En la mañana del jueves 19 de octubre de 2017, D. Eduardo Blanco Pereira, Colegiado COLEF Galicia número 3310 y Presidente de la Federación de Asociaciones de Gestores del Deporte de España (FAGDE), recibirá en el Senado la Distinción del Consejo COLEF por su dilatada trayectoria profesional, acto enmarcado en la I Edición de los Premios, Medallas y Distinciones de Unión Profesional, asociación que agrupa a las profesiones colegiadas españolas con la misión de defender la cultura y los valores profesionales. A través de esta I Edición de Premios Medallas y Distinciones, Unión Profesional pretende hacer visible a aquellos profesionales colegiados con una trayectoria profesional consolidada y excelente por la labor divulgativa de su profesión y por su compromiso con la ética y la deontología profesional que es peculiar del sistema de las profesiones colegiadas. Todo ello con el propósito de visibilizar que las profesiones colegiadas tienen para la sociedad. AGENDA: Día: 19 de octubre de 2017 Hora: 11:30h. Lugar: Senado Punto de streaming: http://www.senado.es/streaming/iframe1.html Hashtag para seguir la sesión por rrss: #premiosUP DE INTERÉS: Noticias Unión Profesional: Unión Profesional, Premios, Medallas y DIstinciones

El Consejo COLEF junto a COPLEF Catalunya, en colaboración con FAGDE, ANECAFYDE y WSC Consulting, organizan dentro del marco de congreso "Piscina & Wellness Barcelona" el 20 de octubre de 2017, una mesa de debate entre los perfiles profesionales "Gestor vs Director Deportivo", con el objetivo de analizar las competencias profesionales entre gerentes y directores deportivos Se contará con la presencia de: D. Eduardo Blanco, Presidente de FAGDE (colegiado nº 3310) D. Vicente Gambau, Presidente del Consejo COLEF (colegiado nº 8916) D. Josep Campaña, Presidente de ACGEO (colegiado nº 11980) D. Pablo Viñaspre, Gerente de WSC Consulting (colegiado nº 5783) Moderador: D. Carles Combarros, coordinador de la Comisión de Gestión y Economía del Deporte del COPLEF Catalunya (colegiado nº 11472) Es una jornada abierta a estudiantes, futuros titulados o profesionales del sector, asociados de FAGDE o COLEFs, u otros interesados en la gestión y dirección de la actividad física y el deporte. El objetivo es concretar cuál es la denominación clara, qué profesional/es es/son el/los más cualificado para llevar a cabo está función, delimitar ámbitos de actuación preferentes y, especialmente, un consenso científico, documental y profesional de la utilización de los conceptos: gestor deportivo, director deportivo. Descarga el programa aquí: https://goo.gl/52TWMQ ¡Inscripción gratuita! Click Aquí (aforo limitado) CONTEXTO En la Gestión y Dirección de la actividad física y el deporte, la Clasificación Nacional de Ocupaciones profesionales (CON, 2011) reconoce los siguientes niveles y ocupaciones: Nivel 1: DIRECCIÓN Y GERENCIA: Director gerente, Gestor deportivo Nivel 2: DIRECCIÓN TÉCNICO DEPORTIVO: Director técnico deportivo Nivel 3: COORDINACIÓN: Coordinador. La evolución histórica del sector y la realidad actual refleja que hay verdadera confusión terminológica (directores gerentes, gestores, directores generales, técnicos deportivos, coordinadores, director técnico, director deportivo…) y que no hay una delimitación clara de funciones, competencias, ni titulaciones o si las hay no se respeta la legislación vigente que regula el sector. En definitiva, muchos profesionales encargados de una labor que quizá no sea de su competencia. El perfil profesional del GESTOR/ DIRECTOR DEPORTIVO, en este contexto, requiere un profundo debate. En las presentes jornadas se pretende analizar a este profesional desde diferentes perspectivas tanto de profesionales como de ámbitos de intervención (administración pública, el sector empresarial o el tejido asociativo).

