y en el Master de liderazgo de centros educativos. Bloque 2. La normativa Desde una perspectiva jurídica, un/a profesional del derecho resolverá las dudas que están surgiendo en relación a la normativa, los protocolos y la afección que pudiera tener todo ello sobre la responsabilidad de los/as educadores/as físico deportivos/as. Ámbito jurídico: D. Gil Manuel Perea, abogado nº col. 18.852, por Broseta Abogados. Abogado del Departamento de Derecho Público y Sectores Regulados de Broseta Abogados. Ha desarrollado su experiencia profesional en Clayton y Segura en Bruselas y en J&A Garrigues. Posee el Doble Grado en Derecho y Gestión y Administración Pública por la Universidad de Sevilla, así como el Máster de Especialización en Derecho Europeo por la Universidad Libre de Bruselas y el Máster Universitario de Acceso al Ejercicio de la Abogacía por la Universidad Internacional de La Rioja. Asimismo, cuenta con diversas publicaciones en el ámbito del Derecho Público, Derecho Deportivo y Protección de Datos. Bloque 3. La evidencia Contaremos con profesionales de la biología, de la medicina de diferentes especialidades y un/a educador/a físico deportivo/a especialista en fisiología del ejercicio, todas estas personas con competencias en investigación, para traernos de primera mano lo que dice la ciencia. Perspectiva desde la Biología: Dra. Patricia Obregón Calderón, bióloga nº col. 20.041-M, por el Consejo General de Colegios Oficiales de Biólogos (CGCOB). Jefa de Bioseguridad del Hospital Central de la Defensa Gómez Ulla. Es doctora en Biología Molecular y Bioquímica por el Centro Nacional de Biotecnología (CNB)- CSIC de la Universidad Complutense de Madrid (1997). Además, premio al desarrollo investigador en etapa pre comercial (por el diseño de vacunas recombinantes) por la Heptagon Fund, London. Es experta en Bioseguridad/Biocontención nivel NCB1 al NCB4. Perspectiva desde la Pediatría: Dra. María García-Onieva Artazcoz, médico nº col. 282826125, por la Asociación Española de Pediatría (AEP). Secretaria General de la Asociación Española de Pediatría (AEP). Doctora en medicina y Cirugía por la Universidad Autónoma de Madrid. Es especialista en pediatría y Pediatra en Atención primaria en el Centro de Salud de Entrevías de Madrid. Responsable también de Docencia en el Centro de Salud de Entrevías. Magíster en Bioética por la UCM. Perspectiva desde la Inmunología Clínica, Alergología y Asma Pediátrica: Dr. Sergio José Quevedo Teruel, médico nº col. 2828554838, por la Sociedad Española de Inmunología Clínica, Alergología y Asma Pediátrica (SEICAP). Secretario de la Junta Directiva de la Sociedad Española de Inmunología Clínica, Alergología y Asma Pediátrica (SEICAP). Facultativo Especialista en Pediatría. Unidad de Alergia y Neumología Pediátrica. Hospital Universitario Severo Ochoa, Leganés (Madrid). Perspectiva desde la Medicina del Deporte: Dra. Manuela González Santander, médico nº col. 282835571, por la Agencia Española de Protección de la Salud en el Deporte (AEPSAD). Médico especialista en Medicina del Deporte, especialista en biomecánica postural y estudio de la marcha. Es Jefa de servicio de Imagen y Dinámica Postural del Centro de Medicina del Deporte de la AEPSAD y además integrante de la Comisión Científico-Médico del Comité Olímpico Español. Perspectiva desde la Fisiología del Ejercicio: Dr. Javier Butragueño Revenga, EFD nº col. 12.740, por la Obesity Management School. Educador Físico Deportivo especializado en Educación Físico Deportiva para la Salud. Doctor en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte especializado en entrenamiento y obesidad. Forma parte del Grupo de Investigación del Laboratorio de Fisiología del Esfuerzo de la Universidad Politécnica de Madrid, del grupo de ejercicio de la Sociedad Española para el Estudio de la Obesidad (SEEDO) y de la Red EXERNET. Además es miembro del Comité técnico de educación físico deportiva en el ámbito sociosanitario del Consejo COLEF. NOTA: #StopBulos Consulta siempre la información sobre esta pandemia en perfiles y páginas oficiales como las siguientes: Ministerio de Sanidad, sobre COVID-19 Toda la actualidad en Presidencia del Gobierno

