ENCUESTA NACIONAL SOBRE TENDENCIAS EN EL SECTOR DEL FITNESS EN 2024 ¿Cuál será la dirección de las tendencias fitness en el próximo año? Tienes la oportunidad de formar parte activamente de las futuras estrategias que se tomarán en cuenta en el Sector Fitness al participar en la Encuesta Nacional sobre las Tendencias en el Sector del Fitness para el año 2024. No te llevará más de 10 minutos y tu opinión es sumamente valiosa. El Consejo COLEF se suma nuevamente a la colaboración en la “Encuesta Nacional sobre las Tendencias en el Sector del Fitness” llevada a cabo por la Universidad Autónoma de Madrid y Valgo. El objetivo de esta encuesta es identificar las tendencias generales en el ámbito del fitness para el año 2024. Siguiendo la misma dinámica de ediciones anteriores, los resultados de las tendencias a nivel nacional serán comparados con encuestas internacionales y publicados en un artículo científico. La encuesta sigue el mismo enfoque que la realizada por el Colegio Americano de Medicina del Deporte (ACSM), la cual ha estado realizándose a nivel internacional durante más de una década. Depender de los resultados americanos hace que nos enfrentemos a dificultades al extrapolar los datos obtenidos a nuestra realidad estatal, ya que la mayoría de las respuestas a la encuesta de ACSM provienen de Estados Unidos y, evidentemente, los hábitos e intereses difieren significativamente entre países. Por esta razón, el estudio que la UAM y Valgo realizan con periodicidad anual, resulta necesario para obtener información relevante y adaptada a nuestra situación particular. Cogiendo de ejemplo la encuesta del año anterior encontramos que las cinco tendencias más relevantes fueron: entrenamiento de fuerza con pesos libres, contratación de profesionales certificados, entrenamiento personal, entrenamiento personal en pequeños grupos y entrenamiento funcional de fitness. Destacando la tendencia que se refiere a la “contratación de profesionales certificados” (heredera de “personal formado, cualificado y experimentado”), se pone de manifiesto la importancia que se atribuye a contar con personal adecuadamente capacitado y preparado para brindar servicios seguros y de calidad. Este indicador resalta la necesidad que percibe el sector deportivo español de garantizar que los profesionales del fitness cuenten con las cualificaciones adecuadas para ofrecer un servicio óptimo. Os invitamos a uniros a esta iniciativa que, año tras año, proporciona información relevante a profesionales y empresas del ámbito deportivo. El tiempo necesario para completar la encuesta no supera los 10 minutos. Tu participación es muy valiosa y ayudará a enriquecer los resultados obtenidos. Los datos recopilados serán publicados con el propósito de que el sector los conozca y pueda utilizarlos. Los resultados de encuestas anteriores ya fueron publicados en forma de artículos en revistas científicas españolas en formato de acceso abierto (Open Access), con el objetivo de ponerlos a disposición de todos los profesionales del sector. Esto asegura que la información sea accesible y pueda ser utilizada por aquellas y aquellos interesados en el ámbito del fitness: Encuesta Nacional de Tendencias de Fitness en España para 2017 Encuesta Nacional de Tendencias de Fitness en España para 2018 Encuesta Nacional de Tendencias de Fitness en España para 2019 Encuesta Nacional de Tendencias de Fitness en España para 2020 Encuesta Nacional de Tendencias de Fitness en España para 2021 Encuesta Nacional de Tendencias de Fitness en España para 2022 Encuesta Nacional de Tendencias de Fitness en España para 2023 Cuantas más personas estemos colegiadas, más se escucharán nuestras voces. Es tu responsabilidad, es tu compromiso con la profesión. Si todavía no te has colegiado, puedes hacerlo de forma fácil y sencilla a través de la Plataforma COLEF.

VICENTE GAMBAU PARTICIPARÁ EN LA JORNADA DIVULGATIVA SOBRE LA NUEVA LEY DEL DEPORTE QUE ORGANIZA EL COPLEFC COPLEF Catalunya y el INEFC organizan la Jornada divulgativa sobre las implicaciones de la Ley del deporte en el sector deportivo, que se celebrará el próximo viernes, 9 de junio de 2023, en el INEFC de Barcelona. Contará con una charla del ponente de la Ley del Deporte durante su tramitación en el Congreso, el diputado Juan Luis Soto Burillo, y en la mesa redonda estará el presidente del Consejo COLEF, Vicente Gambau. El aforo presencial es limitado, pero podrá seguirse en directo por el canal Youtube del COPLEF Catalunya. El COPLEF Catalunya organiza, conjuntamente con el INEFC, una jornada divulgativa sobre la nueva Ley estatal del Deporte. El objetivo que se ha propuesto el Colegio Oficial catalán es analizar el contenido e implicaciones principales para el sector deportivo, tanto a nivel estatal como catalán, desde la perspectiva federativa, empresarial y también en lo que se refiere a las afectaciones a nivel profesional. El Consejo COLEF acompañará al COPLEF Catalunya en esta jornada, como uno de los actores que han participado, debatido y colaborado con los agentes responsables de la nueva norma. En concreto, Vicente Gambau, presidente de la corporación colegial estatal, participará en la mesa redonda ‘Implicaciones de la Ley del deporte en el sector deportivo desde el punto de vista del deporte federado, el sector empresarial y el sector profesional’, en la que también intervendrán Raquel Mirabet, profesora de legislación del INEFC Barcelona, Isabel Pérez, secretaria general de la Unió de Federacions Esportives de Catalunya (UFEC), y Iolanda Latorre, gerente de la Associació d'Empreses de Catalunya d'Activitat Física i Fitness (ADECAFF). Cabe destacar que esta jornada contará con la participación magistral de Juan Luis Soto Burillo, diputado en el Congreso, portavoz de deportes del Grupo Parlamentario Socialista, miembro de la Comisión de Cultura y Deporte y ponente de la nueva Ley del Deporte en su tramitación en la Cámara Baja. Además de su trayectoria política, es Licenciado en Derecho, ha ejercido de abogado y es especialista en Derecho Deportivo. Por todo ello, las personas que acudan a esta jornada podrán disfrutar de una presentación única de la Ley 39/2022, de 30 de diciembre, del Deporte. PROGRAMA JORNADA DIVULGATIVA SOBRE LAS IMPLICACIONES DE LA LEY DEL DEPORTE EN EL SECTOR DEPORTIVO 11.00 h | Bienvenida y presentación de la jornada. Eduard Inglés, col. 13.224, director del INEF de Catalunya 11.15 h | Presentación de la nueva Ley del deporte. Juan Luis Soto Burillo, diputado en el Congreso, portavoz de deportes del Grupo Parlamentario Socialista, miembro de la Comisión de Cultura y Deporte y ponente de la nueva Ley del Deporte en su tramitación en la Cámara Baja. 11.45 h | Mesa redonda. Implicaciones de la Ley del deporte en el sector deportivo desde el punto de vista del deporte federado, el sector empresarial y el sector profesional: Raquel Mirabet, col. 54.263, profesora de legislación del INEFC de Barcelona. Miembro del Comité de Defensa del COPLEFC. Isabel Pérez, secretaria general de la UFEC. Iolanda Latorre, gerente de ADECAFF. Vicente Gambau, col. 8.916, presidente del Consejo COLEF. Modera: Raquel Mirabet. 12.30 h | Clausura. Pere Manuel, col. 8.570, presidente del COPLEFC. DATOS DE LA JORNADA 🗓️ Fecha: Viernes, 9 de junio de 2023. 📍 Lugar: INEFC de Barcelona - Sala de Honor 📹 Presencial y en directo por el canal Youtube del COPLEF Catalunya. 🪑 Aforo presencial limitado. 🎟️ Es necesaria inscripción previa (hasta el 09/06/2023, a las 10.00 h), clica aquí. Cuantas más personas estemos colegiadas, más se escucharán nuestras voces. Es tu responsabilidad, es tu compromiso con la profesión. Si todavía no te has colegiado, puedes hacerlo de forma fácil y sencilla a través de la Plataforma COLEF.