El viernes 6 de octubre de 2017 se han reunido en Madrid a petición de la Secretaría General de Universidades, representantes del CSD, Conferencia de Decanos, Asociación Científica y Consejo COLEF. Con la voluntad de solucionar el conflicto generado por los Reales Decretos de Formación Profesional, a solicitud de los rectores de las universidades españolas, el Secretario General de Universidades D. Jorge Sainz ha propuesto las bases metodológicas para elaborar un documento que fije las competencias y estructura de los planes de estudio del grado de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Para tal efecto, se va a crear una comisión conformada por personas del MECD y del CSD por un lado y del Foro Profesional de Ciencias del Deporte por el otro. La Comisión se constituirá en un plazo de dos semanas, para la puesta en marcha del proceso de elaboración del citado documento. La fórmula propuesta es similar a la adoptada para otros títulos universitarios como Ingeniería Informática y Marina Mercante, que consiste en que el Consejo de Universidades apruebe un documento (negociado con el MECD) que defina las competencias y la estructura del Grado en CAFD. Este acuerdo aprobado en el seno del Consejo de Universidades, representa un compromiso de autorregulación de las Universidades españolas que imparten el Grado en CAFD y que vincularía a las Agencias de Evaluación de la Calidad y Acreditación.

Impulso legal para mejorar la perspectiva de 60.000 titulados Fuente: Diario EXPANSIÓN, suplemento I Autora: Ana Romero Hay quien practica deporte siempre y quien lo hace cíclicamente, pero unos y otros han contribuido a elevar la participación en actividades deportivas en España, pasando del 25% de ciudadanos activos en este ámbito en 1980 a alcanzar el 45% tres décadas después. La lucha a favor de hábitos saludables y contra el sedentarismo, la proliferación de opciones formativas para proveer de profesionales al sector y el crecimiento de centros deportivos en el país han colocado a este segmento de actividad en un interesante terreno desde el punto de vista del empleo y el desarrollo profesional. “En un momento en el que entidades públicas y médicos animan a practicar deporte cabe esperar que estas actividades y las profesiones con las que están relacionadas, ganen protagonismo”, reflexionadas, ganen protagonismo”, reflexiona Vicente de Pablo, profesor del Máster en Dirección de Márketing Deportivo de la escuela de negocios ESIC. La llamada para adoptar estilos de vida con espacio para lo deportivo se ha hecho notar ya en el censo de infraestructuras deportivas. Mientras que en 1985 había en España 48723 centros de este tipo, en 2005 se contabilizaba un 62% más, hasta los 79.059. Esto se explica por la iniciativa personal de calzase unas zapatillas, pero también por el resplado de organismo púnlicos al deporte, junto a la apuesta de la iniciativa privada por un sector que se presenta lleno de oportunidades de negocio. “El deporte contribuye a generar empleo y cremiento económico, parámetros que se han mantenido fuertes en el sector en nuestro país desde 2008, pese a la crisis y presentando buenas perspectivas en el horizonte de 2020”, apunta Loreno Merino, directora asociada de Talents & Careers de IE Business School. La industria del deporte, que registra ventas de más de 6500 millones de euros, aportó un 2,4% del PIB nacional en 2016 y ocupó a 194.000 personas en ese periodo (1,1% del empleo), según el INE. Cabe destacar que los puestos de trabajo vinculados al deporte están ocupados en mayor proporción porJóvenes – entre 16 y 34 años, que en otros sectores, sobresaliendo en este ámbito una formación académica superior a la media. “La tasa de educación superior en el sector es de casi el 50% mientras que la media nacional del resto de actividades no llega al 43%, observa Merino. En este sentido, Gabriel Rodríguez profesor de la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, adscrita a la Universidad Politécnica, y Vicedecano de Planificación Estratégica de la institución, explica que hay casi medio centenar de universidades en España -20 privadas y 27 públicas – que ofrecen titulación en Ciencias de la Actividad Fïsica y el Deporte (CCAFYDE). “Existen cinco grandes itinerarios formativos: salud y actividad física, entrenamiento deportivo, formación para enseñar Educación Física en Secundaria y Bachillerato, gestión deportiva y ocio, y dirección deportiva”, enumera Rodríguez. El deseo de convertirse en profesor de instituto o adentrarse en la rama sanitaria dirigen las decisiones de un creciente número de estudiantes, si bien el 40% de los contratos que se ha realizado en los últimos ejercicios corresponde a monitores de actividades extraescolares, de deporte de tiempo libre e instructores de fitness. Con todo, los dobles grados, que incluyen Primaria y Fisioterapia, son los más buscados en la actualidad. En efecto, los datos respaldan la demanda con la que cuentan estos estudios. Si hace tres años había 45.000 graduados en CCAFYDE en España, la cifra ha crecido ya un 33% hasta los 60.000, según el