¡VISIBILIZA A LOS/AS EDUCADORES/AS FÍSICO DEPORTIVOS/AS PARTICIPANDO CON EL CONSEJO COLEF EN LA SEMANA EUROPEA DEL DEPORTE 2020! El Consejo COLEF anima a toda la colegiación a participar en el concurso propuesto por el CSD para la Semana Europea del Deporte 2020, visibilizando así el papel de los/as educadores/as físico deportivos/as para promover una práctica físico-deportiva segura y de calidad. ¿Como? Prepara un vídeo/foto original que se ajuste a alguna de las categorías descritas y súbelo etiquetando al Consejo COLEF con todos los hashtag indicados antes del 30 de septiembre. Si tu propuesta está entre las mejores, el Consejo COLEF la mandará al CSD para que te lleves uno de los premios. El Consejo Superior de Deportes (CSD) trabaja ya en la organización de una nueva edición de la Semana Europea del Deporte, una iniciativa de la Comisión Europea para promocionar la actividad física y el deporte entre la ciudadanía con el objetivo de combatir el sedentarismo en los países de la Unión Europea. Este año tendrá lugar del 23 al 30 de septiembre. Bajo el lema “BeActive, BeSafe”, la edición de este año tendrá en España el deporte seguro como eje central. Ante las limitaciones para organizar eventos deportivos masivos, el CSD ha convocado un concurso de fotografía y video a través de las redes sociales con el que se pretende concienciar sobre la importancia de practicar deporte y actividad física en un ambiente seguro, respetando las medidas de higiene y seguridad para evitar el contagio de la COVID-19. Animamos a toda la colegiación a participar en las diferentes categorías de este concurso junto con el Consejo COLEF, visibilizando así el papel de los/as educadores/as físico deportivos/as para promover una práctica físico-deportiva segura y de calidad. Para ello, las personas colegiadas que quieran participar, además de incluir los hashtag propuestos por los CSD, nos tendrán que etiquetar en Twitter, Facebook o Instagram antes del 30 de septiembre de 2020. Después el Consejo COLEF seleccionará las 3 mejores propuestas de cada categoría para hacérselas llegar al CSD. PASO A PASO PARA PARTICIPAR CON EL CONSEJO COLEF 1. Prepara un vídeo/foto original: Graba (y edita a ser posible) un vídeo en TikTok, de menos de 30 segundos, que se ajuste a alguna de las categorías propuestas: #SED20Divertido: vídeos divertidos haciendo deporte. #SED20Coreo: vídeos con retos a superar que requieran del uso de una habilidad deportiva con coreografía. #SED20Reto: vídeos con retos a superar que requieran del uso de una habilidad deportiva sin coreografía. #SED20NuevaNormalidad: vídeos mostrando la adaptación de la práctica de un deporte a las medidas de prevención del contagio que regirán en la Nueva Normalidad. ¡Los vídeos deberán ser originales y deben incluir el logo #BEACTIVE! También puedes participar en el concurso de fotografía con el deporte como tema central: #SED20Foto. Es muy importante que aparezca escrito o se diga de viva voz: “Semana Europea del Deporte. ¡BEACTIVE!”. 2. Sube tu vídeo/foto etiquetando al Consejo COLEF y con todos los hashtag: Sube el vídeo o la foto etiquetando al Consejo COLEF en Twitter (@ConsejoCOLEF), Facebook (@ConsejoCOLEF.es) o Instagram (@consejocolef) empleando el hashtag de la categoría en la que quieres participar, además de #BeActive, #SemanaEuropeaDelDeporte20. ¡Tienes hasta el 30 de septiembre! 3. Si tu propuesta está entre las mejores, el Consejo COLEF la mandará al CSD: El Consejo COLEF publicará la semana del 5 de octubre qué 3 propuestas de cada categoría hará llegar al CSD en función de los siguientes criterios: Originalidad. Riqueza plástica. Calidad de la imagen. Dificultad del movimiento o coreografía. Número de likes registrados a fecha 30 de septiembre. Respeto por las normas de seguridad COVID-19 (CONDICIÓN IMPRESCINDIBLE). Logo #BEACTIVE! incorporado. Que aparezca escrito o se diga de viva voz: “Semana Europea del Deporte. ¡BEACTIVE!”. PREMIOS El premio para los autores de las tres mejores propuestas de cada categoría: Un kit de equipamiento deportivo universal Un trofeo diseñado para la ocasión. Billete de ida y vuelta a sus destinos para dos personas y una habitación doble de hotel con desayuno incluido. A las personas concursantes que queden en las posiciones 4ª a 10ª de cada categoría se les enviará a sus domicilios un obsequio por su destacada participación. GALA DE ENTREGA DE RECONOCIMIENTOS Los trofeos serán entregados en una Gala de Reconocimiento a la participación en la SED-20 a la que asistirán altas autoridades del CSD. Ésta tendrá lugar en la sede del CSD a mediados de noviembre tras la cual se ofrecerá un vino español a todos los asistentes. Si fuera posible se realizaría una visita guiada a las instalaciones del CAR de Madrid. - Accede a las bases publicadas por el CSD -