ILLES BALEARS INTEGRA A LAS Y LOS GRADUADOS EN CAFYD EN EL SERVICIO DE SALUD Illes Balears crea en su Servicio de Salud la categoría de técnico/técnica en educación física como personal estatutario de gestión y servicios, a la que se accede con el Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte o titulación equivalente. Con este hito gracias al esfuerzo de COLEF Illes Balears, en colaboración con el Consejo COLEF, la profesión regresa al sistema de salud, como estaba hace dos década. Nuestra profesión durante muchas décadas estuvo incorporada en el sistema de salud como ‘personal técnico no sanitario’. Sin embargo, hace dos décadas, con la desaparición del INSALUD y la culminación de los traspasos de competencias en materia de asistencia sanitaria a las comunidades autónomas, no se nos tuvo en cuenta en las categorías de personal. Este olvido ha provocado, evidentemente, problemas para la contratación de educadoras y educadores físico deportivos en centros sanitarios. Ahora tenemos una muy buena noticia para la profesión. Illes Balears ha creado una categoría de personal estatutario en su Servicio de Salud a la que se accede con el Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte o titulación equivalente. Esto es fruto del intenso trabajo realizado por COLEF Illes Balears desde hace más de dos años, en el que ha colaborado el Consejo COLEF. El ‘Decreto 26/2023 de 8 de mayo, por el que se crean nuevas categorías de personal estatutario en el ámbito del Servicio de Salud de las Illes Balears’, publicado el 9 de mayo de 2023 en el Boletín Oficial de Illes Balears en su artículo 8 crea la categoría de técnico/técnica en educación física y dice así: «1. Se crea la categoría técnico/técnica en educación física como personal estatutario de gestión y servicios del artículo 7.2.a (apartado 1º) de la Ley 55/2003. 2. Grupo de clasificación: subgrupo A1. 3. Titulación exigida para acceder: grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte o un título universitario oficial equivalente que, de acuerdo con los planes de estudio vigentes, habilite para ejercer las actividades de carácter profesional relacionadas con las funciones asignadas a la categoría. 4. Funciones: Analizar, planificar, implementar, controlar y evaluar de manera técnico-científica el ejercicio físico como herramienta complementaria e integradora a los tratamientos de carácter sanitario de acuerdo con las pautas, las recomendaciones, el criterio y/o la prescripción de los y las profesionales sanitarios. Asesorar y orientar a los pacientes en la práctica físico-deportiva más adecuada a su estado de salud de acuerdo con las pautas y las recomendaciones del resto de profesionales sanitarios. Participar en la promoción y la protección de la salud de las personas garantizando que la educación física, la actividad física y el deporte se hagan en condiciones adecuadas. Cualquier otra función relacionada con las anteriores por razón de su contenido y finalidad. 5. Retribuciones: las mismas que correspondan a la categoría de técnico/técnica superior de administración y gestión». El COLEF Illes Balears y el Consejo COLEF se alegran de que las educadoras y educadores físico deportivos de nuevo tengan un lugar como personal de los servicios de salud. Esto, por una parte, ofrecerá seguridad laboral a quienes hasta ahora tenían que depender de la contratación a través de fundaciones, universidades u otras entidades para desarrollar programas de ejercicio físico en los centros sanitarios. Además, lo que es todavía más importante, beneficiará a la ciudadanía, porque permitirá la consolidación de muchos proyectos y el impulso de servicios de ejercicio físico con un enfoque mucho más integrador e interdisciplinar en pro de la salud pública, dado su establecimiento en el ámbito sanitario. La presidenta de COLEF Illes Balears, Carmina Vera, ha declarado que desde el Colegio «estamos muy agradecidos por la buena predisposición, colaboración y recepción que hemos tenido de la Consellería de Salud y Consumo, y el trabajo conjunto que hemos realizado durante estos últimos dos años apostando por el ejercicio físico, para que el ciudadano reciba un servicio integral realizado por el conjunto de profesionales que pueden intervenir en su salud». Francia, Brasil o Australia son algunos ejemplos de países que han integrado jurídicamente a los profesionales de las Ciencias de la Actividad Física y del Deporte dentro del ámbito sanitario. El objetivo del Consejo COLEF es que todas las Administraciones autonómicas, y la estatal, repliquen estos modelos para que la prescripción de ejercicio físico española se sitúe en la vanguardia mundial. En definitiva, la creación de la categoría técnico/técnica en educación física como personal estatutario de gestión y servicios del Servicio de Salud de las Illes Balears es un primer paso para devolver a la profesión la situación jurídica que la reconocía como sociosanitaria. Sin duda todavía queda un largo camino por recorrer en el que los Colegios autonómicos serán protagonistas. Cuantas más personas estemos colegiadas, más se escucharán nuestras voces. Es tu responsabilidad, es tu compromiso con la profesión. Si todavía no te has colegiado, puedes hacerlo de forma fácil y sencilla a través de la Plataforma COLEF.

LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR PROTAGONISTA DEL IV FORO COMPROMISO POR LA EDUCACIÓN VIAL, ¡NO TE LO PIERDAS! El IV Foro Compromiso por la Educación Vial, que se celebrará el próximo 7 de junio de 2023, tendrá una mesa en la que la Educación Física escolar será protagonista, ya que en esta edición se pretende valorar la implementación de la Educación Vial (EV) en este curso escolar, por ser el primero tras la publicación en 2022 de los Reales Decretos que han introducido la EV en Primaria, Secundaria y Bachillerato. Inscripciones gratuitas hasta completar aforo. El próximo 7 de junio de 2023 el Consejo COLEF acudirá al IV Foro Compromiso por la Educación Vial (FCEV) que en esta edición se celebra bajo el lema Un año de Educación Vial “de Ley”. En esta edición se pretende valorar la implementación de la Educación Vial (EV) en este curso escolar, por ser el primero tras la publicación en 2022 de los Reales Decretos que han introducido la EV en Primaria, Secundaria y Bachillerato. La Mesa 2 del evento se centrará en “La experiencia en los colegios: la visión del aula” y contará con dos maestros y dos profesoras de Educación Física. Roberto Sala (col. 8.600), maestro del Colegio Mariano Serra de Aldaya (Valencia) y Unai Bailador Garrote, maestro del CEIP Las Vaguadas de Badajoz, hablarán desde el punto de vista de la etapa Primaria. Sonia Herce (col. 4.876), profesora de Educación Física del Colegio Sagrado Corazón de Pamplona, además de secretaria general del Consejo COLEF, expondrá cómo integra la movilidad activa y sostenible en los cursos de Educación Secundaria Obligatoria. Mónica Chanza (col. 55.565), profesora de Educación Física en el IES Serra d’Irta de Castelló, lo hará desde la perspectiva de Bachillerato. Además, Mónica Aznar (col. 7493), vicepresidenta del Consejo COLEF, participará en la Mesa 3 sobre “Aportaciones de entidades del FCEV” junto con representantes de Fundación MAPFRE, UNIJEPOL, CEAPA, CNAE, y STOP ACCIDENTES. FORO COMPROMISO POR LA EDUCACIÓN VIAL El Foro se constituyó en el año 2017, promovido por AESLEME, Fundación Mapfre, Fesvial, INTRAS-Universidad de Valencia, y actualmente está compuesto por un grupo de entidades que tiene por objeto general la defensa y la promoción de la Educación Vial dentro del contexto escolar. El Consejo COLEF se sumó el pasado año, motivado por el papel que tiene la Educación Física escolar para el fomento de la movilidad activa y sostenible. A día de hoy las entidades que componen el FCEV son: Instituciones Públicas: Dirección General de Tráfico (DGT), Ministerio de Educación y Formación Profesional, Ministerio de Sanidad, la Comisión de Seguridad Vial del Congreso de los Diputados y Universidad de Valencia. Instituciones Privadas: AESLEME, AEOL, AESVI, Alianza española por la Seguridad Vial, CEAPA, Consejo COLEF, Consejo General de Psicología de España, Educación 3.0, FESVIAL, FETEVI, Fundación CNAE, Fundación Educatrafic, Fundación Mapfre, Instituto de Movilidad Sostenible, PAT-APAT, RACE, GRUPO SIENA, Stop Accidentes, TRAFPOL-IRSA y UNIJEPOL. Los ejes y objetivos fundamentales sobre los que trabajan desde su constitución los componentes del Foro Compromiso por la Educación Vial son: Enmarcar la EV como un principio esencial para la seguridad vial, de carácter universal, permanente y transversal. Incluir la EV en el Pacto por la Educación. La EV necesita un espacio concreto, definido y debe ser evaluable. Impulsar la presencia de la EV a lo largo del currículo escolar. Con los objetivos y competencias de movilidad y seguridad adaptados a cada grupo de edad, así como los determinados factores de riesgo que influyen en el proceso del siniestro vial. Potenciando la Transversalidad también entre Administraciones y Organizaciones. Contextualizar la EV en valores sociales, comunitarios, medioambientales y no solo en la norma circulatoria. En la normativa de tráfico debe tener un espacio propio. Promover y mejorar la formación en EV del profesorado que forma parte de la comunidad educativa para la consecución de los objetivos planteados en los diferentes cursos escolares incorporando la EV a los programas formativos y grados de magisterio. Potenciar la formación y reciclaje de las personas que imparten EV en los centros educativos e instalaciones habilitadas al efecto como los Parques Infantiles de Tráfico. Potenciar la co-participación y cooperación en la enseñanza de la EV en el contexto educativo de instituciones y organizaciones relacionadas con esta disciplina (Policías Locales, Asociaciones, Familias, Fundaciones…) Impulsar la cooperación y la coordinación de las Comisiones de Seguridad Vial y de las Subcomisiones de EV de las JPT con las Policías Locales, así como contar con las distintas organizaciones que trabajan la EV en cada provincia. Dotando de los recursos necesarios. Mejora de la Movilidad y la Seguridad Vial en los desplazamientos a los centros escolares y su entorno. Cuantas más personas estemos colegiadas, más se escucharán nuestras voces. Es tu responsabilidad, es tu compromiso con la profesión. Si todavía no te has colegiado, puedes hacerlo de forma fácil y sencilla a través de la Plataforma COLEF.

#POSTGRADOSCOMPROMETIDOSEFD: EL ‘MÁSTER PROPIO EN ENTRENAMIENTO FÍSICO PARA LA SALUD’ DE LA UMU CONTINÚA CON EL AVAL DEL CONSEJO COLEF El ‘Máster Propio en Entrenamiento Físico para la Salud’ de la UMU mantiene el distintivo de ‘Postgrado comprometido con la profesión de la Educación Física y Deportiva’. Este sello se otorga por el Consejo COLEF a aquellos Máster Universitarios y Títulos Propios (de Máster, Especialista o Experto) que cumplen la legislación vigente y, también, el Código Deontológico. Conoce toda la información de este posgrado, con un plan de estudios y un claustro de excelencia. 60 ECTS, con clases online durante 15 fines de semana. El plazo de matrícula comienza el 15 de junio y acaba el 7 de octubre de 2023. Precio: 1950 € (25% de descuento para personas colegiadas en cualquiera de los COLEF autonómicos). El Consejo COLEF apoya las enseñanzas comprometidas con la profesión y desde hace tres años otorga un distintivo a las formaciones que cumplen una serie de requisitos. El ‘Máster Propio en Entrenamiento Físico para la Salud’ de la Universidad de Murcia sigue incluyéndose en los #PostgradosComprometidosEFD y revalida la consecución de su sello distintivo por segundo año consecutivo al cumplir meticulosamente los requisitos que se solicitan desde la corporación colegial estatal. Toda la información en la Web oficial del Máster en la Universidad de Murcia OBJETIVOS Además de descubrir las últimas evidencias científicas sobre las pautas y consideraciones en el entrenamiento físico en personas con diversos problemas de salud, utilizarás técnicas, herramientas y protocolos prácticos de carácter avanzado para la evaluación de riesgos, el control y monitorización de las adaptaciones del entrenamiento que permitan desempeñar tu trabajo con las máximas garantías de calidad y seguridad. Y, por supuesto, aprenderás a resolver complicaciones diarias del trabajo en centros de salud y cuidado desde un enfoque multidisciplinar, compartiendo experiencias con equipos de profesionales vanguardistas del más alto nivel. CONTENIDOS Los contenidos del ‘Máster en Entrenamiento Físico para la Salud’ se estructuran en 10 módulos que se dividen en dos grandes bloques: un módulo inicial donde se abordan las bases científicas y prácticas del entrenamiento físico orientado a la salud; y un segundo bloque, donde especialistas de prestigio internacional mostrarán las últimas evidencias científicas sobre las pautas y consideraciones en el entrenamiento físico en i) enfermedades metabólicas, ii) adultos mayores o con síndromes geriátricos, iii) lesiones traumatológicas, iv) enfermedades reumáticas y dolor crónico, v) mujer, vi) enfermedades cardiovasculares y respiratorias, vii) enfermedades oncológicas y renales y viii) nutrición aplicada al ejercicio físico y entrenamiento para la mejora de la salud. Un total de 60 ECTS que se dividen en concreto en los siguientes módulos: Bases científicas y prácticas para la valoración, planificación y control del entrenamiento físico orientado a la salud. Entrenamiento físico en enfermedades metabólicas. Entrenamiento físico en personas mayores con síndromes geriátricos. Entrenamiento físico en personas con lesiones traumatológicas, deformidades y enfermedades del aparato locomotor. Entrenamiento físico en personas con enfermedades reumáticas y dolor crónico. Entrenamiento físico orientado a la mujer. Entrenamiento físico en personas con enfermedades cardiovasculares y respiratorias. Entrenamiento físico en personas con enfermedades oncológicas, digestivas, hematológicas y renales. Nutrición aplicada al ejercicio físico y entrenamiento para la mejora de la salud. Trabajo Fin de Máster. CLAUSTRO EXCEPCIONAL El panel de profesorado está formado por profesionales de gran prestigio, tanto de España como de otros países, tanto de las Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (quienes ejercen en España cumplen con la obligatoria colegiación) como de la Medicina. Un claustro de alto nivel con docentes e investigadores de relevancia; líderes de grupos de investigación de referencia internacional; y profesionales que dirigen y coordinan centros de entrenamiento de éxito. CALENDARIO DE CLASES El periodo de clases será del 10 de octubre de 2023 al 30 de junio de 2024. Son 15 fines de semana online en tiempo real (viernes por la tarde, sábado por la mañana y por la tarde). Las clases quedarán grabadas para su posterior visionado por si no has podido asistir en directo. Los exámenes también serán online desde la plataforma virtual. PRECIO Y DESCUENTO A PERSONAS COLEGIADAS El precio del Máster es de 1950 €, pero todas las educadoras y educadores físico deportivos (con titulación CAFyD y colegiación) tienen un descuento de más del 15%. Es decir, el precio para las personas colegiadas en cualquiera de los 17 COLEF autonómicos es de 1650 €, y para que se aplique esta reducción deberán realizar matrícula ordinaria y enviar un correo a masterefsalud@um.es con un certificado de colegiación expedido por su Colegio. PERIODO DE MATRÍCULA La matrícula permanecerá abierta del 15 de mayo de 2023 al 2 de octubre de 2023 (durante el mismo período puede solicitarse beca). CONOCE TODOS LOS DETALLES EN LA WEB OFICIAL DEL MÁSTER Cuantas más personas estemos colegiadas, más se escucharán nuestras voces. Es tu responsabilidad, es tu compromiso con la profesión. Si todavía no te has colegiado, puedes hacerlo de forma fácil y sencilla a través de la Plataforma COLEF.