Colegio Oficial de Licenciados de Educación Física y Ciencias de la Actividad Física y el Deporte de la Comunidad de Madrid. El rango salarial de muchos empleos que ocupan estos graduados se mueve entre los 14.000€ anuales de media para la figura de monitor y los 40.000 euros con los que se retribuye en promedio el trabajo de los directores deportivos. Pero no sólo formación y juventud marcan el paso en el empleo deportivos. La temporalidad y la acusada presencia de trabajo a tiempo parcial tienen un peso notable en el sector, según un estudio de los profesores Antonio Campos, María Dolores González-Rivera y Mrijke Taks en 2015 para diseccionar el mercado laboral del sector en España. Esta investigación pone de relieve otras cuestiones como la aún escasa presencia de las mujeres en estas profesiones y la multifuncionalidad requerida en muchos trabajos, especialmente en el inicio de la carrera laboral, observándose después una tendencia a desarrollar funciones más estables – enseñanzas y gestión-, a medida que se atesora mayor bagaje profesional. Hasta la fecha, sólo Cataluña, La Rioja, Extremadura, Andalucía y, desde el pasado mes de junio, la Comunidad de Madrid, cuentan con regulaciones para ordenar las profesiones más habituales en el mundo deportivo. Estas ocupaciones se articulan en torno a tres grandes grupos: expertos en dirección y gerencia, cuerpo científico y técnico de intervención directa y técnicos de apoyo a los servicios de práctica deportiva. Este avance normativo, que está siendo debatido en el Congreso para instar al Gobierno a impulsar una armonización nacional, ayuda a poner coto al intrusismo y a que no se contrate personal sin la cualificación necesaria, proporcionando al público servicios seguros y de calidad. “El empleo deportivo es exageradamente precario y coexiste con una gran economía sumergida. Es preocupante que haya personas no cualificadas en puestos para los que, muchas veces, se necesitan titulaciones universitarias”, alerta Vicente Gambau, presidente del Consejo General de Colegios Profesionales de Educación Física y del Deporte (Consejo COLEF).

El pasado miércoles 27 de septiembre se reunieron por cuarta vez, en la sede del Consejo COLEF, el Grupo de Trabajo para la Ordenación Profesional (GTOP) del Consejo COLEF. El objetivo de la reunión era valorar las aportaciones de cada miembro realizadas en este último periodo y establecer una propuesta de hoja de ruta para abordar la ordenación profesional. Al inicio de la reunión se valoró positivamente la aprobación por unanimidad por parte de la Comisión de Educación y Deporte del Congreso de los Diputados de la Proposición No de Ley (PNL) relativa a la Regulación y Ordenación de las Profesiones del Deporte (presentada por el Grupo Parlamentario PODEMOS), así como la PNL para fomentar la Práctica Segura de la Actividad Deportiva (presentada por el Grupo Parlamentario Popular). Entre los acuerdos adoptados para la hoja de ruta se establece el siguiente proceso: Redacción del borrador de informe de la propuesta del GTOP por parte del coordinador Periodo de alegaciones al informe. Envío del informe a las personas integrantes del Pleno del Consejo COLEF de forma interna y confidencial. Presentación y explicación del informe para su debate en la Reunión de Presidentes 2017, a realizar en Mollet del Vallès, Barcelona, del 24 al 25 de noviembre de 2017. Inicio, si procede, del contraste con las organizaciones académicas y científicas, organizaciones de la Mesa Sectorial del Deporte, CSD y los Grupos políticos parlamentarios. Aprobación, si procede, del informe en el LXXXVI Pleno Ordinario del Consejo COLEF, Asturias 2018. La postura mayoritaria es aglutinar las actividades profesionales reservadas al máximo nivel de cualificación en una única profesión con diferentes especialidades que incluyen las actividades profesionales y profesiones identificadas en el modelo de las leyes autonómicas (director deportivo y preparador físico) y no perder el foco de la estructura profesional ya existente, tratando simplemente de actualizar el término inadecuado de Licenciado por una denominación que abarque las funciones del profesor de Educación Física que venía desempeñando dentro y fuera del centro escolar. A esta profesión exclusivamente de nivel de cualificación universitaria, se completarán con las tradicionales profesiones para técnicos no universitarios en función del ámbito: deporte competitivo institucionalizado (Entrenador); y ámbito recreativo (Monitor) donde podrán especializarse en los subsectores identificados correspondientes al fitness, tiempo libre, medio natural, etc. De esta forma, se plantea un modelo que respeta las competencias estatales y autonómicas en materia de titulaciones y profesiones, además de la estructura de las actuales leyes autonómicas y que completa u ordena mejor las actividades profesionales en función del nivel de cualificación de las personas prestadoras de servicios profesionales. En otro orden de cuestiones, se acordó solicitar a la Comisión Permanente el encargo de la redacción de un texto a un experto en