EL CONSEJO COLEF HABLA SOBRE HÁBITOS DEPORTIVOS POSTVACACIONALES EN EL PERIÓDICO SANITARIO 'ADHERENCIA & CRONICIDAD & PACIENTES' "Más allá de la EF escolar, los/as educadores/as físico deportivos/as pueden contribuir a esa adherencia en todas las edades, explorando aquello que más pueda motivar a cada persona, para que la práctica físico-deportiva sea un hábito regular, y siempre marcando objetivos realistas". Vicente Gambau i Pinasa (col. 8.916), presidente del Consejo COLEF. La semana semana, el periódico digital especializado en información sanitaria 'Adherencia & Cronicidad & Pacientes' ha publicado el artículo "Cómo ser adherente al ejercicio tras las vacaciones", en el que la periodista Laura Chivato Isabel resume la entrevista que realizó a Vicente Gambau i Pinasa (col. 8.916), presidente del Consejo General de la Educación Física y Deportiva (Consejo COLEF). Podéis acceder al artículo original clicando aquí. Todas las respuestas a la entrevista a continuación. En líneas generales, ¿cómo diría que es el hábito deportivo entre la población? La última Encuesta de Hábitos Deportivos en España se publicó en 2015, y es la que se referencia desde entonces en el Anuario de Estadísticas Deportivas del Consejo Superior de Deportes. Según estos datos solo el 46,2% de la población de más de 15 años realizaba práctica deportiva al menos una vez a la semana, con una diferencia de más de 8 puntos entre hombres (50,4%) y mujeres (42,1%). Por otra parte, según la Encuesta Nacional de Salud publicada en 2017, el 35,3% de la población entre 15 y 69 años no alcanza tan siquiera las recomendaciones de la OMS sobre actividad física, acuciando también una diferencia desfavorable para las mujeres, resultando en este caso un factor determinante también la clase social (38,9% en la clase más alta vs. 30,1% en clase más baja). Si nos remitimos a la base de datos Eurostat, las estadísticas son aún más desalentadoras, pues solo el 34% de la población española realizaría más de 150 minutos de actividad física aeróbica beneficiosa para la salud, es decir, el mínimo recomendado por la OMS. Refiriéndonos a población infantil y adolescente, las estimaciones europeas señalan que “hasta un 80% de los alumnos en edad escolar realizan actividades físicas exclusivamente en su centro educativo” (Eurydice, 2013), y también un 80% de los/as adolescentes no cumplen con las recomendaciones mínimas de actividad física (Guthold et al., 2020). Durante las vacaciones, ¿suele verse modificado este hábito? ¿Por qué? En el caso de la población infantil y adolescente, la ausencia de Educación Física y de oportunidades de deporte extraescolar son un motivo evidente, e incluso la ciencia se ha preocupado, especialmente por el aumento de comportamientos obesogénicos durante los periodos vacacionales. El comportamiento en periodo vacacional puede explorarse observando los datos de interés que ofrece el último Anuario de Estadísticas Deportivas, en el que se indica que solo en uno de cada cuatro viajes de residentes, el 26,8%, se realizan actividades deportivas. ¿Qué consejos le daría a la población para ayudar en su adherencia a la práctica deportiva después de las vacaciones? ¿Esto es importante? Las recomendaciones para población general que ofrecimos desde el Consejo General de la Educación Física y Deportiva (Consejo COLEF), junto con el Consejo Superior de Deportes (CSD), para retomar con seguridad la actividad física tras el confinamiento, son totalmente extrapolables a cualquier otra situación desde la que se parta con bajos niveles de actividad física. De la misma manera, junto con el CSD también realizamos recomendaciones específicas para deportistas profesionales y federados, y también otras como para personas mayores, que son también aplicables a periodos postvacacionales. En cualquier caso, lo más importante es que se retome la práctica físico-deportiva supervisada por educadores/as físico deportivos/as (profesionales colegiados/as con titulación universitaria en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte) a fin de evitar lesiones y realizar una adaptación progresiva e individualizada. ¿Cómo podría inculcarse la importancia de realizar ejercicio físico? La asignatura de Educación Física (EF) es la clave para inculcar esta importancia. Aunque el antiguo carácter instructivo de la materia ha dejado un poso difícil de borrar en generaciones que hacían “gimnasia” para mejorar la condición física con carácter utilitario, la obra de Cagigal refleja esa lucha