EL 'CURSO DE EXPERTO O EXPERTA EN EJERCICIO FÍSICO Y ESTILO DE VIDA SALUDABLE' DE LA UPV/EHV OBTIENE EL AVAL DEL CONSEJO COLEF El ‘Curso de Experto o Experta en Ejercicio Físico y Estilo de Vida Saludable’ de la UPV/EHV obtiene el distintivo de ‘Postgrado comprometido con la profesión de la Educación Física y Deportiva’. Este sello se otorga por el Consejo COLEF a aquellos Máster Universitarios y Títulos Propios (de Máster, Especialista o Experto) que cumplen la legislación vigente y, también, el Código Deontológico. Conoce toda la información de este posgrado, con un plan de estudios y un claustro que te sorprenderá. Inicio: septiembre 2023. Preinscripciones hasta finales de junio. El Consejo COLEF apoya las enseñanzas comprometidas con la profesión y desde hace tres años otorga un distintivo a las formaciones que cumplen una serie de requisitos. El ‘Curso de Experto o Experta en Ejercicio Físico y Estilo de Vida Saludable’ de la Universidad del País Vasco se suma a los #PostgradosComprometidosEFD y obtiene su sello distintivo por cumplir minuciosamente los requisitos que se solicitan desde la corporación colegial estatal. OBJETIVOS Este Curso de Experto/a tiene entre sus objetivos principales profundizar en el conocimiento sobre ejercicio físico orientado a la salud, y en concreto ahondar en: Las causas principales y fisiopatología de las enfermedades crónicas debidas al estilo de vida actual para entender la necesidad de una intervención multidisciplinar y sus efectos. La identificación y utilización de herramientas de valoración del estado físico de la persona previamente a una intervención con ejercicio físico, para controlar y seguir su evolución. Las últimas evidencias científicas en la intervención a través del ejercicio físico, para mejorar la salud y bienestar de las personas. El diseño de programas de ejercicio físico contemporáneo de forma individualizada para la mejora de la salud y calidad de vida de la persona. Las contraindicaciones que comportan las diferentes patologías o situaciones individuales en el diseño del ejercicio físico. La elaboración de informes de evolución de la condición física de la persona que permita establecer un feedback con la persona experta. Las demandas y necesidades de las personas en diferentes contextos relacionados con el ejercicio físico y la salud. Además, se prestará atención al conocimiento de las recomendaciones sobre alimentación saludable y los aspectos psicológicos ligados a la adherencia, como partes fundamentales de la intervención multidisciplinar en los estilos de vida saludable. CONTENIDOS Un total de 17 ECTS que integra el siguiente contenido: 1) Valoración y diseño del ejercicio físico (14 ECTS): Prevención Primaria y Secundaria en enfermedades crónicas. Factores de riesgo cardiovascular. Programas de Rehabilitación Cardiaca. Fisiología de la inactividad. Influencia de la inactividad física y el sedentarismo en el desarrollo de enfermedades crónicas. Principales medicaciones prescritas en personas con enfermedad cardiovascular y su influencia durante el ejercicio físico. Bases fisiológicas para la valoración de la capacidad cardiorrespiratoria. Indicaciones para la valoración de la capacidad cardiorrespiratoria a través de prueba de esfuerzo: protocolos, parámetros y seguridad. Diabetes Mellitus Tipo I y II. Control glucémico. Respuestas y adaptaciones fisiológicas al ejercicio físico: beneficios del entrenamiento cardiovascular y fuerza. Evidencias científicas del diseño del ejercicio físico para la salud a través del principio FITT-PV. Diseño del ejercicio físico en personas supervivientes de cáncer. Planificación del entrenamiento y la actividad física en personas con obesidad y síndrome metabólico. Diseño del ejercicio físico en personas con enfermedad mental. Diseño del ejercicio físico en personas con osteoporosis. Diseño del ejercicio físico en personas con fibromialgia. Diseño del ejercicio físico en personas con esclerosis múltiple. Diseño del ejercicio físico en personas con nefropatía y trasplante de riñón. Ejercicio físico para la salud y calidad de vida en personas con parálisis cerebral. Ejercicio físico para la salud y calidad de vida en personas con lesión medular. Diseño del ejercicio físico durante el embarazo y postparto. Organización y progresión en el diseño del ejercicio físico. Informes de seguimiento. Tutoriales. PRÁCTICA LABORATORIO 1-Pre-exercise screening. Prueba de esfuerzo en laboratorio en enfermedad cardiovascular. SEMINARIO 1-Valoración de la fuerza y fragilidad en personas mayores. PRÁCTICA LABORATORIO 2-Utilización de pruebas directas con ergoespirometría para la valoración de la capacidad cardiorrespiratoria. SEMINARIO 2-Valoración anatómica y fascia. SEMINARIO 3-Valoración de la composición corporal. Protocolo ISAK. PRÁCTICA LABORATORIO 3-Utilización de pruebas directas con umbrales de lactato para la valoración de la capacidad cardiorrespiratoria. SEMINARIO 4-Utilización de pruebas de campo y ecuaciones para la predicción de la capacidad cardiorrespiratoria. SEMINARIO 5-Valoración del gasto energético. SEMINARIO 6-Actividades motrices cuerpo-mente para la salud integral y mejorar de la calidad de vida: introducción a la práctica del Taichi. SEMINARIO 7-Ejercicio físico respetuoso con el suelo pélvico. SEMINARIO 8-Liberación miofascial. SEMINARIO 9-Diseño del entrenamiento aeróbico interválico para la salud. SEMINARIO 10-Entrenamiento del CORE para la prevención y readaptación de lesiones y la salud. SEMINARIO 11-Entrenamiento y sistemas dinámicos. SEMINARIO 12-Diseño del ejercicio físico en personas mayores. SEMINARIO 13-Diseño del ejercicio físico con apoyo musical. SEMINARIO 14-Entrenamiento de fuerza con cargas: técnica adecuada para una mejor salud. 2) Promoción de la salud (psicología y alimentación para la salud) (3 ECTS): Prácticas y habilidades del profesional de la salud en relación con alumno/cliente. Desarrollo personal, barreras del profesional, escenas temidas. La escucha empática. Entrevista motivacional como estrategia de intervención. ¿Por qué fracasan las dietas? Objetivo cambio estilo de vida. Responsabilidad del alumno/cliente. Recomendaciones nutricionales. Dieta Mediterránea. Dieta e Inflamación. Microbiota intestinal en la salud y enfermedad. Estrategias nutricionales para la salud y el deporte. SEMINARIO 1-Mindfulness para la gestión del estrés. CLAUSTRO El panel de profesorado está formado por profesionales de gran prestigio. Un claustro de alto nivel con docentes e investigadores de relevancia; líderes de grupos de investigación de referencia internacional; y profesionales que dirigen y coordinan centros de entrenamiento de éxito. Consulta el listado. CALENDARIO DE CLASES Y EVALUACIÓN El periodo de clases será de septiembre de 2023 a marzo 2024. Se impartirán los miércoles y los viernes de 16:00 a 20:00 h en modalidad dual (presencial y online). Los exámenes serán tipo test por bloques temáticos de cada asignatura, que corresponden al 30% de la evaluación. El 70% restante se trata de un trabajo aplicado a un estudio de caso (valoración, diseño, e implementación de un programa de ejercicio físico) en el que se presentarán los resultados con comparativa pre vs. post intervención. PRECIO, PLAZAS, PREINSCRIPCIONES Y CONTACTO El precio del Curso de Experto o Experta en Ejercicio Físico y Estilo de Vida Saludable es de 1.200 €. El número de plazas está limitado a 30 personas, y el requisito imprescindible de acceso es el Grado o Licenciatura en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Preinscripciones hasta fin del mes de junio de 2023. Para más información, puedes escribir un correo electrónico a sara.maldonado@ehu.eus o llamar al número de teléfono 945013534. Cuantas más personas estemos colegiadas, más se escucharán nuestras voces. Es tu responsabilidad, es tu compromiso con la profesión. Si todavía no te has colegiado, puedes hacerlo de forma fácil y sencilla a través de la Plataforma COLEF.