derecho deportivo que plasme la propuesta establecida por el GTOP con una valoración de su viabilidad jurídica. Por último, se trató sobre la importancia de mantener la unidad del colectivo en la defensa de la propuesta resultante y la lealtad institucional para no debilitar la postura de la organización colegial. Los participantes a la reunión fueron, de manera presencial, Alicia Martín (COPLEF Madrid), Eduardo Segarra (COLEF Región de Murcia), Pere Manuel (COPLEF Catalunya) y Vicente Gambau (Presidente del Consejo COLEF). De manera telemática estuvieron presentes en la reunión Mónica Aznar (COLEF Aragón) y Serafín Delgado (COPLEF Extremadura). Excusaron su ausencia Fernando Garrigós (COLCAFID País Vasco), Iván Clavel (COLEF La Rioja) y Javier Frugoni (COLEF Canarias). NOTICIAS RELACIONADAS: Nuevos avances en la Ordenación Profesional tras la 3ª reunión del GTOP del Consejo COLEF 2ª Reunión del Grupo de Trabajo de Ordenación de las Profesiones del Deporte del Consejo COLEF 1ª Reunión del Grupo de Trabajo de Ordenación de las Profesiones del Deporte del Consejo COLEF

El pasado día 26 de septiembre se celebró en el Pabellón Príncipe Felipe de Zaragoza, la primera Jornada sobre regulación de las profesiones del deporte organizada por COLEFA y GEDA, jornada que coincidió con la aprobación en el Congreso de los diputados con una Proposición No de Ley sobre Ordenación de las profesiones del deporte y otra para fomentar la práctica segura de Actividad Física. De la mano de Dña. Mónica Aznar como Vicepresidenta de COLEFA y de D. Enrique Pérez, Presidente de GEDA, la jornada se condujo a través de tres ponencia con tres de los máximos exponentes del sector, D. Vicente Gambau, presidente del Consejo COLEF, D. Javier Rodríguez, Vicepresidente de la Asociación Española de Derecho deportivo y D. Mariano Soriano, actual Director General del deporte del Gobierno de Aragón. Las tres ponencias se llevaron a cabo desde tres visiones diferentes, la profesional, la jurídica y la de la administración pública. Esto llevó a los oyentes a conocer los pasos dados en el proceso de regulación, a conocer las dificultades encontradas y a diseñar un camino por el que conducir la regulación hacia el futuro del sector, tanto a nivel estatal como autonómico. Las conclusiones más importantes a las que se llegaron en la mesa debate, tras la finalización de la jornada fueron: La clave del proceso es que todo el sector deportivo vaya de la mano. Hay que basar la regulación en distinguir entre las profesiones con reserva profesional y los títulos universitarios. Debemos tener claro que no es lo mismo hablar de profesión libre, reglada o titulada. La vía adecuada para regular es establecer categorías profesionales y niveles de competencia. Este es un proceso que urge a nivel autonómico, pero sobre todo, a nivel estatal, de manera que las distintas leyes autonómicas vayan acorde a la regulación a nivel estatal. Una experiencia muy positiva para todos los que allí estuvieron presentes, que esperamos sea un paso adelante en pos de la, tan deseada y necesitada, regulación profesional del sector de la actividad física y el deporte. Fuente: COLEF Aragón

REUNIÓN DEL CONSEJO COLEF CON ANECA El pasado miércoles 27 de septiembre tuvo lugar, en Madrid, una reunión del Consejo COLEF con la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA), donde D. Miguel Ángel Sastre Castillo, Director de la División de Evaluación de Enseñanzas e Instituciones de ANECA atendió a D. Vicente Gambau y D. Pere Manuel, Presidente y Vicepresidente de la organización colegial. El objetivo de la reunión era conocer el peso de las corporaciones colegiales en el programa VERIFICA de la ANECA, que evalúa las propuestas de los planes de estudio de títulos diseñados en consonancia con el Espacio Europeo de Educación Superior y ofrecer la colaboración del Consejo COLEF para analizar la coherencia entre los objetivos de la formación en relación con la actividad profesional de los futuros egresados. El Consejo COLEF describió la situación poco armonizada entre la formación inicial de los titulados en ciencias del deporte y su acceso al ejercicio profesional y la necesidad de adaptación al nuevo escenario de regulaciones autonómicas que dan atribuciones profesionales a los títulos universitarios. Asimismo se comentaron la existencia de un excesivo número de facultades, la dificultad de conseguir similares competencias profesionales con la disparidad de enfoques de los planes de estudio, la amenaza de estructuras de grado diferentes en otros países europeos, y el irregular procedimiento de elaboración de planes de estudios que ha permitido la existencia de un grado no presencial. En el empeño de armonizar el sistema de formación con el profesional, el Consejo COLEF solicitará en breve una nueva reunión con el Secretario de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades D. Marcial Marín Hellín. A destacar que D. Sergio José Ibáñez Godoy, colegiado por Extremadura nº 5540 forma parte de la Comisión de Asesoramiento para la Evaluación de Enseñanzas e Instituciones de ANECA.