que él y muchos profesores y profesoras de EF emprendieron para transformar esa “gimnasia” en la verdadera Educación Física de hoy en día, una materia con un carácter pedagógico e inclusivo, que desarrolla la educación integral y que es realmente útil para la formación de la persona. La EF contribuye a la educación integral del individuo, inculca hábitos de vida saludable, mejora la competencia corporal, mejora la capacidad intelectual, la toma de decisiones, la autoestima, la salud, etc. Esta asignatura provee al alumnado de la suficiente cultura motriz, el aprendizaje de patrones de movimiento diversos, con el objetivo de evitar la pobreza motriz que acarrea graves consecuencias a nivel comportamental, de salud, etc. Además, más allá de la EF escolar, los/as educadores/as físico deportivos/as pueden contribuir a esa adherencia en todas las edades, explorando aquello que más pueda motivar a cada persona, para que la práctica físico-deportiva sea un hábito regular, y siempre marcando objetivos realistas. ¿Qué beneficios tiene dicho ejercicio? Y, sobre todo, ahora con la llegada del coronavirus, ¿cuál es la influencia del deporte frente a un virus como el mencionado? Las evidencias científicas han mostrado los múltiples beneficios del ejercicio físico. Ya en 2013 investigadores de reconocido prestigio españoles publicaron un artículo titulado “El ejercicio es la verdadera polipíldora”, y es que se ha demostrado que hay 26 enfermedades que mejoran con ejercicio físico (Pedersen y Saltin, 2015) y 35 enfermedades crónicas empeoran por falta de actividad física (Booth, Roberts y Laye, 2012). En relación con esta pandemia, el propio Ministerio de Sanidad reconocía, a través de la Orden SND/380/2020, de 30 de abril, que, “la práctica de actividad física y la reducción del sedentarismo son factores que tienen una influencia positiva en la mejora de la salud de las personas, en la prevención de las enfermedades crónicas y, por tanto, en la calidad y la esperanza de vida de la población. Así, la actividad física practicada con regularidad tiene múltiples beneficios, como, por ejemplo, la mejora del bienestar emocional, de la función inmunitaria, la reducción del riesgo de desarrollar ciertas enfermedades como diabetes tipo 2, enfermedades cardiovasculares y en general una mejora de la condición física”. Además, las respuestas y adaptaciones a las dosis adecuadas de ejercicio físico producen beneficios en el sistema inmune, con un efecto protector frente a los virus. Tal y como señalaba el experto Richard J. Simpson en un artículo para el Colegio Americano de Medicina del Deporte (ACSM), aunque “el ejercicio no puede evitar que nos infectemos si nos exponemos, es probable que mantenernos activos aumente nuestro sistema inmunológico para ayudar a minimizar los efectos nocivos del virus, mejorar nuestros síntomas, acelerar nuestros tiempos de recuperación y disminuir la probabilidad de que podamos infectar a otros con quien entramos en contacto”. En este sentido, desde la estrategia ‘Exercise is medicine’, proporcionaron un repositorio sobre ejercicio y COVID-19 en el que se recopilan varios textos de interés que abordan el tema de la función inmunológica. También debemos señalar que entre los grupos con mayor riesgo de desarrollar enfermedad grave por COVID-19, se encuentran personas con obesidad, diabetes y otras enfermedades crónicas (Información científico-técnica, enfermedad por coronavirus, COVID-19, 28/08/2020). Éstas, a su vez, pueden mejorar su pronóstico modificando los estilos de vida, como puede ser aumentando los niveles de actividad física e incorporando ejercicio físico. ¿A qué retos se enfrenta la práctica deportiva? Además de que toda la población cumpla con las recomendaciones de la OMS sobre actividad física, el mayor de los retos actualmente es que cuando se dispongan a realizar cualquier práctica físico-deportiva lo hagan con las mayores garantías de salud y seguridad. Los expertos han alertado del aumento de lesiones desde mayo, derivadas de una práctica inadecuada. En la red circulan pseudo consejos o ejercicios inadecuados difundidos por personas sin la cualificación exigida legalmente (influencers, deportistas profesionales, practicantes vocacionales u otros profesionales de diferentes sectores) que acaban siguiendo miles de personas, con el riesgo que esto supone para su salud. Desgraciadamente, fuera de internet también prestan servicios personas sin cualificación. Aun estando el contenido elaborado/a