Hay una persona que se la queda y se coloca en una pared. Los demás se colocan a unos 15m aproximadamente alejados de la pared. Su objetivo es llegar a la pared sin que le vea el que se la queda. Para ello, tienen que moverse mientras está contando el que se la queda. En el momento que termina de contar el que se la queda, tienen que pararse y permanecer inmóviles. Entonces, la persona que se la queda empieza a contar de cara a la pared en alto, sin mirar a los demás. Y cuenta un, dos, tres pica pared. Al terminar de contar se da la vuelta y si ve a alguien en movimiento dice su nombre para que vuelva al inicio. Gana el que primero llegue a la pared sin ser visto. Después se la queda el que ha ganado.

Reta al menor, según sus capacidades, a hacer equilibrios, por ejemplo, en las líneas de las baldosas, con desplazamientos, a la pata coja, sin desplazamiento con un pie en el aire en diferentes posiciones...

Junta el interior de tu pie con el de tu contrincante. Agarráos con la misma mano del pie que habéis unido. Con tracciones y empujes debéis conseguir que el contrario separe el pie unido del punto de inicio. ¡Cuidado con los tirones y empujones bruscos! Es un juego, tengamos especial cuidado con no lesionar a nuestro contrincante. Hazlo tanto con la derecha como con la izquierda.

Propón diferentes formas de saltar, por ejemplo de baldosa en baldosa, a pies juntos, a la pata coja, con retos de la mayor longitud o altura saltada.

Los/as niños y niñas piensan en casa previamente qué harían en la calle si se encuentran un árbol, una farola, un semáforo… por ejemplo, saltar, hacer sentadillas, girar sobre sí mismos. Cuando salgan a la calle, tendrán que hacer lo que habían previsto cada vez que se encuentren uno de los hitos marcados. Será mucho más motivante si la persona adulta juega con ellos/as y también participa en el reto.