¿QUIERES SABER DE QUÉ SE HABLÓ EN LA PRESENTACIÓN DEL LIBRO ‘LA PROFESIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTIVA Y SU REGULACIÓN’? YA DISPONIBLE EL VÍDEO COMPLETO DEL EVENTO ¿Te perdiste la presentación del libro ‘La profesión de la Educación Física y Deportiva y su regulación’? Ya tienes disponible el vídeo íntegro del evento para que puedas conocer cómo surgió la elaboración de este libro; deleitarte con la fantástica mesa redonda en la que participaron Victoria Ortega, Alberto Palomar y Vicente Gambau; y escuchar el discurso del presidente del CSD y sus intenciones en relación con el ‘Anteproyecto de Ley de ordenación de profesionales del deporte’. El pasado 11 de mayo de 2023 se presentó, en el Consejo Superior de Deportes (CSD), el libro ‘La profesión de la Educación Física y Deportiva y su regulación’. Los asistentes disfrutaron de un evento concurrido tras el que pudieron intercambiar impresiones, en un ambiente distendido, sobre el estado de la profesión y del sector. La apertura estuvo a cargo del Dr. Vicente Gambau i Pinasa, presidente del Consejo COLEF, en la que destacó la necesidad de abordar una Ley estatal de ordenación profesional del deporte. Después de unas palabras de la autora principal, Carlota Díez, se pasó a la mesa redonda en la que participaron la Excma. Sra. Dña. Victoria Ortega Benito, presidenta de Unión Profesional y del Consejo General de la Abogacía Española; el Ilmo. Sr. D. Alberto Palomar Olmeda, magistrado de lo Contencioso-Administrativo en excedencia y actualmente socio del área de Derecho Público de BROSETA Abogados; y el presidente del Consejo COLEF, el Dr. Vicente Gambau i Pinasa. Victoria Ortega habló sobre la proporcionalidad, cómo surgió en la Unión Europea la necesidad de evaluarla a la hora de regular profesiones, qué es el test y qué implicaciones tiene para las Organizaciones Colegiales. También habló de lo que supone la colegiación en una profesión y por qué en determinados casos es importante que sea obligatoria. Alberto Palomar intervino sobre las motivaciones para regular la profesión de las educadoras y educadores físico deportivos, si son suficientes y si concurren intereses generales que sustentan la regulación de la reserva de actividad de esta profesión. También deleitó a los asistentes con una maravillosa intervención sobre la competencia del Estado en materia de regulación profesional. Por último, Vicente Gambau explicó qué es una profesión, qué tipos de profesiones existen, y si en este sentido existe alguna diferencia entre la tendencia legislativa autonómica y las pretensiones que tiene el Consejo COLEF en cuanto a la profesión de las educadoras y educadores físico deportivos. Por supuesto, también habló de otros retos normativos que tiene por delante la profesión, como el Real Decreto de Estatutos Generales y cambio de denominación y la orden ministerial que vincule de nuevo título y profesión. El cierre estuvo a cargo del presidente del CSD, el Excmo. Sr. D. José Manuel Franco, que reconoció la labor del Consejo COLEF, pero pidió paciencia en la tramitación del ‘Anteproyecto de Ley de ordenación de profesionales del deporte’. El Consejo COLEF agradece a todas las personas que acudieron al evento su asistencia, porque gracias a ellas fue concurrido, con un éxito rotundo de participación. Ahora la corporación colegial solo desea que el libro presentado sea útil para la profesión y sus profesionales, y de aquí en adelante la Cultura Profesional se construya de forma sólida sobre este compendio. ¡No te pierdas el vídeo de la presentación! ¡DESCARGA GRATUITA! Descarga de forma gratuita el libro 'La profesión de la Educación Física y Deportiva y su regulación' en formato electrónico (pdf): https://bit.ly/efd-profesion-ebook Próximamente disponible en formato impreso y libro electrónico (ePUB). Autoría: Díez Rico, C., Palomar Olmeda, A. y Perea Crespillo, G. (2023). La profesión de la Educación Física y Deportiva y su regulación. Consejo COLEF. Dirección de la obra: Gambau i Pinasa, V. Cuantas más personas estemos colegiadas, más se escucharán nuestras voces. Es tu responsabilidad, es tu compromiso con la profesión. Si todavía no te has colegiado, puedes hacerlo de forma fácil y sencilla a través de la Plataforma COLEF.