El 16 de mayo de 2017, el Grupo Parlamentario Popular presentó una Proposición no de Ley para su debate y aprobación en la Comisión de Educación y Deporte, para fomentar la práctica segura de la actividad deportiva: PROPOSICIÓN NO DE LEY El Congreso de los Diputados insta al Gobierno a constituir, desde la coordinación entre el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad (MSSSI) y el Consejo Superior de Deportes (CSD), un grupo de trabajo que estudie la necesidad de definir recomendaciones para los deportistas amateurs, con el fin de que puedan valorar mejor su condición física, sean más conscientes de la importancia de un entrenamiento gradual, y reciban más información sobre cómo realizar la actividad física de forma más segura Ayer, martes 26 de septiembre de 2017 se ha procedido al debate y votación de dicha PNL: GRUPO PARLAMENTARIO POPULAR D. José Alberto Herrero Bono "Somos conscientes de los riesgos de la práctica deportiva realizada sin control y de la necesidad y obligación de proteger la salud y eliminar los riesgos, por lo que proponemos constituir, en coordinación con el MSSSI y CSD, un grupo de trabajo que estudie la necesidad de definir recomendaciones para los que practicamos actividades físico-deportivas con el fin de que podamos valorar mejor nuestra condición física, seamos más conscientes de la importancia de un entrenamiento gradual y recibamos mayor información de cómo realizar dicha actividad de forma adecuada y segura" GRUPO PARLAMENTARIO SOCIALISTA D. Javier Antón Cacho "El Grupo Parlamentario Socialistas está de acuerdo con esta PNL pero considera que el compromiso que se le exige al gobierno es inexistente. Consideramos que hay que dar más contenido a esta PNL, no intentando crear sino creando esta comisión de trabajo y cerrando una fecha en la que tener las conclusiones" GRUPO PARLAMENTARIO CIUDADANOS D. Rodrigo Gómez García "Está bien que se realice una guía de recomendación de actividad física, pero los problemas se solucionan recomendando que se acuda a los profesionales adecuados, y por eso es necesario que se regulen las profesiones del deporte (..) Además, queremos llamar la atención al grupo proponente y comentar que ahora, en el programa de TVE Operación Triunfo, hay una preparadora física que no tiene ningún tipo de titulación, algo que no da muy buena imagen a la hora de recomendar actividad física, y creemos que TVE debería empezar dando ejemplo y contratar a profesionales titulados cualificados" GRUPO PARLAMENTARIO CONFEDERAL UNIDOS PODEMOS-EN COMÚ PODEM-EN MAREA Dña. María Teresa Arévalo Caraballo "Para garantizar la seguridad en la práctica de la actividad física debe enfocarse desde dos ámbitos: en primer lugar hay que empoderar la asignatura de Educación Física porque esto garantizará a futuro que la ciudadanía desarrolle una actividad física y una práctica deportiva adecuada y saludable, y para conseguir esta educación física de calidad hay que empezar por aumentar su carga lectiva por lo menos a 3 horas semanales. En segundo lugar, consideramos que la única manera de fomentar una práctica deportiva segura, es garantizar por ley unos servicios de calidad, seguros y saludables, ofrecidos por profesionales cualificados y que tengan reconocidos sus derechos laborales. Si la actividad deportiva no se desarrolla bajo la dirección y supervisión de personas con la formación adecuada, lo que en principio es una actividad beneficiosa termina convirtiéndose en una actividad de riesgo" VOTACIONES Aprobada por unanimidad la Proposición No de Ley relativa a fomentar la práctica segura de la actividad deportiva. 26/09/2017

