Consejo COLEF
5 de jun de 20233 min.
Actualizado: 9 de jun de 2023
El IV Foro Compromiso por la Educación Vial, que se celebrará el próximo 7 de junio de 2023, tendrá una mesa en la que la Educación Física escolar será protagonista, ya que en esta edición se pretende valorar la implementación de la Educación Vial (EV) en este curso escolar, por ser el primero tras la publicación en 2022 de los Reales Decretos que han introducido la EV en Primaria, Secundaria y Bachillerato. Inscripciones gratuitas hasta completar aforo.
El próximo 7 de junio de 2023 el Consejo COLEF acudirá al IV Foro Compromiso por la Educación Vial (FCEV) que en esta edición se celebra bajo el lema Un año de Educación Vial “de Ley”. En esta edición se pretende valorar la implementación de la Educación Vial (EV) en este curso escolar, por ser el primero tras la publicación en 2022 de los Reales Decretos que han introducido la EV en Primaria, Secundaria y Bachillerato.
La Mesa 2 del evento se centrará en “La experiencia en los colegios: la visión del aula” y contará con dos maestros y dos profesoras de Educación Física. Roberto Sala (col. 8.600), maestro del Colegio Mariano Serra de Aldaya (Valencia) y Unai Bailador Garrote, maestro del CEIP Las Vaguadas de Badajoz, hablarán desde el punto de vista de la etapa Primaria. Sonia Herce (col. 4.876), profesora de Educación Física del Colegio Sagrado Corazón de Pamplona, además de secretaria general del Consejo COLEF, expondrá cómo integra la movilidad activa y sostenible en los cursos de Educación Secundaria Obligatoria. Mónica Chanza (col. 55.565), profesora de Educación Física en el IES Serra d’Irta de Castelló, lo hará desde la perspectiva de Bachillerato.
Además, Mónica Aznar (col. 7493), vicepresidenta del Consejo COLEF, participará en la Mesa 3 sobre “Aportaciones de entidades del FCEV” junto con representantes de Fundación MAPFRE, UNIJEPOL, CEAPA, CNAE, y STOP ACCIDENTES.
FORO COMPROMISO POR LA EDUCACIÓN VIAL
El Foro se constituyó en el año 2017, promovido por AESLEME, Fundación Mapfre, Fesvial, INTRAS-Universidad de Valencia, y actualmente está compuesto por un grupo de entidades que tiene por objeto general la defensa y la promoción de la Educación Vial dentro del contexto escolar. El Consejo COLEF se sumó el pasado año, motivado por el papel que tiene la Educación Física escolar para el fomento de la movilidad activa y sostenible.
A día de hoy las entidades que componen el FCEV son:
Instituciones Públicas: Dirección General de Tráfico (DGT), Ministerio de Educación y Formación Profesional, Ministerio de Sanidad, la Comisión de Seguridad Vial del Congreso de los Diputados y Universidad de Valencia.
Instituciones Privadas: AESLEME, AEOL, AESVI, Alianza española por la Seguridad Vial, CEAPA, Consejo COLEF, Consejo General de Psicología de España, Educación 3.0, FESVIAL, FETEVI, Fundación CNAE, Fundación Educatrafic, Fundación Mapfre, Instituto de Movilidad Sostenible, PAT-APAT, RACE, GRUPO SIENA, Stop Accidentes, TRAFPOL-IRSA y UNIJEPOL.
Los ejes y objetivos fundamentales sobre los que trabajan desde su constitución los componentes del Foro Compromiso por la Educación Vial son:
Enmarcar la EV como un principio esencial para la seguridad vial, de carácter universal, permanente y transversal.
Incluir la EV en el Pacto por la Educación. La EV necesita un espacio concreto, definido y debe ser evaluable.
Impulsar la presencia de la EV a lo largo del currículo escolar. Con los objetivos y competencias de movilidad y seguridad adaptados a cada grupo de edad, así como los determinados factores de riesgo que influyen en el proceso del siniestro vial. Potenciando la Transversalidad también entre Administraciones y Organizaciones.
Contextualizar la EV en valores sociales, comunitarios, medioambientales y no solo en la norma circulatoria. En la normativa de tráfico debe tener un espacio propio.
Promover y mejorar la formación en EV del profesorado que forma parte de la comunidad educativa para la consecución de los objetivos planteados en los diferentes cursos escolares incorporando la EV a los programas formativos y grados de magisterio.
Potenciar la formación y reciclaje de las personas que imparten EV en los centros educativos e instalaciones habilitadas al efecto como los Parques Infantiles de Tráfico.
Potenciar la co-participación y cooperación en la enseñanza de la EV en el contexto educativo de instituciones y organizaciones relacionadas con esta disciplina (Policías Locales, Asociaciones, Familias, Fundaciones…)
Impulsar la cooperación y la coordinación de las Comisiones de Seguridad Vial y de las Subcomisiones de EV de las JPT con las Policías Locales, así como contar con las distintas organizaciones que trabajan la EV en cada provincia. Dotando de los recursos necesarios.
Mejora de la Movilidad y la Seguridad Vial en los desplazamientos a los centros escolares y su entorno.
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