EL CONSEJO COLEF SE REÚNE EN EL CONGRESO DE LOS DIPUTADOS CON PDECAT, DEL GP MIXTO, PARA TRATAR EL ESTADO ACTUAL DE LA PROFESIÓN El Consejo COLEF se reunió con el diputado Ferrán Bel Accensi, del PDeCAT, para tratar la ordenación profesional en el deporte, así como el estado actual de tramitación del proyecto de Real Decreto de Estatutos Generales y cambio de denominación de la Organización Colegial. Además, se le hizo saber que la Unión Europea tiene abierto un procedimiento de infracción contra España por la inadecuada transposición de la Directiva del test de proporcionalidad, lo cual está afectando a la falta de reconocimiento de la profesión de los 'Licenciados en Educación Física y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte' como regulada bajo la modalidad de título profesional protegido. El pasado 18 de mayo el Consejo COLEF se reunió en el Congreso de los Diputados con el diputado Ferrán Bel Accensi del PDeCAT para tratar asuntos relacionados con la actualización jurídica de la corporación colegial, el estado de situación del cumplimiento de la disposición final sexta de la nueva Ley del Deporte y la figura de ‘título profesional protegido’ como forma de regulación reconocida por la Comisión Europea. Acudieron a la reunión D. Vicente Gambau, presidente del Consejo COLEF, D. Pere Manuel, presidente del COPLEF Catalunya e interventor del Consejo COLEF, D. Xavier Nadal, integrante del Pleno y vocal del COPLEF Catalunya, y Javier Portela, director general del Consejo COLEF. El Consejo COLEF inició la reunión informando sobre el estado actual de la tramitación del Proyecto de Real Decreto por de Estatutos Generales y cambio de denominación de la Organización Colegial. Esta norma se encuentra paralizada por parte del Consejo Superior de Deportes, a pesar de que la intención del Legislador tal y como se desprende del Boletín de las Cortes Generales así como del Diario de Sesiones, era que la Ley del Deporte acabase definitivamente, sin trámite intermedio alguno, con la inseguridad jurídica a la que se ha visto abocada la Organización Colegial por su desactualización jurídica y su denominación coincidente con titulaciones extinguidas. Sin embargo, a pesar del mandato proyectado en del segundo párrafo de la disposición final sexta de la nueva Ley del Deporte, y la contextualización de las intenciones del Legislador en la tramitación de enmiendas y en el debate para su aprobación, el CSD todavía no se ha decidido a elevar el Proyecto de Real Decreto para su aprobación definitiva en Consejo de Ministros. A continuación, los representantes del Consejo COLEF abordaron el contenido del ‘Real Decreto 472/2021, de 29 de junio, por el que se incorpora al ordenamiento jurídico español la Directiva (UE) 2018/958, del Parlamento Europeo y del Consejo, de 28 de junio de 2018, relativa al test de proporcionalidad antes de adoptar nuevas regulaciones de profesiones’, que en su artículo 3 recoge la definición de título profesional protegido: «una modalidad de regulación de una profesión en la que el uso del título en una actividad profesional o grupo de actividades profesionales está sujeto, de manera directa o indirecta, en virtud de disposiciones legales o reglamentarias, a la posesión de una cualificación profesional específica y en la que el uso indebido de dicho título está sujeto a sanciones». En esta modalidad de regulación se encuentra la profesión de las y los ‘Licenciados en Educación Física y en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte’, fundamentado porque: Los Estatutos del Colegio Profesional de esta profesión imponen la colegiación como obligatoria, así como la posesión del título académico (RD 2957/1978, de 3 de noviembre). El Tribunal Constitucional en su Sentencia 194/1998, de 1 de octubre, ratifica que se trata de una profesión titulada y colegiada: «Se trata, por otra parte, de una profesión titulada cuyo Colegio integra a quienes está «en posesión del título de Profesor o, en su caso, de Licenciado de Educación Física, expedido o convalidado por el Estado español» (art. 14 de los Estatutos)». El propio Consejo de Estado, con ocasión de los dictámenes elaborados al texto de modificación estatutaria, reconoce que es una profesión titulada y de colegiación obligatoria. La reciente ‘Ley 39/2022, de 30 de diciembre, del Deporte’ menciona que nos encontramos actualmente ante una profesión titulada y colegiada (disposición final sexta). Sin embargo, y a pesar de la justificación expuesta que confirma que estamos ante una profesión titulada y colegiada, actualmente sin reserva funcional a expensas de la aprobación de una norma Estatal con rango de Ley que la ordene, el Ministerio de Universidades no la reconoce como profesión regulada en modalidad de título profesional protegido. Por ello, desde el Consejo COLEF se informó al Sr. Ferrán Bel que existe un procedimiento de infracción a España interpuesto por la Comisión Europea (INFR(2021)2256) por no haber transpuesto correctamente la ‘Directiva (UE) 2018/958, del Parlamento Europeo y del Consejo, de 28 de junio de 2018, relativa al test de proporcionalidad antes de adoptar nuevas regulaciones de profesiones’. Según la Comisión Europea, España no aseguró que las evaluaciones de proporcionalidad “capturaran” todo tipo de regulaciones, como las adoptadas por las asociaciones profesionales. Desde esta corporación colegial confiamos en que los Grupos Parlamentarios de la Cámara tomen medidas respecto a la situación de indefensión a la que se ve abocada esta profesión, a fin de que podamos avanzar, ya no solo en nuestro reconocimiento como profesión regulada en modalidad de título profesional protegido, sino en la consolidación jurídica mediante la aprobación del Proyecto de Real Decreto de Estatutos Generales y cambio de denominación y de una Ley estatal que explicite la reserva de actividad de las educadoras y educadores físico deportivos. Cuantas más personas estemos colegiadas, más se escucharán nuestras voces. Es tu responsabilidad, es tu compromiso con la profesión. Si todavía no te has colegiado, puedes hacerlo de forma fácil y sencilla a través de la Plataforma COLEF.

EL EJERCICIO FÍSICO EN LAS ‘III JORNADAS SALUD DIGITAL: INFLUENCERS, OPORTUNIDADES Y RETOS EN LA PROMOCIÓN DE LA SALUD’ DE LA MANO DE LA COLEGIADA MARÍA ROSSICH En las ‘III Jornadas Salud Digital: Influencers, oportunidades y retos en la promoción de la salud’, coorganizadas por Fundación MAPFRE y PantallasAmigas, María Rossich (col. 60.662), creadora de @womanpersonaltrainers e influencer, dará voz al problema que existe en redes sociales en cuanto al contenido de ejercicio físico y reivindicará que “no todo vale”. Al Consejo COLEF le preocupa la información sobre actividad física, ejercicio físico y deporte que se divulga en redes sociales, porque su práctica está directamente relacionada con la salud. Es preocupante el contenido que, en demasiadas ocasiones, transgrede los principios del entrenamiento y pone en riesgo la salud y seguridad de las personas que van a llevar a cabo los consejos que se indican. Por eso, hace ya tres años publicó un ‘Decálogo de recomendaciones para informar a la ciudadanía con rigor sobre actividad física, educación física y deporte’. Pero esto no es todo, sino que además en internet se está generando un grave problema de competencia desleal en relación con la prestación de servicios digitales de educación física, actividad física y deporte, que además se intensifica por la desprotección a la que se ven abocadas las personas consumidoras y usuarias de estos servicios. Se incumplen de forma reiterada las obligaciones de información sobre el servicio a prestar y el/la profesional que lo presta; se vulneran los derechos de las personas consumidoras y usuarias; y, en muchas ocasiones, existe un vacío legal en el que la ciudadanía carece de los cauces y la seguridad jurídica para poder reclamar. La nueva Ley de Comunicación Audiovisual puso cerco a los contenidos audiovisuales de los pseudo-influencers del fitness, pero todavía no se ha finalizado su desarrollo reglamentario, y además en el día a día los límites éticos (e incluso legales) se sobrepasan una y otra vez. En este sentido, las ‘III Jornadas Salud Digital: Influencers, oportunidades y retos en la promoción de la salud’, coorganizadas por Fundación MAPFRE y PantallasAmigas, son una oportunidad excelente para reflexionar sobre el papel y la responsabilidad de los influencers en la divulgación de asuntos relacionados con la salud, y los criterios éticos y límites legales que subyacen. En concreto, María Rossich (col. 60.662), creadora de @womanpersonaltrainers, dará voz al problema que existe en redes sociales en cuanto al contenido de ejercicio físico. CONVOCATORIA: 🗓️ 1 de junio de 2023 🕙 De 10:00 a 13:30 h. 📍 Auditorio de Fundación MAPFRE. Paseo de Recoletos, 23. Madrid 28004. PROGRAMA 10.00 – Presentación institucional. Antonio Guzmán. Director de Promoción de la Salud de Fundación MAPFRE. Jorge Flores. Fundador y director de Pantallas Amigas. 10.10 – “Impacto y responsabilidad de los influencers en la promoción de la salud”. Mesa moderada por Alicia Rodríguez, intervienen: 10.15 – Resultados del estudio de investigación “DigitalFit” de Fundación MAPFRE y UNIR. Beatriz Feijóo. 10.35 – El papel del influencer en la promoción de la actividad física. María Rossich (@womanpersonaltrainers). Licenciada en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte e influencer. 10.55 – El papel de las agencias de influencers. Victoria Rodriguez. BigCreators. 11.15 – Preguntas. 11.30 – 12.00 Descanso y desayuno. 12.00 – “Criterios éticos (autorregulación), límites legales y recomendaciones de salud”. Mesa moderada por Jorge Flores, intervienen: 12.05 – El cuidado de la salud mental y bienestar digital desde las plataformas. Yasmina Laraudogoitia. Responsable de Políticas Públicas y Relaciones Gubernamentales, TikTok España y Portugal. 12.25 – Retos virales, Seguridad y Salud. Policía Nacional. Unidad Central de Participación Ciudadana. 12.45 – Regulación en la publicidad de contenidos de salud y criterios éticos. Miguel Herranz. Responsable del Departamento Jurídico y de Relaciones Institucionales de IAB Spain. 13.10 – Preguntas. 13.25 – Despedida por parte de Jorge Flores. Fundador y director de Pantallas Amigas. 13.30 – Cierre. Cuantas más personas estemos colegiadas, más se escucharán nuestras voces. Es tu responsabilidad, es tu compromiso con la profesión. Si todavía no te has colegiado, puedes hacerlo de forma fácil y sencilla a través de la Plataforma COLEF.