por educadores/as físico deportivos, las personas espectadoras que quieran implementar las “rutinas” o consejos que circulan en la red deben tener en cuenta que éstas no tienen por qué adecuarse a su perfil o características. Además, se debe tener en cuenta que sin supervisión profesional de la técnica de ejecución, la intensidad del trabajo o el volumen, la seguridad disminuye considerablemente y aumenta el riesgo de lesiones. Otras consideraciones de interés. Siempre que se contraten servicios de ejercicio físico orientado a la salud, o se sigan consejos en internet sobre ello, es importante asegurarse, a través del buscador de colegiados/as, de que la persona profesional que los ofrece es un/a educador/a físico deportivo/a. Esto te aportará las máximas garantías dado que nuestra Organización Colegial vela por la salud y la seguridad en los servicios de educación física y deportiva, garantizamos la buena práctica profesional, protegemos el interés general, controlamos y supervisamos el ejercicio profesional, luchamos contra el intrusismo, protegemos tus derechos como ciudadano/a, te aportamos confianza y calidad en el servicio, garantizamos la autonomía e independencia de los/as profesionales y, lo más importante, todos/as los/as educadores físico deportivos/as están sujetos a unas normas deontológicas que son las referencia en el comportamiento profesional, y que deben tener primacía frente a posibles imposiciones por parte de empleadores públicos o privados.

PREMIO CONSEJO COLEF 2021: ABIERTA LA CONVOCATORIA PARA PRESENTAR CANDIDATURAS POR PARTE DE LOS COLEF AUTONÓMICOS El Consejo COLEF convoca su Premio 2021 para distinguir a la persona colegiada que a lo largo de su trayectoria profesional haya contribuido a la defensa de la corporación colegial, de la profesión o de sus personas miembros colegiadas, así como a impulsar y/o difundir la educación física y deportiva y a garantizar los intereses de la ciudadanía en la prestación de servicios deportivos. El Consejo General de la Educación Física y Deportiva (Consejo COLEF) convoca su 41º edición del Premio que destaca a aquellas personas que a lo largo de su trayectoria profesional han contribuido a mejorar la profesión de los/as educadores/as físico deportivos/as. En concreto, las bases actuales de la convocatoria indican el objeto es premiar a la persona colegiada que a lo largo de su trayectoria profesional, haya contribuido a la defensa de esta corporación colegial, de la profesión o de sus miembros colegiados, al impulso o difusión de la educación física y deportiva y a garantizar los intereses de la ciudadanía en la prestación de servicios deportivos. La pasada edición se presentaron un total de seis candidaturas, resultando finalmente ganador Eduardo Armada (col. 59.740), Jefe del Servicio de Deportes del Ayuntamiento de Cartagena desde 1986 y presidente del COLEF Región de Murcia desde 2009 hasta 2018. En la web del Consejo COLEF se puede consultar la lista de Premios y Distinciones, cuya trayectoria se remonta a 1981, año de creación del Consejo General. Una de las curiosidades que podrán apreciarse al consultar dicha lista es que, aunque ahora las bases limiten a una sola categoría, anteriormente se otorgaban en cada edición a instituciones y personalidades. Son los Colegios autonómicos (COLEFs) los que proponen a las personas candidatas, que deberán ser colegiadas como ejercientes, no ejercientes o de honor. Las propuestas irán acompañadas de la documentación que acredite los méritos que concurren en la persona propuesta y un breve currículum de la misma, además de una carta de motivación por parte del COLEF autonómico explicando la razón de la decisión de presentar dicha candidatura. El plazo de presentación de candidaturas comienza con la publicación de la presente convocatoria (10/09/2019) y finaliza el lunes 07 de diciembre de 2020 a las 13:59h. El martes 15 de diciembre de 2020, se publicará en la web del Consejo COLEF el listado definitivo de candidaturas presentadas y se enviará por correo electrónico a todos los Colegios autonómicos y miembros del Pleno para su conocimiento. Los miembros del Pleno podrán votar, vía telemática, desde el martes 15 de diciembre de 2020 hasta el viernes 15 de enero de 2021 (23:59h.). En caso de que se presenten 4 o más candidaturas, se realizará un sistema de votación a doble vuelta. Tras una primera ronda, las 2 propuestas con mayor número de votos, serán votadas en una segunda vuelta. En caso de empate, decidirá