El 6 de abril de 2017, el Grupo Parlamentario Confederal Unidos Podemos-En Comú Podem-En Marea, presentó una Proposición no de Ley para su debate y aprobación en la Comisión de Educación y Deporte, relativa a la Regulación y Ordenación de las Profesiones del Deporte. PROPOSICIÓN NO DE LEY El Congreso de los Diputados insta al Gobierno a que se proceda a unificar y conferir un marco general e igualitario, respetando estrictamente las competencias autonómicas, que otorgue seguridad jurídica a los profesionales del deporte, clasificando las categorías profesionales, especificando las funciones y atribuciones propias de cada una y que determine cómo debe acreditarse dicha cualificación para acceder legalmente al ejercicio de la profesión Hoy, martes 26 de septiembre de 2017 se ha procedido al debate y votación de dicha PNL: GRUPO PARLAMENTARIO CONFEDERAL UNIDOS PODEMOS-EN COMÚ PODEM-EN MAREA Dña. María Teresa Arévalo Caraballo "Si no regulamos las profesiones del deporte, además de no estar protegiendo la salud de la ciudadanía, estaremos permitiendo que también este sector sea campo de abono para la precariedad laboral y la economía sumergida" GRUPO PARLAMENTARIO SOCIALISTA D. Javier Antón Cacho "Consideramos de vital importancia la particiación de los agentes interesados, particularmente de los Colegios Profesionales de la Educación Física y del Deporte. Los COLEFs llevan bastante tiempo trabajando duro para presentar a los partidos políticos y al gobierno una propuesta de ordenación que, estoy convencido, puede llegar a ser la base del futuro de la ley" GRUPO PARLAMENTARIO CIUDADANOS D. Rodrigo Gómez García "Esta amalgama de normativas autonómicas y que hayan CCAA que tengan y otras que no, crean disfunciones y problemas, por lo que sería un acierto, como dice la PNL, crear una regulación estatal que unifique y clarifique todo el marco normativo " GRUPO PARLAMENTARIO POPULAR D. José Alberto Herrero Bono "Es clave la especialización, profesionalización y capacitación de los monitores para que la práctica del deporte se convierta en una actividad segura para nuestra salud, y sólo será posible transmitir conocimientos para la buena práctica del deporte si la persona encargada para ello dispone de una formación adecuada, unas firmes competencias y unas loables condiciones laborales" VOTACIONES Aprobada por unanimidad la Proposición No de Ley relativa a la Regulación y Ordenación de las Profesiones del Deporte. 26/09/2017

FAGDE Y CONSEJO COLEF, EN SINTONÍA El pasado martes 19 tuvo lugar en la sede de AGAXEDE (Asociación Gallega de Gestores Deportivos) de Oleiros, A Coruña, una cordial reunión entre el Presidente de la Federación de Asociaciones de Gestores del Deporte de España (FAGDE), D. Eduardo Blanco y el presidente de la organización colegial - Consejo COLEF, D. Vicente Gambau, con motivo de la consolidación de la colaboración entre ambas instituciones. Entre los temas tratados hay que destacar la voluntad de buscar sinergias en temas de formación, en la búsqueda de fórmulas para que las organizaciones territoriales fomenten la colegiación y afiliación conjunta, y la consolidación del compromiso de colegiación de los gestores con responsabilidades en la dirección técnica y con titulación universitaria en ciencias de la actividad física y del deporte, para el estricto cumplimiento de las obligaciones legales y deontológicas de estos profesionales. Se destaca el acuerdo de colaboración para la organización de una jornada formativa en el marco del salón de la Piscina & Welness Barcelona el próximo 20 de octubre para tratar sobre la conceptualización de las diferentes ocupaciones dentro de la dirección y gestión deportiva. Esta temática ha sido encomendada a la Comisión Permanente del Consejo COLEF en el último Pleno de Palma de marzo de 2017 debido a la confusión generalizada entre las funciones de dirección y gerencia, gestión deportiva, dirección deportiva y coordinación. Durante el desarrollo de esta jornada se firmará un convenio marco de colaboración entre ambas organizaciones.