LA ACAFDE SE REÚNE EN LA SEDE DEL CONSEJO COLEF Y SE FIJA NUEVOS OBJETIVOS La Comisión Promotora de la Academia de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de España (ACAFDE) se ha fijado nuevos objetivos de trabajo para iniciar su funcionamiento como tal, entre tanto se sigue tramitando en el Gobierno su conversión a corporación de derecho público. Asimismo, en la nota que comparte el Consejo COLEF elaborada por el propio presidente de la ACAFDE, el Dr. Manuel Guillén, se expresa el apoyo a la corporación colegial estatal en los objetivos proyectados en relación con la regulación de la profesión de la Educación Física y Deportiva. Por el Dr. Manuel Guillén del Castillo, Presidente de la Comisión Promotora de la Academia de las Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de España. El jueves día 11 de mayo de 2023, la Comisión Promotora de la Academia de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de España (ACAFDE), convocó una reunión ordinaria, que se celebró en la sede del Consejo COLEF, en formato híbrido. El objeto de este encuentro fue potenciar y proyectar nuevas líneas de difusión y proyección en el campo de las Ciencias de su perfil, con un programa de actuación y revisión de sus Estatutos, la elección de nuevos miembros, así como solicitar de la Comisión, la aportación de sus publicaciones y organización de eventos culturales, para incrementar el fondo bibliográfico y curricular, investigador, docente y de gestión. En otro orden de asuntos, se instó a la búsqueda de patrocinadores así como la propuesta de organizar el I Congreso Multidisciplinar Nacional, para otoño de 2024. Se fijó la próxima reunión para octubre del presente año; la presencia a la convocatoria se realizó de forma presencial y online en la sede del Consejo-COLEF de Madrid, agradeciendo a dicha institución su apoyo desde su inicio el 16 de abril de 2018. Por la mañana, el presidente de la Comisión Promotora Prof. Dr. Guillén del Castillo, asistió como representante de la misma al Consejo Superior de Deportes, donde se presentó el libro ‘La profesión de la Educación Física y Deportiva y su regulación’, cuyo acto cerró el presidente del CSD, D. José Manuel Franco, con la presencia del Presidente del Consejo COLEF, Prof. Dr. Gambau i Pinasa, otras autoridades y representantes de distintas entidades deportivas. Desde la institución colegial se expresó la motivación que ha llevado a la publicación de esta obra, por la obligatoriedad de regular las actividades propias de las educadoras y educadores físicos deportivos, justificando además el interés general y la necesidad de que esta profesión, ya regulada como titulada y colegiada, por fin cuente con una ley estatal que explicite sus actividades reservadas, superando la dispersión normativa y la inseguridad jurídica. La ACAFDE hace suyo el contenido de este volumen, apoyando firmemente al Consejo COLEF en sus objetivos proyectados. Cuantas más personas estemos colegiadas, más se escucharán nuestras voces. Es tu responsabilidad, es tu compromiso con la profesión. Si todavía no te has colegiado, puedes hacerlo de forma fácil y sencilla a través de la Plataforma COLEF.

ÚLTIMAS ACCIONES CONJUNTAS DEL FORO DE LAS CAFYD TRAS LA PUBLICACIÓN DEL MANIFIESTO POR EL CUMPLIMIENTO DE LA DF6ª DE LA LEY DEL DEPORTE El FORO profesional de las CAFyD se reúne con Fernando Molinero, DGD del CSD, para tratar el estado del ‘Anteproyecto de Ley de ordenación de profesionales del deporte’ y expone su preocupación por considerar que se están poniendo por delante los intereses empresariales y economicistas de ciertos colectivos, antes que la protección de la salud y la seguridad de la ciudadanía en los servicios deportivos más complejos. A pesar de que ya han pasado unas semanas, y entre tanto se han desarrollado diversos acontecimientos relacionados, no queríamos perder la oportunidad de informar que el FORO Profesional de las Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (CAFyD) ha seguido trabajando en conjunto en pro de la ordenación profesional estatal después de la publicación del ‘Manifiesto por el cumplimiento de la DF6ª de la Ley del Deporte’. El pasado 11 de abril de 2023, el Consejo COLEF fue citado en el Consejo Superior de Deportes (CSD) junto con la Conferencia Española de Centros Universitarios de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, la Asociación Española de Ciencias del Deporte (AECD) y la Asamblea Nacional de Estudiantes de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (Anecafyde). El Director General de Deportes, Fernando Molinero, -acompañado de Raúl Rodríguez, Subdirector General de Régimen Jurídico del Deporte, y Aitor Canibe, Subdirector General de Ciencias del Deporte- recibió a los presidentes de cada una de estas organizaciones: Vicente Gambau, por el Consejo COLEF; Fernando del Villar, por la Conferencia; Tomás García Calvo, por la AECD; y Daniel Franco, por Anecafyde. La iniciativa legislativa sobre la ordenación profesional en el deporte está incluida en el acuerdo del Gobierno de Coalición, es uno de los hitos que España debe cumplir en relación con los Fondos europeos Next Generation y, además, ahora es un mandato del Poder Legislativo a través de disposición final sexta de la Ley del Deporte. Esto último quiere decir que antes del 1 julio de 2023 el Gobierno ha de presentar a las Cortes Generales un proyecto de Ley de ordenación de profesionales del deporte. Sin embargo, el FORO profesional de las CAFyD expresó su preocupación a que decaiga el compromiso político ante diferentes intereses economicistas y empresariales que rechazan la idea de que las y los profesionales universitarios de las Ciencias de la Actividad Física y del Deporte tengan una reserva de actividad mediante ley estatal. Es por ello que en el Manifiesto conjunto piden como primer punto que se reactive la tramitación del ‘Anteproyecto de Ley de ordenación de profesionales del deporte’ y lo antes posible se exponga a audiencia e información pública. Por otra parte, en la reunión también se trató el despropósito que se sigue produciendo en la normativa de las Enseñanzas de Régimen Especial en relación con la preparación física, a pesar de que hace un año Consejo COLEF y Conferencia ya remitieron al CSD una carta preocupados por la sobredimensión y el solapamiento de las competencias de los Técnicos Deportivos con las del título del Grado Universitario en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (véase nota de prensa). Las cuatro organizaciones que componen el FORO profesional de las CAFyD coinciden en que la preparación física y la readaptación físico-deportiva son actividades que requieren de conocimientos científicos, y competencias de nivel MECES 2, que en España solo se adquieren con el Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Así lo han entendido también los legisladores autonómicos, puesto que en diversas leyes se indica que para ejercer la preparación física y la readaptación físico-deportiva es necesario el Grado o la Licenciatura en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Se expuso que el FORO entiende que el personal técnico de grado medio y grado superior tenga módulos sobre acondicionamiento físico básico, al objeto de que entrenadoras y entrenadores puedan trabajar de forma interdisciplinar con las y los profesionales universitarios