el voto de calidad del presidente. La candidatura más votada será la seleccionada como ganadora del Premio del Consejo COLEF 2021. La resolución se publicará en la web y será notificada a todos los Colegios autonómicos y miembros del Pleno del Consejo COLEF el martes 26 de enero de 2021 (en caso de 4 o más candidaturas, el jueves 11 de febrero de 2021). La Comisión Permanente junto con el Colegio al que pertenezca la persona premiada determinarán dónde y en qué acto se hace entrega del Premio a la persona ganadora. La candidatura ganadora será propuesta por el Consejo COLEF para recibir el reconocimiento de la organización en la III Edición de los Premios, Medallas y Distinciones de Unión Profesional 2021, en caso de ser convocado.

PREMIO CONSEJO COLEF 2020: ABIERTA LA CONVOCATORIA PARA PRESENTAR CANDIDATURAS POR PARTE DE LOS COLEF AUTONÓMICOS El Consejo COLEF convoca su Premio 2020 para distinguir a la persona colegiada que a lo largo de su trayectoria profesional haya contribuido a la defensa de la corporación colegial, de la profesión o de sus personas miembros colegiadas, así como a impulsar y/o difundir la educación física y deportiva y a garantizar los intereses de la ciudadanía en la prestación de servicios deportivos. Un año más el Consejo COLEF convoca su 40º edición de Premios, que a lo largo de varias décadas han sido galardonadas personalidades e instituciones de reconocido prestigio que han defendido la profesión, han difundido o impulsado la Educación Física y Deportiva o han contribuido a que los servicios deportivos se presten con garantías. Han pasado muchos años desde que en 1981 se entregasen los Premios a la Universidad de Granada, en la categoría de Institución “por su labor a favor de la Educación Física”, y a D. Manuel Sevilla Corella, en la categoría de Personalidad, “por la colaboración y apoyo al Colegio de Prof. de EF y en general por su preocupación por la Educación Física”. Ver toda la lista de Premios y Distinciones. Ahora, las actuales bases limitan el Premio a una única categoría, la que antaño era de Personalidades. Los dos últimos años, 2018 y 2019, el galardón ha recaído sobre dos profesionales de reconocido prestigio, D. Rafael Nebot y D. Francisco Seiru·lo respectivamente. El objeto de la convocatoria es premiar a la persona colegiada que a lo largo de su trayectoria profesional haya contribuido: a la defensa de esta corporación colegial, de la profesión o de sus personas miembros colegiadas. al impulso o difusión de la educación física y deportiva. a garantizar los intereses de la ciudadanía en la prestación de servicios deportivos. Son los propios Colegios autonómicos quienes proponen las candidaturas de diferentes personalidades, que luego son sometidas a votación por los miembros del Pleno del Consejo COLEF. En cualquier caso, las bases actuales señalan que las personas candidatas deberán ser colegiadas en cualquiera de las modalidades posibles: ejercientes, no ejercientes o de honor. El plazo de presentación de candidaturas comienza con la publicación de la presente convocatoria (26/08/2019) y finaliza el lunes 09 de diciembre de 2019 a las 13:59h. El martes 17 de diciembre de 2019, se publicará en la web del Consejo COLEF el listado definitivo de candidaturas presentadas y se enviará por correo electrónico a todos los Colegios autonómicos y miembros del Pleno para su conocimiento. Los miembros del Pleno podrán votar, vía telemática, desde el miércoles 18 de diciembre de 2019 hasta el lunes 13 de enero de 2020 (23:59h.). En caso de que se presenten 4 o más candidaturas, se realizará un sistema de votación a doble vuelta. Tras una primera ronda, las 2 propuestas con mayor número de votos, serán votadas en una segunda vuelta. En caso de empate, decidirá el voto de calidad del presidente. La candidatura más votada será la seleccionada como ganadora del Premio del Consejo COLEF 2020. La resolución se publicará en la web y será notificada a todos los Colegios autonómicos y miembros del Pleno del Consejo COLEF el lunes 21 de enero de 2020 (en caso de 4 o más candidaturas, el lunes 10 de febrero de 2020). La Comisión Permanente junto con el Colegio al que pertenece la persona premiada determinarán dónde y en qué acto se hace entrega del Premio a la persona ganadora. La candidatura ganadora será propuesta por el Consejo COLEF para recibir el reconocimiento de la organización en la III Edición de los Premios, Medallas y Distinciones de Unión Profesional 2020, en caso de ser convocado.