Erradicar el ejercicio profesional irresponsable Frase clave: "Sería idóneo que las atribuciones profesionales las otorgasen los títulos académicos como profesión regulada. Para ello, el Gobierno debería fijar las competencias mínimas que se han de adquirir para poder ejercer una profesión y que serían iguales en todas las universidades que impartiesen la titulación" Para una correcta ordenación profesional se hace imprescindible adecuar los niveles de competencia al grado de complejidad de las actividades profesionales, es decir, que cuanto más complejo sea el servicio deportivo a prestar más competencias se han de disponer. La competencia profesional es el conjunto de conocimientos, capacidades, habilidades o aptitudes que tienen las personas y que les permiten desarrollar un trabajo de forma exitosa. Las competencias se adquieren a lo largo de la vida mediante las vías de aprendizaje: las formales (títulos), no formales (formación continua), informales (talento) y la experiencia (práctica). Las atribuciones profesionales dotan de capacidad legal para el ejercicio de una profesión, es decir, la habilitación o certificación para ejercer una determinada profesión. Estas atribuciones profesionales pueden ser exclusivas para una profesión o bien pueden ser compartidas por varias profesiones. Una persona puede ser competente, pero para lograr una atribución en un sector que debería estar regulado como el nuestro, no sólo se necesita el conocimiento, además haría falta un documento que le acredite que puede ejercer una profesión. Es un error identificar el concepto de competencia con el de atribución. En el ámbito profesional y académico se suelen utilizan indistintamente pero tienen un significado diferente. Los títulos académicos en el ámbito de la educación física y del deporte, tanto universitarios como no universitarios, acreditan competencias, pero deben ser las disposiciones reglamentarias las que delimiten las tareas propias de cada profesión. Esto ocurre en el sector de la enseñanza de la educación física y en algunas actividades profesionales reguladas actualmente en las comunidades autónomas de Cataluña, La Rioja, Extremadura, Andalucía y Madrid. En nuestro sector, sería idóneo que las atribuciones profesionales las otorgasen los títulos académicos como profesión regulada. Para ello, el Gobierno debería fijar las competencias mínimas que se han de adquirir para poder ejercer una profesión y que serían iguales en todas las universidades que impartiesen la titulación. Otra solución, como en la mayoría de países europeos, son los equivalentes a los Colegios Profesionales los que acreditan las atribuciones profesionales, no sólo a través de la titulación académica, sino también conforme a la experiencia y formación continua de cada uno de los profesionales. No se trata solamente de evitar el intrusismo entre profesiones sino más bien erradicar un ejercicio irresponsable con una clara delimitación de las tareas propias entre personas con diferente nivel de competencia. ¿Te ha surgido alguna duda o quieres hacer algún comentario al respecto? Entra en el BLOG DE PRESIDENCIA DEL CONSEJO COLEF y el autor, Vicente Gambau, Presidente de la organización colegial, podrá resolver tus dudas al respecto Fuente: Blog de Presidencia del Consejo COLEF Autor: D. Vicente Gambau, Presidente del Consejo COLEF

Entrevista a D. Vicente Gambau, Colegiado COLEF número 08916, Presidente del Consejo COLEF y profesor en Dirección y Gestión Deportiva de la FCCAFD de la Universidad de A Coruña "Alarma por las nuevas titulaciones de fitness y deporte" vía: CMD Sport Dos Reales Decretos publicados en el BOE, que regulan dos grados superiores de Formación Profesional, han despertado las alarmas entre los licenciados en Educación Física y sus entidades representativas por la invasión de competencias que representan. Vicente Gambau i Pinasa, presidente del Consejo del Colegio Oficial de Licenciados en Educación Física (COLEF), nos explica la situación. El Boletín Oficial del Estado (BOE) ha publicado recientemente dos Reales Decretos: el 651/2017, por el que se establece el Título de técnico superior en acondicionamiento físico y el 653/2017, mediante el cual entraría en vigor el Título de técnico superior en enseñanza y animación sociodeportiva, que han hecho saltar las alarmas en el sector profesional de licenciados del fitness y el deporte. Varias entidades que representan a los titulados superiores han convocado reuniones para tratar esta aprobación de los Reales Decreto, que se han hecho sin previo aviso a asociaciones y representantes y que, consideran, invaden las competencias correspondientes a niveles formativos superiores. Vicente Gambau i Pinasa, presidente del Consejo del Colegio Oficial de Licenciados en Educación Física (COLEF), nos explica la situación. ¿Cómo valora la publicación