que prestan la preparación física y la readaptación físico-deportiva, así como realizar tareas auxiliares cuando sea necesario. Pero, por supuesto, no comparte de ninguna manera que de los currículos pueda desprenderse una figurada habilitación para la preparación física (que se trata de acondicionamiento físico de carácter complejo) y para la readaptación físico-deportiva, acentuando el caos y la inseguridad jurídica preexistente. El FORO profesional de las CAFyD insistió en que hasta que la Ley estatal de ordenación de profesionales del deporte no sea una realidad, la Administración General del Estado debería ser cautelosa con la elaboración de los currículos, tanto en las enseñanzas deportivas de régimen especial como en la formación profesional, porque la situación caótica en la que nos encontramos se ha generado, en gran parte, por la sobredimensión de títulos y certificados de profesionalidad. A todo este desbarajuste hay que sumar otro tipo de formaciones, online en competencias básicamente interactivas, de la propia plataforma del CSD, y por las que el FORO profesional de las CAFyD también mostró su preocupación. En definitiva, el mensaje que Consejo COLEF, Conferencia de Centros Universitarios de CAFyD, AECD y Anecafyde transmitieron a los responsables del CSD fue que las personas que tienen una cualificación, si ésta no es suficiente para las actividades que desempeñan, son igualmente personas no cualificadas, y que, por lo tanto, desde la Administración del Estado debería respetarse el nivel de cualificación de cada formación. A la salida de la reunión los representantes del FORO profesional de las CAFyD plantearon que había llegado el momento de dar un paso adelante y organizar todas las acciones que fueran precisas para que el CSD sacase por fin saque adelante el ‘Anteproyecto de Ley de ordenación de profesionales del deporte’. Cuantas más personas estemos colegiadas, más se escucharán nuestras voces. Es tu responsabilidad, es tu compromiso con la profesión. Si todavía no te has colegiado, puedes hacerlo de forma fácil y sencilla a través de la Plataforma COLEF.

COMUNICADO SOBRE LA FORMACIÓN INICIAL DEL PERSONAL DOCENTE DE EDUCACIÓN FÍSICA EN PRIMARIA «El contenido del libro no es una crítica hacia el colectivo de maestras y maestros de Educación Física y a su labor diaria, y mucho menos a las personas colegiadas que trabajan en Primaria, sino que mostramos nuestra preocupación hacia el sistema actual de formación universitaria y a los requisitos de acceso al ejercicio docente». COMUNICADO SOBRE LAS MANIFESTACIONES REALIZADAS EN EL LIBRO ‘LA PROFESIÓN DE LA EFD Y SU REGULACIÓN’ EN RELACIÓN CON LA FORMACIÓN INICIAL DEL PERSONAL DOCENTE DE EDUCACIÓN FÍSICA EN PRIMARIA RS282/2023, de 19 de mayo Ante los comentarios recibidos sobre un párrafo recogido en el libro “La profesión de la Educación Física y Deportiva y su regulación”, el Consejo COLEF desea manifestar lo siguiente: Actualmente, es un hecho contrastado que los contenidos impartidos en el Grado universitario de Educación Primaria para la mención de Educación Física no recogen el conocimiento necesario, pertinente y deseado en materia de salud y seguridad del alumnado, tal y como se desprende del análisis realizado de todos los planes de estudios de esta titulación en vigor a día de hoy. Parte de dicho trabajo puede observarse en la tabla 14 de la mencionada obra y se observa que: en 11 de las universidades los planes de estudios no alcanzan el número de créditos mínimo de Educación Física dispuesto en la correspondiente orden ministerial, 10 alcanzan el mínimo de 30 créditos, 25 establecen entre 31 y 36 créditos, 6 universidades hasta 40 créditos, y 7 imparten 42 créditos. Es decir, el 76,19% de los planes de estudios del Grado de Educación Primaria reservan una carga lectiva para Educación Física inferior a 36 créditos, sumando los obligatorios más las optativas de mención. A conclusiones similares llegan otros estudios que se centran específicamente en la formación de maestras y maestros sobre atención a la diversidad en Educación Física, como el de Valencia Peris, Mínguez Alfaro y Martos García (2020) o el de Rodríguez Fernández, Civeiro Ruiz y Navarro Patón (2017). La Unesco (2015) y el Consejo de Europa (2021) se han posicionado respecto a la importancia de una formación de calidad del docente y profesional en el área de Educación Física, perspectiva que esta corporación comparte. El Ministerio de Universidades hizo una reflexión sobre ello y propuso un aumento de créditos de las diferentes menciones del Grado de Educación Primaria, incluida la de Educación Física (véase proyecto de orden ministerial). Sin embargo, las facultades se opusieron a ello (véase noticia) y la propuesta quedó paralizada por el revuelo ocasionado. Es evidente que esta escasez formativa impide profundizar en aspectos que son totalmente necesarios para realizar adaptaciones curriculares e integrar al alumnado con ciertas necesidades (discapacidad o patologías crónicas). Además, debemos destacar que la formación genérica sobre Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE) en ningún caso es suficiente ni sustituye la imprescindible formación específica sobre educación física, actividad física y deporte en poblaciones especiales, porque el carácter de la intervención en Educación Física difiere del resto de materias (Roj: STS 15799/1987). Esta postura no es particular de la autora ni del Consejo COLEF, sino que también el CERMI (Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad) y el Comité Paralímpico Español se han manifestado en diversas ocasiones en este sentido ante los problemas de inclusión a los que se enfrentan las niñas y niños con discapacidad en la materia de Educación Física (véase un ejemplo). El contenido del libro no es una crítica hacia el colectivo de maestras y maestros de Educación Física y a su labor diaria, y mucho menos a las personas colegiadas (es decir, a las que también ostentan la titulación universitaria en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte) que trabajan en Primaria, sino que mostramos nuestra preocupación hacia el sistema actual de formación universitaria y a los requisitos de acceso al ejercicio docente. Estamos convencidos que podemos ayudar a cambiar el modelo formativo para que todas y todos los menores se beneficien de la mejor Educación Física posible, y que ésta no dependa de la motivación personal de cada docente. Hagamos entre todas y todos una verdadera Educación Física de Calidad en España (que como sabemos uno de sus factores es la cualificación docente), y solicitemos al Estado que sea más exigente en la formación inicial de quienes se encargan de la Educación Física de las niñas y los niños en Primaria. Esto no significa que quienes ahora están haciendo una gran labor docente no se hayan formado por su cuenta para poder atender de la mejor manera a su alumnado, sino que nos demos cuenta de que es posible dirigirnos hacia un futuro en el que los que vengan sean mejores que nosotros en cualquier ámbito profesional. CONSEJO COLEF consejo@consejo-colef.es Q-2878048-D Cuantas más personas estemos colegiadas, más se escucharán nuestras voces. Es tu responsabilidad, es tu compromiso con la profesión. Si todavía no te has colegiado, puedes hacerlo de forma fácil y sencilla a través de la Plataforma COLEF.