SEIS PERSONAS CANDIDATAS AL PREMIO DEL CONSEJO COLEF 2020, CONOCE QUIÉNES SON El Premio del Consejo COLEF 2020 este año cuenta con 6 personas colegiadas candidatas de los ámbitos de la docencia, el rendimiento y la gestión. Conoce quiénes son estas personas de trayectoria destacada en la Educación Física y Deportiva que han presentado los diferentes COLEF autonómicos. Un año más el Consejo COLEF convocó su Premio anual para que los Colegios autonómicos propusieran personas candidatas, colegiadas, que a lo largo de su trayectoria profesional hayan contribuido a la defensa de esta corporación colegial, de la profesión o de sus miembros colegiados, al impulso o difusión de la educación física y deportiva, a garantizar los intereses de la ciudadanía en la prestación de servicios deportivos. La pasada edición el Premio recayó sobre Paco Seirul·lo, uno de los máximos exponentes del rendimiento deportivo en nuestro país. Este año se han aceptado seis candidaturas, por lo que según las bases se realizará un sistema de votación a doble vuelta entre los miembros plenarios del Consejo COLEF. Tras una primera ronda, las dos propuestas con mayor número de votos, serán votadas en una segunda vuelta. PERSONAS CANDIDATAS D. ENRIQUE SALINAS ROMEA, col. 61.114 de COLEF Andalucía Destacado preparador físico de baloncesto, ligado al C.B. Málaga-Unicaja durante gran parte de su trayectoria profesional, y desde 2017 en la Selección Española de Baloncesto, que recientemente fue campeona en el Mundial de China. D. FRAN FLÓREZ DE LA SIERRA, col. 11.243 de COLEF Asturias Profesor de Educación Física creador del Día de la Educación Física en la Calle, que a día de hoy, mueve a más de 60.000 escolares, siendo la actividad escolar más multitudinaria. Su compromiso con la profesión también se refleja en el periodo de 2011 a 2014 en el que fue vocal del COLEF Asturias. D. MARIANO GARCÍA VERDUGO-DELMAS, col. 13.214 de COLEF Galicia Este prolífico especialista en planificación y control del entrenamiento de resistencia fue responsable de medio fondo de la Selección Española de Atletismo en 6 Juegos Olímpicos, 19 Campeonatos del Mundo y 17 de Europa. Una extensa carrera ligada al rendimiento deportivo, especialmente al atletismo, entrenando a deportistas nacionales e internacionales del más alto nivel. D. MIGUEL ÁNGEL MILLA FERNÁNDEZ, col. 04.828 de COLEF Illes Balears Educador físico deportivo ligado a la transformación de la educación física y el deporte en la isla de Menorca desde los años 80. Su trayectoria en gestión deportiva le avala, habiendo sido parte de la creación de las instituciones más relevantes de su territorio como el Patronato Deportivo Insular (1983), el Gabinete insular de Medicina Deportiva (1994) o la reciente dotación de desfibriladores semiautomáticos en todas las instalaciones deportivas de la isla (2014). Fue vicepresidente del COLEF Illes Balears desde 1982 a 1992. DÑA. ALICIA MARTÍN PÉREZ, col. 10.500 de COPLEF Madrid Fue secretaria de COPLEF Madrid durante varios años, hasta ser nombrada presidenta en 2015. Durante su mandato se publicó la ley de regulación profesional del deporte de la Comunidad de Madrid. Desde julio de 2019 es la Directora General de Deportes del Ayuntamiento de Madrid. D. EDUARDO ARMADA ROS, col. 59.740 de COLEF Región de Murcia Jefe del Servicio de Deportes del Excmo. Ayuntamiento de Cartagena desde 1986 hasta la fecha. Además de su experiencia en gestión, ha sido preparador físico del Fútbol Club Cartagena durante diez temporadas, y del Club Polaris Fútbol Sala durante cuatro temporadas. Presidente del COLEF de la Región de Murcia, desde 2009 hasta 2018. La resolución de la persona candidata ganadora se publicará el lunes 10 de febrero de 2020.