en el BOE del Título de técnico superior de Formación Profesional y sus competencias? Que aparezcan nuevos títulos de Formación Profesional en la familia de actividades físicas y deportivas, buscando atender técnicamente a subsectores de práctica deportiva que han evolucionado y necesitan especialización, lo valoramos positivamente cuando se consulta a las partes interesadas y se consensúa con el sector científico y profesional su perfil y necesidad. En el año 2012 ya manifestamos nuestra preocupación y rechazo al borrador de Real Decreto mediante el "Manifiesto por un sistema de formación acorde a las necesidades del sistema de empleo en el deporte"solicitando su paralización y retirada. Su publicación en el BOE cinco años después sin atender nuestras peticiones nos ha sorprendido negativamente y nos obliga a tomar medidas para evitar una norma que afecta gravemente a la calidad y seguridad en la prestación de servicios deportivos. ¿Cómo puede afectar a los titulados superiores? A quien más va a perjudicar es a la ciudadanía; Que a estas personas que reciben una formación técnica se les atribuya competencias propias de profesionales con formación universitaria nos preocupa por su repercusión negativa en la ordenación de las profesiones del deporte y en el riesgo que supone para los destinatarios de servicios deportivos que estén en manos de personas sin la formación adecuada para lograr sus objetivos. Tampoco es sensato que a personas con diferentes niveles de formación se les atribuya las mismas actividades y responsabilidades profesionales. ¿Y a los gimnasios y centros deportivos cómo les atañe? Que aparezcan nuevos títulos académicos no arregla la situación caótica del sector profesional. Actualmente una entidad puede contratar a una persona con formación universitaria en las mismas condiciones laborales que a una persona con formación no universitaria ¿Cómo deberían definirse las competencias de los titulados superiores? Como en el resto de sectores económicos, parece lógico que haya actividades profesionales que requieren de diferente grado de competencia. Si tenemos la enseñanza deportiva estructurada en diferentes niveles de competencia, es preocupante que en los servicios deportivos una persona pueda intervenir en cualquier actividad independientemente del grado de complejidad que represente el objetivo de la práctica deportiva, el tipo de individuo o los recursos físicos a emplear. ¿Hay unos mínimos a exigir? En los servicios deportivos es imperioso exigir cualificación a las personas que intervienen por su vinculación directa con la seguridad y salud de los destinatarios. Para atender a poblaciones especiales que quieren conseguir unos objetivos vinculados con la educación y la salud sería necesario contar con un profesional con competencias adquiridas con formación universitaria, si por el contrario, son personas que buscan diversión y entretenimiento en entornos seguros, podrían intervenir técnicos de formación profesional. Sería importante conseguir que cualquier servicio deportivo estuviese dirigido por profesionales colegiados con titulación universitaria en ciencias del deporte. ¿Qué soluciones puede haber a esta situación? Va a ser muy difícil que el Gobierno dé marcha atrás a unos Decretos ya publicados. La solución pasa por una correcta ordenación profesional mediante una regulación estatal que permita diferenciar el ámbito de intervención entre los profesionales con formación universitaria y los técnicos con formación no universitaria. ¿Qué pasará ahora? Ante esta situación, el Foro Profesional de las Ciencias del Deporte formado por el colectivo profesional, académico, científico y estudiantil se ha reunido para buscar vías de solución que pasan desde medidas de diálogo con el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte a iniciar medidas judiciales Por otro lado, hemos visto varias denuncias de COPLEF Extremadura contra el intrusismo laboral. ¿Cómo se enfrentan a este intrusismo? Podemos hablar de intrusismo en aquellas comunidades con regulación profesional que determina la titulación necesaria para prestar una actividad profesional (Cataluña. La Rioja, Extremadura, Andalucía y Comunidad de Madrid). En el resto de casos se debe hablar de personas no cualificadas prestando servicios deportivos, que es lo más preocupante. Desde la organización colegial se ha creado una plataforma virtual para recoger todos aquellos casos donde se identifican situaciones irregulares y una vez analizadas, se tramitan a las respectivas administraciones de deporte y consumo y también a las organizaciones de defensa de consumidores y usuarios. Esperemos que se empiecen a tomar medidas para mejorar este preocupante panorama. Fuente: http://www.cmdsport.com/esencial/cmd-fitnessgym/alarma-por-las-nuevas-titulaciones-de-fitness-y-deporte/ Autora: ENCARNI JIMÉNEZ