EDUARDO ARMADA ROS, GANADOR DEL PREMIO DEL CONSEJO COLEF 2020 Eduardo Armada, Jefe del Servicio de Deportes del Ayuntamiento de Cartagena desde 1986, galardonado con el Premio del Consejo COLEF 2020 por su trayectoria dedicada a la educación física y deportiva, en la que ha destacado en la gestión deportiva, la preparación física y el liderazgo del COLEF de la Región de Murcia. Las personas miembros del Pleno del Consejo COLEF han votado las candidaturas al Premio del Consejo COLEF 2020, en un sistema a doble vuelta, dado el número de propuestas presentadas. Tras la primera ronda, las dos candidaturas con mayor número de votos fueron votadas en una segunda vuelta. En primera instancia, los Colegios autonómicos presentaron seis personas para optar al Premio, entre las que se encontraban Enrique Salinas (col. 61.114 de COLEF Andalucía), Fran Flórez (col. 11.243 de COLEF Asturias), Mariano García (col. 13.214 de COLEF Galicia), Miguel Ángel Milla (col. 04.828 de COLEF Illes Balears), Alicia Martín (col. 10.500 de COPLEF Madrid) y Eduardo Armada (col. 59.740 de COLEF Región de Murcia). La alta participación del Pleno del Consejo COLEF en la primera fase de votaciones (18/12/2019 al 13/01/2020) dio como resultado que las personas candidatas con mayor número de votos, y por tanto las que pasaron a la siguiente ronda, fueron Enrique Salinas y Eduardo Armada. En la segunda fase, el cartaginense Eduardo Armada finalmente ha conseguido el beneplácito de las personas miembros plenarias y ha resultado ganador de este Premio del Consejo COLEF 2020. En la primera nota sobre las candidaturas adelantábamos un breve resumen de la trayectoria de cada una de las personas candidatas, por lo que aquí extenderemos un poco más el currículum y los méritos del ganador de este Premio anual, cuyo objetivo es distinguir a personas colegiadas que a lo largo de su trayectoria profesional hayan contribuido a la defensa de la Organización Colegial, de la profesión o de sus miembros colegiados, al impulso o difusión de la educación física y deportiva, a garantizar los intereses de la ciudadanía en la prestación de servicios deportivos. MÁS SOBRE EDUARDO ARMADA ROS Egresado del INEF de Madrid en 1978, enfocó su trayectoria profesional a la gestión deportiva y al rendimiento, aunque también pasó 8 años de profesor de EF en varios institutos de enseñanza secundaria de Cartagena. Dos Másters en gestión deportiva, uno en actividad física y deporte y el Doctorado presentan un currículum extenso del que ha sido Jefe del Servicio de Deportes del Excmo. Ayuntamiento de Cartagena desde 1986 hasta la fecha. Entre sus títulos también se encuentran los de entrenador nacional de natación y entrenador superior de fútbol. En esta última disciplina ha destacado como preparador físico, también en su ciudad, del Club Cartagena en 2ª División Nacional A y 2ª División Nacional B, durante diez temporadas, y del Club Polaris Fútbol Sala en División de Honor, durante cuatro temporadas. Es un referente en la historia y el desarrollo del deporte en la Región de Murcia, lo cual le ha valido, además de para ser ponente y profesor universitario en diversos eventos, máster y formaciones de todo tipo, para ser reconocido en 2012 con el Premio al Mérito Deportivo de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia por Toda una Vida Dedicada al Deporte. Además de todo esto, colegiado desde 1981, en 2009 llegó a la presidencia del COLEF de la R. de Murcia, cargo que ocupó casi una década, manteniéndose como miembro plenario desde ese momento y hasta su cese en 2018. El galardón será entregado a Eduardo Armada en el 92º Pleno del Consejo COLEF, que se celebrará los días 29 de febrero y 1 de marzo en Lleida.